20##-2015学年下期小学各学科活动通知

一、语文学科

(一)小学语文优质课评选

1.参评对象：

小学语文教师（焦作市优质课评比一等奖获得者不再参加）。

2.参评条件：

（1）按照《教师法》有关规定，能够认真履行义务；

（2）具有中专以上学历；从事教育教学工作5年以上；

（3）曾获过县区级小学优质课教学奖；

（4）撰写的论文在焦作市教科研部门论文评比中获二等奖以上（含二等奖）或在教育教学期刊上正式发表。

3.参评内容：人教版小学语文教材下册。

4.评比办法及要求：

（1）评比形式：分为课标考试、说课和作课三部分。3月25日上午8点（7:30签到结束）所有参赛教师进行课标考试，课标考试后择优进行说课比赛，每人10分钟；说课后择优进行作课（每人40分钟）。

各单位要认真按课表考试、说课、作课三步进行选拔，各单位上报参赛选手截止时间：3月23日下午两点前，过期按弃权对待。    

（2）报送材料要求：

    ①各学校对本次优质课的评比工作进行总结（内容包括本次评比工作的基本情况，主要经验，存在问题及改进意见，执教者的参赛感言等，活动图片等。内容要精练、不要虚话、套话）。

②《优质课评比活动教师统计表》（见附件一）和单位优质课评比工作总结电子稿以中心小学为单位3月23日前发送到hnqyyw@126.com邮箱。

5.评比地点：教研室大报告厅。

6.名额分配：

各校要按条件选拔优秀教师参加，名额不限。

                                        

附表一：

沁阳市小学语文20##年度优质课评比活动教师统计表

学校盖章：

   

注：此电子表格可根据参赛教师数量自行添行。

                               

（二）小学语文教学优秀论文（论著）和优秀课件评比

1.参评对象：小学语文教师。

2.参评内容：

（1）参评论文（论著）的内容和要求。

在开展新课程改革的背景下如何继承和发扬我国语文教育的优秀传统；如何落实语文教学目标，突出语文教学特点，准确把握教学内容，体现语文教学性质，提高语文教学的实效性；如何转变学生的学习方式，教师角色的转变；如何评价学生的语文学习；如何评价语文课堂教学；如何开展拼音、识字写字、阅读、习作、口语交际和综合性学习等。参评论文（论著）要能够理论联系实际，观点明确，内容详实，科学严谨，语言规范。

论文要求20##年以后发表的或未发表的（不得抄袭）。一般不超过3000字，一式一份。最好能用A4纸打印，格式如下：

题目

作者单位  姓名

正文

（2）参评课件的内容和要求。

所有现行小学语文课本上的内容均可设计参评。参评作品要符合学生的认知规律，有利于培养学生的学习兴趣，有利于解决教学中的重点难点，有利于提高教学效率和质量。制作的课件要刻成光盘，要有良好的可操控性和兼容性。

3.比赛形式：

优秀教师参加联盟教育集团比赛，再根据比赛结果各教育集团推选3篇优秀论文、2个优秀课件，参加教研室组织的复赛。各联盟集团认真组织，要求评委不得少于7名，可挑选各校教导主任、骨干教师、名师工作室成员等优秀教师担任，坚持公正、公平打分。论文、课件一律要求原创，发现抄袭，取消所在学校所有比赛的参赛名额。

4.材料报送：

各集团于20##年4月20日前将初评后的获奖登记表（电子文本）和论文、课件报市教研室。

电子邮箱：hnqyyw@126.com

附：沁阳市小学语文优秀论文（论著）评比登记表

沁阳市小学语文优秀课件评比登记表

二、数学学科

（一）小学数学优质课评选

1.参赛内容：

人教版数学教材下册内容。

2.中心小学预赛程序：

（1）各单位认真进行预选，先组织教师进行课标考试。

（2）选出优秀教师参加本单位说课和作课比赛。

（3）择优上报市级复赛人选。

3.市级复赛程序：

（1）参赛教师于3月17日（周二）上午8:30到教研室大报告厅参加课标考试。

（2）教研室根据课标考试成绩择优通知说课教师，参赛教师于3月18日（周三）下午2:00到教研室大报告厅参加说课比赛，说课时间5—8分钟。

（3）教研室根据说课教师成绩，通知优秀教师参加作课比赛。

4.注意事项：

（1）参赛者任教学科必须是小学数学，充分体现信息技术与课堂教学的深度融合。

（2）各单位请于3月15日前将报名表发送至邮箱qysxxsx@163.com（报名表附后）。凡未按时上报的单位，按弃权对待。

(3）参加说课的教师要将说课稿用A4纸打印，一式3份加盖单位公章，说课当天交评审组。参加作课的教师要将教学设计一式3份加盖公章，作课当天交评审组。

附：

优质课教师报名表

（二）小学数学“三优”评选

一、论文要求

1.体现科学性、时代性、前瞻性、实用性，坚持独创，严禁抄袭。一旦发现抄袭，取消参评资格，并通报所在单位。

2.每篇论文字数原则上掌握在3000字左右为宜，用A4型纸打印，题目一律用小二号黑体，正文字体一律用小四号宋体，1.5倍行距，左侧装订。

3.论文格式：在标题下写明所属省辖市、县(市、区)、单位、姓名、电子邮箱、联系电话，在正文前写出内容摘要，文末注明引文出处或参考文献，以上内容一律用五号宋体。

4.5月15日前需将电子稿发送至：qysxxsx@163.com。

二、课件要求

1.课件用u盘报送，每个课件与对应的“申报表”（见附一）建立一个文件夹，以“姓名+课题”命名，申报表上粘贴电子照片。

2.5月15日前需将电子稿发送至：qysxxsx@163.com。

三、小论文要求

1.文章字数原则上在500-800字为宜，文末要有辅导教师300字左右的评语。

2. 用A4纸打印，左侧装订一式2份，第一份的上面附学生上交的原稿。

3. 5月15日前需将电子稿发送至：qysxxsx@163.com。

附表一：

河南省小学数学优秀教学课件参评申报表

   年月

附表二：

学数学用数学小论文首页格式样：

题目：×××（黑体二号）

学生姓名：张三  ×市×区×校×年级×班

辅导教师：李四  ×市×区×校（联系方式：手机,e-mail）（宋体小四）

正文：××××××××××××××××××××××（宋体四号）

评注：××××××××××××××××××××××（宋体小四）

（左侧装订一式2份，其中第一份上面附学生原稿）

三、英语学科

（一）小学生英语综合技能展评

1.参赛对象：全市各中心小学各选派两名学生参加比赛。

2.比赛时间和地点：20##年3月19日（周四）上午8:00在教研室大报告厅举行。

3.比赛内容和方式：比赛分两个环节进行。

（1）自主演讲。每位参赛选手自备一篇演讲稿，演讲时间不得超过2分钟。

（2）看图说话。现场随机抽取一幅图片进行描述，时间不得超过1分钟。

4.要求：

（1）各中心小学要认真准备，并于3月17日前将参赛学生报名表发送至qysxxyy@126.com（报名表附后），逾期未报视为自动弃权。

（2）比赛当天7:50前报道完毕，请准备好学生的演讲稿一式五份加盖学校公章，并上交评审组。

小学生英语综合技能展评报名表

（二）小学英语优质课评选

1.参赛内容：

外研版（三起）小学英语教材下册内容。

2.中心小学预赛程序：

（1）各单位认真进行预选，先组织教师进行课标考试。

（2）选出优秀教师参加本单位说课和作课比赛。

（3）择优上报市级复赛人选。

3.市级复赛程序：

（1）参赛教师于4月8日（周三）上午8:30到教研室大报告厅参加课标考试。

（2）教研室根据课标考试成绩择优通知说课教师，参赛教师于4月9日（周四）下午2:00到教研室大报告厅参加说课比赛，说课时间5—8分钟。

（3）教研室根据说课教师成绩，通知优秀教师参加作课比赛。

4.注意事项：

（1）参赛者任教学科必须是小学英语，充分体现信息技术与课堂教学的深度融合。

（2）各单位请于4月6日前将报名表发送至邮箱qysxxyy@126.com（报名表附后）。凡未按时上报的单位，按弃权对待。

（3）参加说课的教师要将说课稿用A4纸打印，一式5份加盖单位公章，说课当天交评审组。参加作课的教师要将教学设计一式5份加盖公章，作课当天交评审组。

附：

小学英语优质课评比报名表

（三）小学英语优秀论文、课件评选

要求如下： 

1.参评论文应包括以下几部分：中文标题、中文摘要、中文关键词（3～5个）、正文、参考文献（附件三）等；页面设置请使用A4纸，上、下、左、右各留边空3cm，行距为1.5倍，正文用5号宋体；论文封面页（附件一）必须提供以下信息：文章题目、作者姓名、工作单位、通讯地址、邮编、联系电话、电子邮箱；请每位参赛教师在打印稿上签署文责自负的原创承诺书（附件二），在提交论文时把承诺书放到封面之后、正文之前；文稿中的小标题请依次使用：一、二、三、……，1. 2. 3. ……，（1）（2）（3）……，① ② ③ ……；

2.参评课件内容以教材为主，刻录成光盘，并在上面书写单位和姓名。

3.学校要认真做好论文和课件的初评工作，并于20##年5月15日前将论文（一式一份）、课件光盘上报到沁阳市教研室小学组。论文要求有电子文档，并将论文电子文档发送至qysxxyy@126.com。

附件一

论文题目

作者姓名

（出身年月  民族   性别）

工作单位：    省    市    中学

通讯地址：

邮    编：

联系电话：

电子邮箱：

职    称：

教    龄：

附件二

承诺书

本人保证此次提交参加“2011年河南省中、小学英语新课程优秀论文/课件评比”的论文系原创作品，其内容没有任何违法抄袭、剽窃他人作品之处。若文章因行文需要，有引用他人观点和言语的地方，也均已注明其出处。本人提交的参赛论文没有侵犯其他任何人或法律实体的知识产权。

特此承诺！

                                                                承诺人（签字）：

                                        年   月   日

附件三

参考文献格式范例

参考文献是作者在写作论文时参考的文献书目，一般集中列于文后，以“参考文献：”（左顶格）作为标识，文献序号用阿拉伯数字加方括号表示，如[1]、[2]、[3]等等，分别标在文中所参考部分内容的后右上角；注释序号用阿拉伯数字加圆圈标注，如①、②、③等等，注释内容放在该页地脚。

各种参考文献类型分别对应有文献类型英文字母作为标识：

专著——M，论文集——C，报纸文章——N，期刊文章——J，学位论文——D，报告——R，标准——S，专利——P，联机网上数据库——[DB/OL]，光盘图书——[M/CD]，磁盘软件——[CP/DK]，网上期刊——[J/OL]，网上电子公告——[EB/OL]。分别举例：

（一）专著类图书

[序号] 主要责任者﹒文献题名 [文献分类标识]﹒出版地：出版者，出版年﹒页码﹒

[1] 王策三﹒教学论稿（第二版）[M]﹒北京：人民教育出版社，2005﹒163﹒

（二）期刊文章

[序号] 主要责任者﹒文献题名 [J]﹒刊名，年，卷（期）：起止页码﹒

[2] 廖哲勋﹒贯彻科学发展观  深化基础教育课程改革[J]﹒课程·教材·教法，2008，28（7）：22-27﹒

（三）报纸文章

[序号] 主要责任者﹒文献题名 [N]﹒报纸名，出版日期（版次）﹒

[3] 温儒敏﹒守住并发扬重视教学的好传统 [N]﹒中国教育报，20##-11-20（11）

（四）论文集析出文献

[序号] 析出文献主要责任者﹒析出文献题名 [A]﹒原文献主要责任者﹒原文献题名[C]﹒出版地：出版者，出版年，起止页码﹒

[4] 叶圣陶﹒关于探讨教材教法的几点想法 [A]﹒课程教材研究所﹒教材制度沿革篇（上册）[C] ﹒北京：人民教育出版社，2004﹒377-378﹒

（五）电子文献

[序号]主要责任者﹒电子文献题名 [电子文献及载体类型标识]﹒电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期（任选）﹒

[5] 王明亮﹒关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展 [EB/OL]﹒http://www.cajcd.edu.cn,1998-08-16/1998-10-04.

四、思品学科

（一）小学品德与生活（社会）优质课评选

（1）参评对象：全市《品德与生活》《品德与社会》学科任课教师。

（2）评比时间：4月1日

（3）评比地点：另行通知

（4）比赛形式：本次优质课评比分为课标考试、微型课展示和作课三部分，所有参赛教师都要做好课标考试、微型课展示、作课准备。1日上午8点所有参赛教师进行课标考试，课标考试后择优进行微型课展示，每人10分钟；微型课展示后择优进行作课（每人40分钟）。参评教师要紧密联系学生生活实际，突出情境、体验、情感、行动四个要素，微型课展示只讲某一环节的设计。

（5）评比课题：《品德与生活》、《品德与社会》教材，执教者选择其中一个主题进行一课时的课堂教学。

（6）名额分配：各单位要选教研室要求的三步选拔优秀教师参加，名额不限。

（7）材料要求：各单位请3月29日前上报以下材料电子稿，发至电子信箱hnqyyw@126.com。

①微型课展示（作课）老师有关情况（见附件）

②参评教师的微型课展示（作课）教案和教学经验材料。其中，教案开篇要有设计思路介绍、文末须附综合点评。

（二）优秀教学论文评选

（1）参评内容：优秀教学论文。即教师在德育课程改革实施以来课堂教学及德育实践活动中的教学反思、随笔等。论文要坚持贯彻新课程基本理念，突出体现以学生为本、为学生终身发展的教育理念，论文事件真实、文风朴实、观点明确，言之有物。字数均在1000字以上，独立撰写，发现抄袭文章将不予评奖并通报批评。

（2）报送要求： 4月27日前各单位统一将参赛论文，（论文按照统一格式，参见表2）和参评汇总表（参见表1）电子稿打包发至hnqyyw@126.com信箱。

（3）名额分配：每中心小学不超过2篇。

（三）学生德育小故事评选

（1）参赛对象及内容：我市各级各类小学的在校生。围绕社会主义核心价值观、弘扬爱国主义、民族精神等内容，反映小学生道德生活的某一方面。

（2）稿件要求：文章必须是记叙文。主题明确，内容真实具体，文字通畅，富有童心童趣。字数在800字以内，书面整洁，用A4纸打印或抄写。每篇作文限报一名辅导教师。

（3）报送要求：小故事按照统一格式，内文不留姓名（参见表4）；参评汇总表（参见表3），4月27日前各单位统一将参赛小故事和汇总表电子稿发至hnqyyw@126.com信箱

（4）名额分配：每中心小学不超过2篇。

                                        

附件：参评教师汇总表

注：此电子表格可根据参赛教师数量自行添行。

表1

       沁阳市小学品德优秀教学论文评选参赛总表

           学校

注：此电子表格可根据参赛教师数量自行添行。

表2      优秀论文首页统一格式样（红色字体不要出现在论文上）

  

论 文 题 目

姓名              

单位              

电话              

（请用A4纸4号宋体字打印，内文不留姓名）

表3          沁阳市小学生德育小故事评选参赛总表

           学校

注：此电子表格可根据参赛教师数量自行添行。

表4

 德育小故事首页统一格式样（红色字体不要出现在论文中）

  

作 文 题 目

                                                                                                  

      市      县（区）      乡

                            学校          班

姓    名                 

辅导教师                 

（请用A4纸4号宋体字打印或用A4纸抄写，内文不留姓名）

 

第二篇：20xx—20xx学年第一学期小学各学科教材分析

天山区2014—2015学年第一学期小学各学科教材分析安排表

备注：上午10:00始，下午3：30始，均为北京时间。

天山区教研室 二O一四年九月三日