个人成长计划书

组员：林新新 张文阳  其布热 熊云凤  王涛  魏三林  张伟

（1）组员背景：一个人能在不影响原有的学习上，来学习自己喜欢的东西，那或许会更成功。所以在这个学期，我们会往这个成功努力的。

    在这里，除了学习，还有一样非常重要的就是生活，从小学到高中，我与同学的交流基本都很少，可能是我们组员整体性格的原故吧！大家不爱主动与别人交流，更不喜欢聊一些无关痛痒的东西。因为我们觉得那很没意义，所以，能与我们谈得来的同学一般与我相处都非常好。不过到了这儿，一切也就不一样了，你要是离来了群体也就等于鱼儿离开了水。所以我们愿意放下以前一些对人的成见，好好的融入群体当中，作里面快乐的一员。

    但是现在这并不是最主要的，它只是最终的目的。古时候，古人非常注重修身养性，那是因为他们为提高个人的修养，以达到作人的某种境界。而今在这样的一个经济高速发展、处处又充满竟争的社会里，没有一个良好的思想品德是很难在群体里找到立足之地的。所以这里不但要学习科学知识，而且，还要学习作人的一些道理。

    平常在做一些事的时候总缺一点自信和勇气，可能与小时候的经历有关。因此在许多方面我可以比别人做的更好的，但就因为自己缺少自信和勇气，所以自己错过了很多美好的东西，这使我感到做人很失败，明明有些东西属于自己的，可是就因为勇气而最终只能把后悔留给自己。这令我很不干愿。

    在过后的日子里，我们会尽量主动与周边的同学进行交流，虽然主动并不是我的天性，不过，我们还是迈出了第一步。而今的我今非昔比了。不过，唯一欠佳的是，还没有主动与别人交流。这可能更取决我们的性格，我们想这个会是我接下来的一个挑战。

    学习之余，虽然我们参加的组织很少，基本上可以说没有，不过有些组织是否值得参加，这值得我们怀疑。想培养一个学生的能力或许参加一些组织可能会达到一定水平，不过不是参加的组织越多，能力也就越高，这本身并不成正比。在我们看来，培养自己能力的最佳方法是由自己来组织。这样才能达到锻炼自己的目的，这也是我们

学习当中的一个大计划，不过这可能不会很快获得实行。

（2）小组理念

结合现身经历，我们发现组员在学习方面普遍存在有以下问题:

高中时代学业的压力大,学习目标明确,通过升学考试,进入大学的同学,基本上都形成了一套有效且适合自身特点的学习方式。进入大学之后，很多同学由于没有了明确的目标，再加上大学这种自由之风的影响，认为大学学习成绩并不重要，特别对于大一大二学生，由于没有紧迫感,逐渐迷失了自我。找不到前进的方向，也没有决心或毅力来像以前那样奋斗，并且由于大学生普遍存在的信仰危机和价值观的迥异，因而心态上不是很稳定，谈起前途感觉很迷茫。内心的迷茫引起行为的无序和缺乏规律，不良习惯随之形成。一部分同学生活学习缺乏规律，不能很好地适应大学学习,生活环境，形成了一些不良得习惯。其中有很多习惯，不仅不利于大学生学习成长，长此以往,甚至会损害身体健康，常见的有：早晨睡懒觉而不吃早餐，长时间上网游戏等。

有些同学尝试过努力，但是由于暂时没有收到预期的效果或方法不当而放弃了。有的则不清楚自己的目标是什么,没有努力的方向。因而我们有必要通过小组活动的形式帮助大学生（包括我们）树立目

标，端正心态！

（3）奋斗方向

高速发展的社会工作业需要新型人才，需要具有创新的技术、专业的知识和富有团队作业能力的人才。

　　两年多的专业知识学习和丰富的课余社会实践经历，使我在技术方面获益匪浅。我从坎坷曲折中一步步走过，脱离了幼稚、浮躁和不切实际，心理上更加成熟、坚定，专业功底更加扎实。

　　专业：掌握了大量专业理论和技术知识，同时使计算机水平、英语水平、普通话水平有了很大程度的提高；

　　素质：吃苦耐劳,工作积极主动，能够独立工作、独立思考，勤奋诚实，具备团队协作精神，身体健康、精力充沛，可适应高强度工作。

　　两年半的大学学习，培养了我良好的工作作风和团队意识，比如多角度了解和掌握社会工作技术的前沿应用，全方位协助团队进行小组实践，埋头苦干的求实精神以及主要配合的协作观念等。

　　我们的生活准则是：认认真真做人，踏踏实实工作。我们的最大特点是：勇于拚搏，吃苦耐劳，不怕困难。在实际工作中，更重要的是牢固树立了强烈的事业心、高度的责任感和团队精神。朝夕耕耘，图春华秋实；十年寒窗，求学有所用。相信在学校的培养和自我的奋斗下，将来我们定会有一份很好的工作。

（3）奋斗历程：两年的大学生活似弹指一挥间,从刚跨入大学时的失落和迷茫,到现在即将走上社会的从容,坦然.我们知道,角色的转换,这又是我们人生中的一大挑战.这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外,更重要的是得益于大学两年的学习积累和技能的培养. 我自认为无愧于大专两年,刚入学时,我们曾为身为社会工作专业而懊丧过.但很快,我选择了坦然面对.因为我深信,是金子在任何地方都会发光.所以我确信,任何专业的前途也会有光明,辉煌的一天.通过这两年的学习使我懂得了很多,从那天真幼稚的我,经过那人生的挫折和坎坷,到现在成熟,稳重的我.使我明白了一个道理,人生不可能存在一帆风顺的事,只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站.当然,两年中的我,曾也悲伤过,失落过,苦恼过,这缘由于我们的不足和缺陷.但我反省了,这只是上天给予的一种考验,是不能跌倒的.我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己,提高自己的综合水平能力. 这两年的锻炼,给我仅是初步的经验积累,对于迈向社会还是远远不够的.因此,面对过去,我无怨无悔,来到这里是一种明智的选择;面对现在,我努力拼搏;面对将来,我期待更多的挑战.战胜困难,抓住每一个机遇,相信自己一定会演绎出精彩的一幕.

（4）个人计划

 

第二篇：个人成长周计划书

员工个人成长周计划书

填写日期：

姓名： 部门： 职位： 入职（调动）日期： 计划周期： 自 年 月 日 至 年 月 日

一、我的目标

我的总目标：

[以上内容为个人成长总目标]

为了实现总目标，我至少需要实现以下的分目标：

①

②

③

④

[以上内容为个人成长总目标进行分解后的分目标]

我认为相应的知识与技能要求是：

[以下内容为相应岗位的任职资格]

我认为达到以上知识与技能要求，我需要采取以下措施：

[以下内容为为实现成长目标所要采取的措施]

我认为本周期目标计划的完成，其关键在以下几方面：

[以下内容为针对实现目标过程中的关键节点、工作难点和潜在威胁进行的分析]

二、自我评价：

自身专业知识分析

[以下内容为针对自身已掌握的专业理论知识进行的分析]

自身专业技能分析

[以下内容为针对自身已掌握的相关工作技能进行的分析]

自身个性特征分析

[以下内容为针对自身与工作有关的性格特征进行的分析]

对本职位的认识

[以下内容为针对职位的职能职责及晋升要求进行的分析]

小结：

我自身优点是：

⑤

⑥

⑦

⑧

我自身弱点是 :

①

②

③

我要改进的是：

①

②

③

④

[请根据以上问题来填写，将问题的编号写在小结的两方面，亦可自行发挥，增加内容。]

三、外因评价：

对公司发展趋势的认识

[以下内容为针对公司的发展趋势对自己工作产生的影响进行的分析]

对部门业务发展的认识 [以下内容为针对部门的现有职能职责以及部门未来工作重心的布置、业务的拓展进行的分析]

部门职位竞争程度

[以下内容为针对目标职位竞争情况、竞争环境进行的分析]

小结：

我的机遇是：

我的挑战是：

四、成长计划

计划人： 日 期：

审阅人签名：