六年级学生读书计划

一、读书要求：

1、每日一佳句，每星期一首诗、五个成语，每月至少一本好书。

2、每星期阅读报刊2——3份，与家长谈收获。

3、全班同学本学期需将《弟子规》熟读成诵。

4、每人每天阅读2——3个小故事或6——10页书稿。准备一本摘录本摘录书中的好词好句好段，每月至少看一本好书，多的不限。

5、学生与家长协商，根据自己的实际情况和学习层次制定个人读书计划，并在家长督促下有目的地开展读书活动。

二、阅读目录：

1、报刊类：《中国少年报》《少年百科知识报》《童话报》《故事报》《作文评点报》??（由家长自行选择订阅、也可以全部订阅）

2、书籍类：1、《中国五千年》《世界五千年》《十万个为什么》

3、中外经典少儿文学：《伊索寓言》《格林童话》《安徒生童话》《一千零一夜故事》??

4、中外经典书籍少儿版：《爱丽斯漫游奇境》《汤姆叔叔的小屋》《昆虫记》《铁路边的孩子》《木偶奇遇记》《随风而来的玛丽阿姨》《玛丽——波平斯阿姨回来了》《假话国历险记天上掉下来的大蛋糕》

5、国内著名儿童文学家系列作品，如：杨红缨、梅子涵、彭懿、方卫平、曹文轩、朱自强、郑渊洁??（可由家长自行选择，要求孩子本学期读一位作家系列作品。）

三、读书交流

1、同桌每天利用课余时间互相检查读书笔记，交流欣赏读书笔记。

2、每个星期四下午第二节课集中汇报交流阅读心得。每周评选优秀读书笔记、优秀读后感若干，名额不限。学期末汇总结集打印装订，人手一册，以资纪念。

3、每天利用早读课前五分钟请三名学生简单谈谈浏览报刊、互联网的收获，按编号顺序轮流进行。

4、每月开展读书主题班会一次，如：朗读竞赛、知识竞赛，并评选朗读之星、知识小博士若干名。要求另行制定。

5、每月评选优秀读书之星至少十名，符合标准的均可当选，并奖励“红旗”五枚，帖在读书笔记上。

6、学期末考核《弟子规》背诵情况及课外读书情况，分等级评分，占期末语文成绩的20%。

7、不定期交换书籍，轮流阅读。

第二篇：学生个人读书计划

六年级（7）班学生个人读书计划

书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了培养学生的阅读习惯，拓宽学生的知识面，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！我班制定了如下读书计划：

一、活动目的

把课内的内容延伸到课外，指导同学们读书，提高学生的自学能力，体现新课改的精神要求。让每个学生都通过读书增加底蕴，培养学生的阅读习惯和记录读书笔记的好习惯。

二、活动口号：让阅读成为习惯！三、活动措施：

1．每个学生制定出读书成长计划和读书目标。号召同学们充分合理地利用课余时间来读书。如中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，活动课的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。

2．举办以“好书推荐”、“名人名言”、 “我最喜欢的??”向同学介绍自己看过的好书、新书，交流彼此在读书活动中的体会，在班级中形成良好的读书氛围。

3．语文课可以结合语文课外阅读，同时学习“同步阅读”，扩大阅读量。在本班开展朗读比赛、讲故事比赛、读书征文评比、阅读知识竞赛等活动，激发学生的读书兴趣，体验读书的快乐。

4．指导学生摘抄好词好句好段，适当写读后感，做好读书笔记，定期交流，评奖。

5．鼓励同学之间有好书要互相交换看，好书共分享，换一本好书交一个朋友。不仅交换了好书，还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生，借阅别人的书，一定要好好爱护。

6. 每月评比一次班级“读书明星”。考核学生的阅读情况，鼓励学生读好书，好读书，和好书交朋友。

四、阅读书目推荐： 1．《钢铁是怎样炼成的》 2．《老人与海》

3．《假如给我三天光明》

4．《中小学生必读的成语故事》 5．《小学生必背的古诗》

“随风潜入夜，润物细无声”。在我们的共同努力下，学生将在读书中求得知识，在读书中明白事理，在读书中学会做人！