中学劳动教育计划

一、指导思想：

为了贯彻市、区等有关文件精神，进一步全面推进素质教育，促进学生的全面发展。结合我校实际情况，制定我校“劳动教育”实施计划。培养学生劳动的意识，掌握初步的劳动技术。乐于参加力所能及的公益劳动和社会实践，养成自己的事情自己做的好习惯。

二、教育目标

1、在家能帮助父母做些力所及的家务劳动。

2、在校能完成打扫卫生等基本的劳动。

3、通过劳动基地等劳动，使学生掌握一些基本的劳动技术及热爱劳动的品质。

三、具体措施：

1、加强学习，确立劳动教育的地位

组织教师学习市区相关文件，从培养目标的高度，更多理解劳动教育的重要性和迫切性。明确劳动教育的目的、任务和要求；学习各地劳动教育的先进经验，增强教育工作的时代感。同时，利用家长会，宣传劳动教育的意义和劳动教育的重要性，要求家长协助学校开展这方面的教育。做好“三保证”：我们把劳动教育列入工作计划，学期结束时评估优劣；二要订好劳动教材和手工劳动材料，做到人手一册，一人一份，保证劳动教育材料；三要建立劳动教育检查制度，保证劳动教育的正常性。从而确立了劳动教育的地们，促进了劳动教育的顺利开展。

2、因地制宜，开辟劳动教育基地

劳动基地是进行劳动教育的物质保证。我们除在劳动课中认真进行爱劳动的教育和手工劳动实践外，还从实际出发，因地制宜，促进劳动基地的开辟与建立。 首先，开辟校内的劳动教育基地。我校的院区及绿化区，一年要除草数次。绿化区的月季花需要施肥、浇水、修剪，我们把这项工作作为学生进行劳动锻炼的一项任务，全部由学生承担。我们将划分给班级包干，负责定期拔草、除虫浇水、修剪等工作。

其次，我们经常组织学生参加打扫街道等公益性劳动，将运河路南段、大桥道东段，这一路段作为校外的劳动教育基地，由各年级学生轮流做好路面的清扫工作（主要捡拾白色垃圾）。

此外，积极倡导学生在家做到自己的事情自己做，父母的事情帮着做，还通过定期的问卷调查，及时了解情况，使劳动教育落到实处。

3、举行竞赛，激发劳动教育情趣

四、主要工作安排：

2月份：校内劳动基地分工。开展 “生活习惯五个一”活动。即每天做一次家务劳动；每周做一次饭；每周洗一次衣物；每周倒一次生活垃圾；每周在校做一次服务性劳动。

3月份：开展春季卫生、绿化美化校园活动。公益性劳动。

4月份：举行竞赛，激发劳动教育情趣。公益性劳动。

5月份：组织学生校内劳动基地劳动。与社区联系开展公益性劳动。

6月份：进行家务劳动（自理能力）的情况调查。评选 “劳动小能手”。

 

第二篇：劳动教育计划、总结

2008--2009学年度劳动教育计划

活动目的：通过组织学生常年参加社会实践基地劳动，逐步培养学生的劳动意识，掌握劳动技能，同时让学生体验到成功的果实是要经过辛勤的劳动而获得的，从而树立正确的人生观和价值观。

活动时间;常年组织学生适时劳动。

活动地点;学校社会实践劳动基地，面积0.5亩。

20xx年准备种植的农作物：大豆

种子来源：学校购买和学生自带。

劳动计划：

1.耕种的步骤：首先清除基地杂草并平整土地，然后组织学生翻地，最后播种大豆并将土壤压实。

2.维护步骤：组织学生适时清除杂草，施肥，浇水，捉虫，培土维护。

3.收获环节：组织学生及时收割送到农户手中。

注意事项：

1.加强学生的安全教育，避免出现意外事故。

2.指导学生要正确使用农具。

大碱厂镇第二小学

二、一班

2008.9

2008-2009学年度二年级一班劳动教育计划

大碱厂镇第二小学

二年级一班

王书松

2008．9

2008—2009学年度劳动教育总结

通过组织学生参加校外劳动实践基地的劳动，培养了学生的劳动意识，掌握劳动技能，同时让学生体验到成功的果实是要经过辛勤的劳动而获得的，从而树立正确的人生观和价值观。

在活动的过程中学生在校外劳动基地学会了种植大豆，认识了大豆的耕种步骤要先清除基地杂草并平整土地，然后组织学生翻地，最后播种大豆并将土壤压实。维护的过程中大家非常精心，如适时清除杂草，施肥，浇水，捉虫，培土维护等，大家在学习之余体会劳动的快乐。看到自己亲自种植的大豆收获了，同学们异常高兴，最后将收货后的颗粒销售后将资金作为学生的饮水费。

校外种植实验活动，不仅有利于青少年特别是小学生的科技教育，提高他们的劳动实践能力，还通过良种试种推广，提高群众的生活质量，是对新农村建设的有力支持。同时，提高学生的动手能力，让他们感受劳动的艰辛、体验劳动的乐趣、共享丰收的喜悦。

大碱厂镇第二小学

二、一班

2009.7

2008-2009学年度二年级一班劳动教育总结

大碱厂镇第二小学

二年级一班

王书松

2009.7

2009—2010学年度劳动教育计划

活动目的：通过组织学生常年参加社会实践基地劳动，逐步培养学生的劳动意识，掌握劳动技能，同时让学生体验到成功的果实是要经过辛勤的劳动而获得的，从而树立正确的人生观和价值观。

活动时间;常年组织学生适时劳动。

活动地点;学校社会实践劳动基地，面积0.5亩。

20xx年准备种植的农作物：玉米

种子来源：学校购买和学生自带。

劳动计划：

1.耕种的步骤：首先清除基地杂草并平整土地，然后组织学生翻地，最后播种玉米并将土壤压实。

2.维护步骤：组织学生适时清除杂草，施肥，浇水，捉虫，培土维护。

3.收获环节：组织学生及时收获并交到农户手中。

注意事项：

1.加强学生的安全教育，避免出现意外事故。

2.指导学生要正确使用农具。

大碱厂镇第二小学

一、二班

2009.9

2009-2010学年度一年级二班劳动教育计划

大碱厂镇第二小学

一年级二班

王书松

2009.9

2009-2010学年度一年级二班劳动教育总结

大碱厂镇第二小学

一年级二班

王书松

2010.7

2009—2010学年度劳动教育总结

通过组织学生参加校外劳动实践基地的劳动，培养了学生的劳动意识，掌握劳动技能，同时让学生体验到成功的果实是要经过辛勤的劳动而获得的，从而树立正确的人生观和价值观。

在活动的过程中学生在校外劳动基地学会了种植大豆，认识了大豆的耕种步骤要先清除基地杂草并平整土地，然后组织学生翻地，最后播种大豆并将土壤压实。维护的过程中大家非常精心，如适时清除杂草，施肥，浇水，捉虫，培土维护等，大家在学习之余体会劳动的快乐。看到自己亲自种植的大豆收获了，同学们异常高兴，最后将收货后的颗粒销售后将资金作为学生的饮水费。

校外种植实验活动，不仅有利于青少年特别是小学生的科技教育，提高他们的劳动实践能力，还通过良种试种推广，提高群众的生活质量，是对新农村建设的有力支持。同时，提高学生的动手能力，让他们感受劳动的艰辛、体验劳动的乐趣、共享丰收的喜悦。

大碱厂镇第二小学

一、二班

2010.7