某学院教学质量评估中心岗位说明书

单位名称:教学质量评估中心

岗位名称1:教学督导业务主管岗位(1人,9级)

岗位职责：

在教学质量评估中心主任,副主任以及督导办公室主任的领导下，履行以下职责：

1、协助起草,制定相关督导工作的文件,通知及教学督导工作的方案；

2、负责质量评估中心督导办公室各类文件的管理。负责文件的收发、转呈、登记、存档等档案整理等保管工作，负责督导办相关会议的记录。

3 、协助收集、整理、分析督导员及师生所提出的意见和建议；

4、协助并督促和办理督导员意见的反馈的工作；

5、协助负责督导员业务的考核工作；

6、完成领导交办的临时性工作；

聘期目标任务和量化标准：

熟悉所从事的教学督导业务工作的内容,要求和方法,全面了解教学督导工作的法规与制度,参与起草与本岗位工作有关的总结,报告等,对所从事的督导业务等工作提出具体的意见和办法,履行岗位职责,完成年度工作目标和任务。

聘用条件：

坚持四项基本原则,具有良好的思想政治素质和职业道德;贯彻执行党的路线方针政策,遵守宪法,法律和法规,遵守学校的各项规章制度;身体健康,承诺履行全部岗位职责;具有大学本科以上学历;熟悉教学质量评估和督导方面的工作;有较好的文字能力,协调能力与沟通能力;具有合作精神和奉献精神,事业心强;近三年年度考核合格及以上. 岗位名称2：教学评估业务主管岗位(1人,9级)

岗位职责:

在教学质量评估中心主任,副主任以及教学质量评估办公室主任的领导下,履行以下职责:

1、在评建期间完成评建办交给的各项工作；

2、协助领导起草和制定各类教学评估方案,协助领导和专家开展各类教学质量评估活动;

3、负责收集,整理评估有关的资料,统计数据；

4、做好各类评估资料的管理工作(登记,立卷,存档等),负责评估办公室有关会议记录;

5、完成领导交办的其他临时性工作.

聘期目标任务和量化标准

熟悉本岗位工作内容,要求和方法, 了解本职工作方面的理论和制度;对从事的工作提出具体的意见和办法,履行岗位职责,完成年度工作目标和任务；

聘用条件:

坚持四项基本原则,具有良好的思想政治素质和职业道德;贯彻执行党的路线方针政策,遵守宪法,法律和法规,遵守学校的各项规章制度;身体健康,承诺履行全部岗位职责;具有大学本科以上学历,熟悉教学质量评估和督导方面的工作;有较好的文字能力,协调能力与沟通能力;具有合作精神和奉献精神,事业心强;近三年年度考核合格及以上。

岗位名称3:评估中心秘书岗位(1人,9级)

岗位职责:

在教学质量评估中心主任,副主任的领导下,履行以下职责：

1、在评建期间完成评建办交办的评建工作；

2、起草教学质量评估中心的工作计划,总结及各项活动方案；

3、管理教学质量评估中心各类文件,负责文件收发,呈转,登记,立卷,存档；

4、负责会议议题的征集,做好会议的通知和会议的记录,起草会议纪要,并具体督办落实会议决定事项；

5、协助领导筹备各类教学评估,督导活动；

6、负责教学质量评估中心工作宣传报道及信息报送工作,参与文件编印工作；

7、完成领导交办的临时性工作。

聘期目标任务和量化标准

熟悉所从事的教学质量评估中心文秘工作的内容,要求和方法;全面了解教学质量评估和督导工作的法规和制度;对所从事的文秘工作提出具体的意见和办法;建立教学质量评估中心文件管理体系和相关管理制度;履行岗位职责,完成年度工作目标,任务.

聘用条件：

坚持四项基本原则,具有良好的思想政治素质和职业道德;贯彻执行党的路线方针政策,遵守宪法,法律和法规;遵守学校的各项规章制度;身体健康,承诺履行全部岗位职责;具有大学本科及以上学历,熟悉教学质量评估和督导方面的工作;有较好的文字能力,公文处理能力,协调能力与沟通能力;具有合作精神和奉献精神,事业心强;近三年年度考核合格及以上。 岗位名称4：评估中心专家组事务主管岗位(1人,9级)

岗位职责：

在教学质量评估中心主任,副主任的领导下,履行以下职责:

1、熟悉评估指标体系,熟悉教学督导业务,掌握教学评估和教学督导工作程序,熟悉专家组的工作内容和要求；

2、在评建期间,完成评建办交办的各项评建工作。

3、协助领导聘用评估和督导专家,并负责专家的工作分工与安排。

4、负责专家组的考勤工作及工作费用结算。

5、起草专家组的管理制度,工作计划,工作安排,工作总结等文件。

6、负责专家组所用表格,资料的准备,收集,整理,存档,返还等管理工作。

7、协助专家组开展评估与督导工作。

8、负责专家组与评估中心内部评估,督导业务的联络工作,负责专家组与学院各单位,各部门的联络工作。

9、负责专家组专家档案和工作档案的归档工作。

10、完成领导交办的临时性工作。

聘期目标任务和量化标准：

熟悉所从事的管理工作的内容,要求和方法,了解本职工作方面的法规和制度;对所从事的工作提出具体意见和办法;建立专家组文件资料管理体系,建立专家数据库,建立专家组工作基本程序和相关的管理制度;完成年度工作目标,任务及部门领导交办的其他工作. 聘用条件：

坚持四项基本原则,具有良好的思想政治素质和职业道德;贯彻执行党的路线方针政策,遵守宪法,法律和法规;遵守学校的各项规章制度;身体健康,承诺履行全部岗位职责;具有大学本科以上学历,熟悉教学质量评估和督导方面的工作;有较好的文字能力,协调能力与沟通能力;具有合作精神和奉献精神,事业心强;近三年年度考核合格及以上。

 

第二篇：教学质量评估及考核说明

教学质量评估及考核说明（征求意见稿）

一、 评价原则

对教师的教学评价，结合学校实际与状况，力求客观，科学，理性的实施。

方法：教师自评 学生评议 领导听课 教案检查 作业布置与批改

二、 课堂教学评价方案

1、 听 听课 对每位教师， 3~4次/学期

2、 查 备课教案书写，教学计划执行情况（进度） 作业布置与批改

4次/学期

3、看 教师日常行为规范。 巡视 教学日志

4、访 学生评价（座谈，问卷，）

三、评价等级 A、B制。

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