青年教师个人成长计划

作为一名青年教师，我们必须注重自我发展，提升自身素养，通过学习完善自己，提高自己，在学习中逐步成长起来。

一、 自身现状分析：

能够认认真真，踏踏实实、勤勤恳恳地耕耘在自己的工作岗位上，尽自己最大的努力将工作干好，对待学生有爱心、有耐心，师生关系融洽，由于本人工作经验不足，专业基础知识也不是很扎实，所以在教学工作中可能还存在很多问题，社会在发展，对教师也提出了更高的要求，所以针对以上情况特制订了个人成长计划。

二、 近期个人发展规划

1、树立终身学习的观念，不断提升自己的师德素养，学习补充专业知识，，提高自己的语文素养，让自己的工作得心应手。

2、重视对有效课堂的研究、实践，使自己成为一个学习型的老师，善于反思不断提高自己的课堂驾驭能力。

3、利用现代化网络资源，加强对教材的梳理，多看名师课堂实录，取他人之长，补己之短。

三、三年发展规划

1、不断提高自己的教学水平，扎实学好专业知识，能胜任自己的工作职位，并有所发展。

2、树立终身学习的观念，让自己成为一个有内涵的老师。

3、不断锻炼自己，让自己的专业知识及基本功及做人都达到一个全新的高度，做一个真正的教育者。

4、关注高效课堂的教学研究及实践，并成为学生喜欢、家长放心、领导省心的教师。

四、具体措施

1、加强基本功训练，让自己成为学生心中的榜样。努力提高自己专业素养和理论水平，不断加强自身专业技能，勤练基本功。在基本功方面，我的粉笔字还有待提高，以后我会好好利用学校的一日一练，写一手漂亮的粉笔字。勤听经验丰富的老师的课，多思考，勤质疑，在探索中不断完善自己。

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2、做一个勇于课堂实践的老师，课堂是老师能力检验的一个大舞台，认认真真的上好每一节课，不仅是学生的需要，也是教育发展的最终目标。做一个学习型的老师，不断探索、总结自己的教学行为。

3、坚持写教育反思，坚持写教学反思可以总结实践、升华经验。写教学反思可以提升自己的教育能力。

4、利用现代化技术辅助教学，不仅能使教学高效快捷，而且能激发学生的学习兴趣。

在今后的工作中，我会努力提高自己各方面的素质，按照自己的计划好好执行，希望能达到自己的目标。

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第二篇：青年教师个人成长计划 doc

青年教师个人成长计划

时间飞逝，似乎就是一转眼的时间，我已经从一个刚踏出大学校门的青涩学生，成为一位平凡而又不平凡人民教师。在这半年里，每当听师傅赵老师的课时、每当看到那些优秀的教师时，敬佩、仰慕之情油然而生，多么希望自己也能向他们一样，在课堂上潇洒自如、滔滔不绝。可喜的是，学校和老教师们给了我们很大的帮助，是他们在不断地培养我们。不失众望，为了让自己成长的更快，为了成为一个合格的、受学生欢迎、让家长放心的教师，一个详细的个人成长计划是非常需要的。

反思工作 认识自我

在这半年的教学中，我学到了很多，也体会了不少，犹如重新认识自己一般。细数来时路，有一些感想，有一些收获：

一．教育方面

刚工作，我就担任了班主任一职。刚开始，总是对学生使用一种挑剔的眼光，总是非常严格地要求他们，不允许他们犯一丝错误。一段时间后，似乎班级管理的还不错，但实际上，学生对这种方式方法颇有微词，我也很难得到他们的真正认可。再看看我周围的班主任老师们，却总能受到学生的热烈欢迎和尊重认可。因此，我开始认真地反思，并有意识地阅读一些理论书籍，及时地调整自己的教育策略。通过向其他班主任请教、不断地实践、反思、再实践。在这学期，对待学生和班级事务，我已不再像以前那样意气用事，而是开始有意识地运用一些方式方法尽可能地巧妙处理。但是我还有太多需要向优秀的班主任们学习。

二．教学方面

教学是一门艺术。这门艺术需要我们终身地探索。作为一名青年教师，更是需要不断地学习，不断地提高。师傅说过，上公开课、竞赛课是最能促进人成长的。的确如此，在上次公开课时，不少经验丰富的老教师对我提出了许多宝贵的建议，我的成长离不开他们的指导，离不开这样的打磨。当然，如果说我个人的努力是成长的基础，那么校领导和我们数学组前辈们对我的大力帮助就是我前进的动力。在此，我要真心地向他们表示感谢。在以后的成长中仍需要他们的指教。

三．教科研方面

刚开始，我总是存在一种错误的观点，认为教师只要上好课就可以了，不必

参与教科研活动。后来，当我在教育教学上遇到问题时，我才认识到教育理论对教师的帮助之大，作用之强。教师要发展，首先得具备一定的教学理论。在学习的过程中和在校领导的号召下，我认识到了反思对于教师教学的重要性。教师的反思要基于实践，特别是在教育实践中不断反思、钻研，这也是我们的优势。在“源于解题要服务于解题，源于教学要服务于教学，源于课题要服务于课题”指导思想下，我要积极开展教学反思，及时发现问题，努力提高自己，形成系统的方法与方式。

规划未来 主动发展

一个不想当将军的士兵不是好士兵。同样，一个没有远大发展目标的老师也不可能是一个好老师。只有为自己拟定一个远大的、长期的职业目标，我们才有可能不断成长。我的职业的目标，那就是努力成为一个优秀的数学老师。不管是在个人的素养上，还是在为人处世上。我相信有老教师的热心指导，我一定能做到。

一、师德方面 ：

（1）“教育者所得的机会，纯服务的机会、贡献的机会，而无丝毫名利尊荣之可言。”因此我要使自己具备更强烈的事业心和责任心，当好人师，对教育事业忠诚不二，矢志不渝，无怨无悔。

（2）自己在工作中得到了很多教师的帮助，他们良好的师德带动了我，因此当身边的老师有困难或需要帮助时，我定会竭尽所能。

二、教育、教学、教研方面：

（1）教学工作是教师的中心工作。我要认真担负本职工作，认真书写教案、备课，并针对学生实际学习情况有的放矢的开展工作。课堂上，耐心细致地讲解，为使学生能够更好地接受书本知识，并能够在操作上学会正确操作，我会认真研究学生、钻研教材，尽量为学生提供实践的机会，使学生在易学易懂的情境下进行学习，以提高学生学习的积极性。并且以自己在实践中摸索到的教学模式去进行教学。

（2）业务方面要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。

（3）充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。

(4)深化课改，进一步贯彻落实新课改教学理念，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。总之，我会尽自己最大的努力去学习，不断提高自身素质，把做一名优秀的教师作为一生的追求，积极向身边的老教师学习,不断提升自己教学水平。