小班艺术学科计划

一、幼儿情况分析

通过一段时间的学习，本班幼儿年龄较小，同时还进来一些新生，他们对音乐、画的欣赏和动手能力有一定的困难和理解能力差、需要进一步的培养和熏陶所以制定了以下计划。

二、艺术领域的教育目标

1、初步学习感知周围环境和艺术作品的形式美和内容美，具有对美地敏感性。

2、 积极性投入艺术活动并学习自由表达自己的感受，发展审美的体验和表达能力，促进人格的完善。

3、初步学习多种工具和材料的操作以及运用造型色彩、构图、节奏、旋律等艺术语言表现和创造能力。

三、教育内容：歌唱；韵律活动；打击乐器演奏；欣赏。

四、美术教育内容

1、欣赏范围：绘画作品；儿童美术作品；自然景物；周围环境。

2、绘画环境范围:正确的绘画姿势，握笔方法和集中注意力，完成绘画作品等绘画习惯；绘画工具和材料的使用方法。

3、手工内容范围：干净整洁，有序等良好的手工活动习惯 ；手工工具；材料以及其性质；手工材料的基本制作方法。

五、实施策略

1、引导幼儿以自己的方式通过感知对象的审美特征，如造型、颜色、构图、节奏、韵律、均衡等来感受其情况表现。

2、创造宽松的环境，提供有表现力的物质、媒介，激发幼儿的创造意识和动机。

3、运用以自我评价的方法，用具体的评价鼓励儿童积极创造。

六、教学进度安排

第1周 小动物跳跳跳

第2周 打电话

第3周 小兔一家

第4周 拉拉手

第5周 一盘花卷

第6周 花蝴蝶

第7周 五彩车

第8周 彩色世界

第9周 小花伞

第10周 小金鱼

第11周 小花猫变变变

第12周 找小猫

第13周 小鸭

第14周 小老鼠上灯台

第15周 制作动物手偶

第16周 音乐里的动物朋友

第17周 轻轻重重的声响

第18周 小狗毛毛

20xx年2月

 

第二篇：20xx年内师大国际现代设计艺术学院拔河比赛策划

国际现代设计艺术学院拔河比赛策划书

为营造“和谐校园，人人健身”的良好氛围，塑造积极向上的体育精神，展现当代大学生的精神风貌，增强同学之间的凝聚力，特举办本次院拔河比赛。

活动目的：为了增强学生体育锻炼的意识，以组织比赛的形式为平时缺乏体育锻炼的大学生们创造运动机会，提供展现集体风采的舞台，通过拔河比赛发扬团队精神，增强凝聚力，使学生们 明白集体的力量，以提高我系学生团体合作和坚忍不拔的精神；丰富大学生生的校园生活，促进同学之间的友好相处，使得校园气氛更加活跃，加强同学们的交流。

活动时间：20xx年x月x日、12日，中午12：30——2：00 活动场地：学校西排球场

活动人员：国际现代设计艺术学院09、10级学生

组队方式：各班级组队，每班组建一支16人的队伍（男生8人，女

生8人），共20个队伍。

比赛办法：比赛前15分钟进行抽签分组，进行淘汰赛。 需要资源：拔河绳2根，口哨2个，记号笔1支。

赛前及赛后宣传：

1、参赛的各班班长应迅速落实参赛人员，制定本班比赛策略，在班级对本次比赛作重点宣传。

2、参赛过程各班用相机纪录本班比赛精彩瞬间。

注意事项：

1、赛前5分钟点名检录，三次点名不到的代表队视为自动弃权。

2、参赛人员不得穿钉鞋，不得冒名顶替，啦啦队员不准上场帮忙，一经发现取消该队所有成绩及参赛资格。

3、比赛前由各班抽签决定对阵。

4、必须听从裁判员的裁判及工作人员的指挥，遵守比赛纪律，友谊第一，比赛第二。对违反比赛规则，又不听从劝阻的，判输。

5、在比赛过程中，参赛选手不得借助比赛规定以外的物体以至达到获胜的作弊和为，如一经发现将做出该队该局比赛自动认输处理。

6、获胜队伍完成一轮比赛后不得离开比赛现场，必须在比赛现场旁边等候工作人员做出下一轮的比赛安排。

奖励办法：

比赛取前三名，给予一定奖励。

国际现代设计艺术学院学生会

20xx/5/14