2011—2012学年
八年级生物(上册)实验教学计划
生物是一门以实验为基础的自然学科,从生物科学的形成和发展来看,生物实验起到了十分重要的作用。生物实验对于提高生物教学质量,全面落实培养科学素养的目标,具有其他教学内容和形式所不能替代的作用。新的课程理念在中学生物教学中的落实和实施,都离不开生物实验。为了提高学生科学素养,培养学生实事求是的科学精神,为更好地实施实验教学,现做计划如下:
一、指导思想
通过实验教学培养学生观察问题、思考问题和分析问题的能力及小组的协作精神。让学
生通过现象观察事物的本质,从而认识和揭示自然科学规律,培养学生严谨的治学态度和追求真理的意识,切实让素质教育落实到实处。
二、实验目的
1.倡导以科学探究为主的多样化的学习方式。
2.使学生有亲身经历和体验同时能够树立实事求是的科学精神。
三、教学要求
1.演示实验必须按大纲要求开足,教师在课堂上用演示的方法面向全体学生进行实验。通过观察实验现象,使学生能够获得感性的认识和验证,以加深对理论知识的理解。若有条件可改成分组实验,增强学生的切身体验。
2.学生分组实验,也要按教学大纲的要求把学生实验全部开齐。对于学生实验,若能当堂看清实验结果的须在实验室里教师指导下进行,教师监督学生对每个实验达到操作规范、熟练的程度;培养他们浓厚的生物学兴趣和语言表达能力。
四、实验课的教学方法
实验课教学应根据教学目的、教学内容、学生实际和设备条件等因素,采取探究式教学方法。让学生多动脑、多思考,锻炼自己能找到一些新方法、新步骤;在讲授理论知识时,最好让学生通过实验的方法去归纳出这些知识,这样做重在培养学生的科学素质,培养学生科学研究的思路与方法;加强能力的培养和知识的迁移,有利于充分发挥其科学思维和想象力。
五、实验教学的准备工作
1.制定出本学期实验教学进度计划,并写明实验目录,写明实验的日期、班级、节次、名称,教学中按计划安排实验。
2.任课教师须将实验通知单提前送交实验室,实验教师必须将每个实验用到的仪器、药品以及其他有关事宜提前准备好,做到有备无患。
六、将德育工作渗透于教学中
1、让学生在实验过程中明确相互协助的重要性,培养学生在实验过程中团结合作的精神。
2.要教育学生遵守实验规则,爱护财务,节约用水、电、药品,从而养成勤俭节约的美德。
3.要求学生严格认真的按照实验要求来操作,细心观察、发现问题、提出问题、解决问题,培养他们严谨的科学态度。
4.培养学生井然有序的工作习惯。实验结束后,把仪器放回原处,整理好实验台,填写好实验记录。
六、实验教学进度表
一、分组实验与探究:
1、饲养和观察蚯蚓-------------------------第二周
2、动物的绕道取食(课外探究)--------第四周
3、蚂蚁的通讯(课外探究)-------------第四周
4、检测不同环境中的细菌和真菌(课外探究)-----第七周 二演示实验
1、鱼鳍在游泳中的作用(模型)--------------第一周
2、观察鱼口和鳃盖后缘是否同时张开、闭合------第一周
3、家兔解剖(标本)------------------第二周
4、鸽解剖(标本)--------------------第三周
5、观察蝗虫模型------------------------第四周
6、人体解剖模型(示骨骼)----------第五周
7、人体解剖模型(示肌肉)----------第五周
8、发酵实验------------------------------第十周
八年级上学期生物实验教学计划及实验进度表
生物科学实验是以认识生命运动的本质和规律为目标的实践。在每一个实验的过程中,从实验意念的产生到实验方案的设计,从实验结果的分析到实验报告的完成,每一步都有思维活动,每一步都是思维的结果。所以,生物科学实验有利于把学生带入发现问题的情境,使学生在分析实验问题之中和在解决实验问题中锻炼思维能力。
本学期的生物实验教学工作制定计划如下:
一、指导思想
通过实验,为了使学生有效地掌握生物学知识、学习现代科学技术所必需的基础生物知识,培养初步的实践操作技能和创新能力。生物实验教学将重点放在培养学生科学实验能力与提高学生科学实验素养,运用知识的综合分析能力、动手能力和设计创新能力。
二、教学要求
1.演示实验必须按大纲要求开足,教师在课堂上用演示的方法面向全体学生进行实验。通过观察实验现象,使学生能够获得感性的认识和验证,以加深对理论知识的理解。
2.学生分组实验,也要按教学大纲的要求把学生实验全部开齐。对于学生实验,若能当堂看清实验结果的须在实验室里教师指导下进行,教师监督学生对每个实验达到操作规范、熟练的程度;培养他们浓厚的生物学兴趣和语言表达能力。
三、实验课的教学方法
实验课教学应根据教学目的、教学内容、学生实际和设备条件等因素,采取探究式教学方法。让学生多动脑、多思考,锻炼自己能找到一些新方法、新步骤;在讲授理论知识时,最好让学生通过实验的方法去归纳出这些知识,这样做重在培养学生的科学素质,培养学生科学研究的思路与方法;加强能力的培养和知识的迁移,有利于充分发挥其科学思维和想象力。
四、本学期实验教学进度表
初中生物实验教学计划20xx20xx学年度第X学期实验教学是整个教学活动的重要环节是提高学生学科素质培养学生动手操作能力和协作精神…
20xx年八年级生物实验教学计划生物科学实验是以认识生命运动的本质和规律为目标的实践在每一个实验的过程中从实验意念的产生到实验方案…
八年级生物下册实验教学计划公丽生物是一门以实验为基础的自然学科从生物科学的形成和发展来看生物实验起到了十分重要的作用生物实验对于提…
八年级生物实验教学计划20xx20xx学年度第一学期杨金月生物科学实验是以认识生命运动的本质和规律为目标的实践在每一个实验的过程中…
八年级生物上册实验教学计划生物是一门以实验为基础的自然学科从生物科学的形成和发展来看生物实验起到了十分重要的作用生物实验对于提高生…
本学期,我担作八年级四个班的生物教学工作,从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况使教学工作有计划,有组织,有步骤…
八年级上期生物教学总结今年是八年级生物的最后一学期,学生要面对生物会考,这对与我来说还是一个考验。回顾学期过得即忙碌,有充实,有许…
八年级生物(下册)教学计划一、指导思想深入贯彻学习《基础教育课程改革纲要》精神,以《全日制义务教育生物课程标准》为依据,遵循学生身…
兴仁县德龙中学20xx-20xx第二学年度年八年级生物教学计划钱应林一、指导思想以《全日制义务教育生物课程标准》为依据,结合学校自…
八年级下册生物教学计划一、教材分析本学期教学内容介绍生物的生殖和发育、生物的遗传和变异及生物的进化、传染病和免疫,用药和急救、了解…
迤那第二中学生物实验室工作计划20xx-20xx学年度第一学期生物是一门以实验为基础的自然学科,实验是学生学习生物知识的必要途径,…