20xx年CCU带教计划
蒋晓蕾
一、带教目标:
1、完成带教计划
2、提高教学和护理质量
3、提高带教水平
二、带教措施:
1、结合ccu疾病特点,制定各层次带教计划,以提问及理论考
试及操作考核等各种形式定期评价实施效果
2、每月召开护理带教研讨会,共同分析带教中遇到的问题,集
思广益,不断提高教学水平
3、每月组织、主持护理查房及专题讲座。
4、每学期写好带教与被带教计划及小结。
5、积极参与幼儿园教学展示活动,每学期完成园级公开一次。
6、共同研究学习二期课改的教学理念,在教学活动中不断反思,
帮助新教师树立积极的教育教学价值观,形成解决教学常规问题的能
力。
20xx年3月
开学之初,学校安排我作为新老师祝敏老师的指导老师,尽管任务
是接受了,但我感觉压力也是挺大的。因为祝敏老师虽然新入编,但
在私立学校也任教十多年,她有着丰富的理论知识,我担心自己的能
力不够。既然领导信任我,我也要努力做好带教工作,为此我通过上
网搜索资料,向有更多带教经验经验的老师请教。通过多种途径重新
给指导老师定位,了解其职责,从而能更好地指导新老师。在带教期间,
我将努力起到传、帮、带作用,在指导新教师的同时,也提高自己的
教研能力,与新教师共同成长。为了使新教师能快速提高教学技能教
学水平,特制定如下指导计划:
一、备课:
备好课是上好课的关键, 我从备课抓起,帮助新老师从思想上充
分认识到备课的重要性。让新老师学习她执教年级教材,了解每个教
材的教学目标、教学重难点。本着谁讲课谁主备相互协商的原则,在
教材的重点,难点的把握上与新老师一起探讨,引导她根据学生的实
际情况,确立教学目标,重点,难点,并能根据本校的教学实际,确立切实
可行的教学方法,从而提高新老师对教材的理解驾御能力。
二、上课
能及时关注新老师的上课情况,做到每周至少互听课一节,并进
行反思总结、交流经验。及时了解新老师课堂上的课堂操控能力,能
有针对性地指出问题,并共同解决问题。帮助了解掌握上好一堂体育
与健身课的的基本流程,在此基础上再逐渐创新教学。注重课堂上教
学难点的突破,注重学生课堂上知识的掌 握情况,针对课上存在的
一些问题提出建议,帮助完善课堂。
三、听课
听课可以促教师更快的成长。除了让新老师听指导老师的课外,
还要多听听同校其他同事开的课,并在教研中获得好的教学经验。同
时,一有机会就要外出听课,听优秀教师的课,听学区、县级开的公
开课。
三、理论学习
建立在理论知识上的实践,我想会让一个人成长的更快,做为一名教师,专业理论知识的学习是不能间断的,这也是教师创新教学的源泉。作为指导老师除了与新教师共同学习钻研教材大纲,参加体育与健身课的理论学习外,抽时间在网上和学校订的刊物上查找相关文章进行学习,抄写笔记,谈体会,写反思,交流感受,共同提高理论知识水平,并能将理论应用到实际工作中。
五.班主任工作
为让祝老师尽快适应一年级的班主任工作,我亲自向她传授我当班主任的经验,指导她制定切实可行的班级工作计划,陪同她到学生家里家访,告诉她如何和学生谈心,让她尽快适应小学阶段的班主任工作。
六、、检查、评价:
在平时的工作中,我会对新老师的教案进行检查、指导,针对出现的一些问题及时进行交流反馈。
六、自我总结与反思
要求新老师对于自己执教的课,能及时进行教学反思与总结,并及时填写好带教记录本。
总之,我将尽力帮助祝敏老师立足本职工作,使她尽快适应班级教学,提高教育、教学水平,不断提高与成长起来。
本学期学校安排我带教陈园园老师。初次听到这个安排,真是挺意外的。作为一名年轻教师,我自己还有很多不成熟的地方,却要开始带徒弟了,心…
新教师带教计划开学之初学校安排我作为新老师戴迎春老师的指导老师让我很是意外虽然这不是我第一次指导新老师但这次的新教师是一位研究生有…
新教师带教计划带教者山阳幼儿园潘秋红被带教者金卫幼儿园朱丰敏陈燕清一带教目标1通过带教帮助新教师能更好更快地熟悉掌握幼儿园的保教工…
带教计划温思圆个人情况20xx年毕业于上海市行健学院学前教育专业并与20xx年12月获得东北师范大学网络学院学前教育本科证书20x…
鲁支完小新教师带教学习计划一指导思想坚持现代教育理论研修课堂实践和教育理想职业道德全方位带教的培养原则以提高教师实施素质教育的综合…
班主任带教计划及总结带教计划:受学校委派,本人和王燕老师组成了“师徒结对”,为了有序的开展带教工作,特制定此带教计划。一、带教目的…
本学期学校安排我带教陈园园老师。初次听到这个安排,真是挺意外的。作为一名年轻教师,我自己还有很多不成熟的地方,却要开始带徒弟了,心…
“老带新”教师培养工作计划我校本年度新进教师多,且大部分为非师范院校毕业生。而他们在教学一线充当着主力军作用,但由于缺乏教学实践经…
教师培养工作计划帮扶对象:****帮扶形式:采取“共同研究,集体帮助”的形式,互帮互学、取长补短、互相帮助。青年教师是学校的未来,…
“老带新”教师培养工作计划一、指导思想为进一步加强我校师资队伍建设,提高教师队伍整体水平,建立有利于教师快速成长的培养机制,根据相…