天一实验小学春季英语节活动方案2013.3

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更新时间：20##年3月14日

教导处

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天一实验小学春季英语节活动方案
一、指导思想
    以小学英语课程标准和区实施“五个一”工程中“一口流利的英语”工作方向为指导，通过举办校园英语节，营造浓厚的英语交际氛围，让学生能处处感受英语，运用英语，提升学生的英语综合素养。通过举办丰富多彩的活动，激发学生学习英语的兴趣，拓展学生视野，培养学生的创新精神和实践能力。
二、活动口号
More English, more fun.更多英语，更多快乐。
三、活动宗旨
人人参与，经历过程，体验快乐，培养能力。
四、活动时间
2013．3.11-2013.3.29
五、活动内容
第一阶段：
时间：2013.3.11-2013.3.15
内容：日常英语活动
    利用校园课间铃声播放英语歌曲，利用金太阳广播播放英语故事，介绍西方国家风土人情，人人说英语，运用所学进行日常交际。
（1） 学生值勤或在校园内用英语问候老师，学生日常交流尽量说英语，提倡双语交流，形成浓厚的校园英语氛围。
（2） 开展教家人说单词，说句子的活动，从学校延伸至家庭，营造良好的英语学习氛围。
（3） 利用英语阅读等时间观看英语节目。
（4） 布置好教室英语角。

（5）学习园地中布置学生的优秀英语作品。
第二阶段：
时间：2013.3.18-2013.3.22
内容：英语创新单项赛
三年级：单词创新设计（每班3-5份）
四年级：韵律诗创作 （每班3-5份）
五年级：诗配画 （每班1-2份）
六年级：英语小报（每班1-2份）
上交作品时间：2013.3.20，天一校区交孙静怡，阳光校区交黄婵君，
评比时间：2013.3.21 ，三四年级对调、五六年级对调评比，按年级评出一、二、三等奖。

展出时间：2013.3.22各年级组教研组长负责，将优胜作品布置展板展出于本年级组的走廊内，作品旁附上作者照片等信息资料。
第三阶段：
时间：2013.3.25-2013.3.29
内容：英语节目汇演
（1）三四年级：大合唱 （比赛地点：阶梯教室  比赛时间：  四年级3.28午间；三年级3.28班队活动 ）
     五六年级：朗诵   （比赛地点：各班教室      比赛时间：   3.28班队活动  ）

比赛内容由各教研组长确定，评比时间即比赛当天，三四年级对调评分，五六年级对调评分按年级评出一、二、三等奖。
（2）各班出好一期以英语节为主题的黑板报。
评比时间：2013.3.26 按年级评出一、二、三等奖。

（3）各年级英语社团进行一次英语百词大赛，由各位社团负责老师出卷，利用社团活动时间完成比赛，教研组长带领本年级组其他教师共同阅卷，评选出一、二、三等奖。
（4）各班总结，并表彰表现优秀的学生，发放“闪光卡”。

（5）各位教师积极收集英语节资料，尤其是学生参与活动和教师参与指导的照片，每人需上交一篇照片配文字的通讯（以本年级或本班为活动为内容），三、五年级在3.25日前上交，四六年级在3.29之前上交，天一校区交孙静怡，阳光校区交黄婵君。

希望各班认真准备，积极参与此次校园英语节，尊重、爱护和引导学生在活动过程中所蕴含的求知热情和探索精神，通过学生体验、实践、参与、合作与交流的方式，为他们提供展示才能的舞台，开发其智慧潜能，培养其英语综合运用能力，丰富他们的校园文化生活。

关于举办第六届校园英语节活动方案　　

一、指导思想：　　

为了全面落实学科建议，激发全校学生学英语、用英语的兴趣。营造浓厚的英语学习氛围，让每个孩子放下包袱，快乐学英语并找到自己身上英语学习的潜力，增强孩子们的学习自信心。经研究决定，举办第六届校园英语节。具体要求如下：　　

二、活动时间： 　　

　4月16日　— 　4月27日　 （第11——12周）　　

三、活动安排及要求：　　

1．英语节启动：　　

周一（4.16）早上英语节启动，小使者代表讲话，带领全体学生说出英语口号。　　

1、2年级口号：English, English, I love you!　　

3—6年级口号：Happy  English , happy  day!　　

下周一下午，利用集体会议对全体教师进行简单日常用语培训，争取在英语节期间全体师生都尽量用英语交流。　　

2.做小老师（教家人或朋友学英语）　　

时间：4.16 三到六年级下发材料，英语节活动期间完成。　　

内容：各年级英语老师确定内容。　　

形式：给每位学生下发人手一份活动材料，由孩子教家长学英语。　　

要求：家长学习后签名并写下学习感受。　　

3.写得最棒（英语书写比赛）　　

时间：4.17周二读写课　　

对象：3、6年级学生　　

内容：三年级书写26个字母，四年级书写26个字母和单词，五年级书写26个字母和chant，六年级书写平湖市书写比赛规定内容。　　

形式：各年级在各自班级进行，全员参与。　　

纸张：由学校准备。　　

  评奖方法：每个年级评选一等奖8名；二等奖16名；三等奖24名。　　

4、大家一起来欣赏（观看英语动画片）　　

时间：4.20周五中午时间　　

对象：三 — 六年级全体学生　　

形式：教室里观看英语动画片。　　

5．我了解得最多（知识竞赛）　　

时间：4.24周二读写课　　

对象：三——六年级学生　　

内容：各年级英语老师自定，主要内容和市学科质量抽测相结合。　　

形式：卷面形式。　　

  评奖方法：每班评选一等奖5名；二等奖10名；三等奖15名。　　

6.我的手最巧活动之一（创意字母单词设计比赛）　　

时间：4.26周四放学前上交英语办公室　　

对象：五年级学生　　

要求：话配画形式，英语表达，富有创意，活泼生动。　　

  形式：在班级初选的基础上，每班选5张参加比赛。　　

评奖方法：每个年级评选一等奖4名；二等奖6名；三等奖10名。　　

5、我的手最巧活动之二（英语手抄报比赛）　　

时间：4.26周四放学前上交英语办公室　　

主题：Happy English　　

  对象：四年级学生　　

要求：全部内容用英语、富有创意，内容积极向上，表现对英语的热爱和学习的快乐。　　

  形式：在班级初选的基础上，每班选5张参加比赛。　　

  纸张：自己准备（8开大小）。　　

评奖方法：评选一等奖4名；二等奖6名；三等奖10名。　　

7、大家一起来读唱　　

时间：每周读报课时间　　

对象：三——六年级学生，　　

形式：各班进行集体唱歌，朗读，表演等活动。　　

特别提示：　　

活动周期间，　　

1.      提倡每日英语：学生值勤、师生之间、学生之间问候，用双语交流。　　

2.      利用读报时间，欣赏歌唱英语歌曲，充分创造“英语校园”的氛围。　　

  平湖市乍浦小学　　

    　　     20##年4月　　

　 　

　 　

姜堰市第二中学附设初级中学

           第五届校园英语节活动方案                      

一、活动理念

通过举办校园英语节，以一系列丰富多彩的英语活动为载体，倡导全员参与，在活动中体验英语带来的愉悦感和成就感，激发学生学习英语的兴趣，增强每个学生开口讲英语的自信与能力，培养学生的自主合作意识与探究能力，促进良好习惯的养成，陶冶良好的情操。在全体师生中营造良好的英语学习氛围，丰富校园文化生活，让“诚信为人，认真做事，快乐生活”成为习惯，经历师生共同成长的过程，使教育回归生活。

二、活动主题

Impossible is nothing. Just do it! 一切皆有可能。

三、活动标语

1. Let my dream fly!  放飞我的梦想！

2. To do the most, to show the best.  尽力做，秀最佳。

3. Do our best, enjoy ourselves. 做最好的自己。

4. If I can, you must can! 我行，你也一定行！

四、活动时间

11.25——12.25

五、活动领导小组

组  长：顾  毅

副组长：张玉玲  马荣平

成  员：孙玉根  许亚平  杨从义  唐余富  姚玉华  陈东进  陈富强  钱  方

       沙  勤  许兴林  梅真林  吴曙红  石建华  陈亚琴  殷亚利  李长军

  陈  旭  夏文娟  王  云  储  莉  柯  霞  朱  进  耿天鹏  黄  洁

  全体班主任、英语教师、艺术组教师

六、活动设置

活动形式多样，内容贴近学生生活与学习，并给予学生较大的自由发挥的空间。活动以班级、备课组、教研组为单位分为以下几个方面：英语课外读物推介暨阅读之星评比、英文书写、英语角布置、班级英文歌曲合唱、原版英文电影欣赏、优秀英语作品、西方节日介绍、英语沙龙、英文故事讲演、英语墙报、五分钟英语广播、小小记者等。在圣诞节进行英语节的成果展示。召开英语节动员会，宣布活动方案，布置具体工作。进行国旗下讲话，宣传英语节，鼓励全校同学积极参与。请班主任协助布置、评选优秀英语节作品，并进行活动徽标设计的征集。

七、具体内容

（一）活动徽标设计征集

负责人：  政教处、体艺组   时间： 11.25前

设计要求：徽标要体现“Impossible is nothing. Just do it!”的主题与内涵，体现二附

校园文化特色，要求简洁大方、色彩明快，具有较强的视觉感染力。

（二）英语课外读物推介暨阅读之星评比

负责人：  张玉玲    时间： 11.30—12.4

初一负责人：陈爱琴姜冬梅戚小琴仲桂琴    时间：11.30    上午第三节

初二负责人：戚小霞孔一平黄  洁吴道福    时间：12.01 上午第四节

初三负责人：潘亚芳李圣珠王明华陈秀云   时间：12.02 下午第三节

活动要求：各班准备英语课外读物，在班级评比出班级阅读之星。（以口语

优秀为主）。各年级汇总后负责人组织全体班级阅读之星进行比赛产生年级阅读之星各两名。

(三)英文书写大赛

负责人：  夏文娟、王云、柯霞、储莉    时间：    11.30-12.4

活动要求：班级选出优秀的作品并设计本班板报，推荐部分作品到备课组，

备课组选拔后设计年级板报。（第一期主要以书写认真、有特色的作品为主）备课组汇总后附一、二、三等奖名单各10名交到教研组。

（四）英语角布置

负责人：  陈旭    时间： 12.7—12.11

初一负责人：柯  霞、储  莉（设计剪纸或各类符合主题的装饰布置英语角）

初二负责人：王  云        （设计第一期英语板报布置英语角）

初三负责人：夏文娟        （设计圣诞、祝福、生日等卡片布置英语角）

活动要求：各班级自行设计（以体现西方文化及与教材相关题材为主要内容），备

课组检查。备课组汇总后附一、二、三等奖名单各1，2，3名交到教研组。

（五）班级英文歌曲合唱   

负责人：  沙琴    时间：12.7-12.11

初一负责人：宋华志、陈  蒙、宋承月、丁小梅             时间：12.8下午第三节

初二负责人：翟  娟、宋乃慧、严永梅、丁巧凤             时间：12.9下午第二节

初三负责人：张  艳、姜  丽、周秀华、陶晓晨             时间：12.9下午第三节

活动要求：以班级为单位选拔或推荐到备课组，经备课组筛选后推荐到教研组。备

课组汇总后附一、二、三等奖名单各1，2，3名交到教研组。

（六）原版英文电影欣赏

负责人：夏文娟、王云、柯霞、储莉   时间：11.25-12.25（各备课组自行安排）

活动要求：备课组统一安排时间观看与教学相关的经典原版影片，并选出其中的片

段组织几名学生模仿其中经典片段作为班级圣诞晚会的表演节目。

（七）校园歌曲竞赛

负责人：政教处、团委、音乐组    时间：12.9

活动要求：校歌（必唱,可用中文），英语歌曲（从推荐曲目中选择一首），以班级为单位比赛，英语老师和班主任必须参与，其他老师积极参加。

（八）优秀英语手抄报展示

负责人：  张玉玲    时间：    12.14-12.18

初一负责人：堵金荣、吴慧霞、肖  丹、石秋凤

初二负责人：李菊香、王  鸣、于  霞、毛晓燕

初三负责人：孙爱萍、黄  俊、汪跃华、高  琴

活动要求：班级选出优秀的英语手抄报并设计本班板报，推荐部分作品到备课组，

备课组选拔后设计年级板报。（第二期主要以介绍西方文化、设计独特的作品为主）备课组汇总后附一、二、三等奖名单各10名交到教研组。

（八）西方节日介绍

负责人：  邱  莉    时间：12.21—12.25

活动要求：制作关于西方国家节日的ppt，让学生了解西方节日文化，如：感恩节、

圣诞节、万圣节、复活节、愚人节、父亲节、母亲节等。年级组安排统一时间电视播放。

（九）英语沙龙主题：歌名猜猜看、歌曲接龙、趣味问答、童年回顾、快乐驿站、生活天天秀。

负责人：  张玉玲

活动要求：  倡议所有班级都选择参与其中部分或全部活动。

1、歌名猜猜看：准备若干歌曲，按次序播放，让同学们抢答正在播放的歌曲名称。

答对最多者可以适当奖励。

负责人：黄  洁   八（11）班         时间：12.16

2、歌曲接龙：每期设置一个主题。比如：与花有关的歌曲，或歌词中带花的歌曲。

把同学们分成两组，就这一主题展开歌曲接龙对唱，先接不上者为输。

负责人：宋乃慧   八（4）班          时间：12.17

3、趣味问答：可以就同学们比较感兴趣的一些话题准备一些趣味问答。也可以把

一些脑筋急转弯或比较有趣的谜语加进来。如：第九次结婚打一个城市——巴黎。

负责人：肖  丹  七（10）班                 时间：12.16

4、童年回顾：大家可以一起讨论，回顾一下童年时期经常玩的一些游戏、玩具等，

可以通过多媒体搜索相关视频、图片。

负责人：丁晓梅  七（2）班                   时间：12.17

5、快乐驿站：可以在网上搜集一些经典笑话、搞笑漫画、幽默文章、搞笑视频等，

也可以让同学们踊跃发言，讲一下身边发生的或自己听过的搞笑事情，也可以说一下自己经历过的尴尬局面。

负责人：柯  霞  七（1）班                   时间：12.18

6、生活天天秀：在这个节目中，可以向大家介绍一些生活小常识、小窍门。比如

说：怎样能去除掉衣物上的顽固油渍，预防中暑的小技巧，桔子的好处和坏处，有些水果不宜多吃。主题要贴近生活，为同学们的生活服务。

负责人：王  鸣  八（15）班            时间：12.18

（十）英文故事讲演

负责人：  沙琴    时间： 12.14-12.18

初一负责人：柯  霞、储  莉、陈  蒙、仲桂琴      时间：12.15上午第三节

初二负责人：王  云、翟  娟、吴庆康、吴道福      时间：12.15上午第四节

初三负责人：夏文娟、孔小慧、刘根银、黄  俊      时间：12.14上午第三节

教研组：张玉玲、沙琴、陈旭、柯霞、储莉、王云、夏文娟时间：12.19上午9时

活动要求：各班推荐一人到备课组，经备课组选拔后推荐到教研组。（每个备课组

推荐至多5人）教研组选拔后分列出一、二、三等奖

（十一）英语黑板报设计

负责人：  各年级英语老师、备课组长    时间：12.21—12.25

活动要求：各班设计班级黑板报，备课组自行检查。备课组汇总后附一、二、三等

奖名单各1，2，3名交到教研组

（十二）五分钟英语广播、小小记者

负责人：  夏文娟、王云、柯霞、储莉    时间： 11.25-12.25(每天校园广播)

活动要求：从初一到初三按班级顺序准备五分钟英文稿，经备课组长审稿后，提前

一天送到学校广播站，内容以新闻、故事、生活、天气、环境等为主题。各班选出小小记者负责采访在英语节活动中各班、各年级中开展的活动并报到学校广播站。

（十三）原创节目秀

负责人：各班英语教师

活动要求：学生展示自己的兴趣爱好，如：武术、跆拳道、烧饭、购物、服装秀等，

并将学校或家庭作为自己的背景以DV的形式呈现送交各班英语老师。

时间： 11.25—12.25

（十四）异域风情报告会

负责人：顾  毅    时间：1 2.18

活动要求：利用英语节的契机，让外出培训的教师做一场报告会，向老师和同学展示异域风情。张玉玲—澳大利亚，沙琴—加拿大，黄洁—英国

（十五）英语节闭幕式文艺汇报演出

负责人：  张玉玲  陈亚琴     时间：12.25

活动要求：用一台丰富多彩、形式新颖的文艺演出（如话剧、歌舞、小品、器乐等）

向全体师生和社会各界汇报英语节的活动成果，展示二附中师生的精神风貌和英语水平，从而结束为期一个月的英语节专题活动。

姜堰市第二中学附设初级中学

           第五届校园英语节活动方案                      

一、活动理念

通过举办校园英语节，以一系列丰富多彩的英语活动为载体，倡导全员参与，在活动中体验英语带来的愉悦感和成就感，激发学生学习英语的兴趣，增强每个学生开口讲英语的自信与能力，培养学生的自主合作意识与探究能力，促进良好习惯的养成，陶冶良好的情操。在全体师生中营造良好的英语学习氛围，丰富校园文化生活，让“诚信为人，认真做事，快乐生活”成为习惯，经历师生共同成长的过程，使教育回归生活。

二、活动主题

Impossible is nothing. Just do it! 一切皆有可能。

三、活动标语

1. Let my dream fly!  放飞我的梦想！

2. To do the most, to show the best.  尽力做，秀最佳。

3. Do our best, enjoy ourselves. 做最好的自己。

4. If I can, you must can! 我行，你也一定行！

四、活动时间

11.25——12.25

五、活动领导小组

组  长：顾  毅

副组长：张玉玲  马荣平

成  员：孙玉根  许亚平  杨从义  唐余富  姚玉华  陈东进  陈富强  钱  方

       沙  勤  许兴林  梅真林  吴曙红  石建华  陈亚琴  殷亚利  李长军

  陈  旭  夏文娟  王  云  储  莉  柯  霞  朱  进  耿天鹏  黄  洁

  全体班主任、英语教师、艺术组教师

六、活动设置

活动形式多样，内容贴近学生生活与学习，并给予学生较大的自由发挥的空间。活动以班级、备课组、教研组为单位分为以下几个方面：英语课外读物推介暨阅读之星评比、英文书写、英语角布置、班级英文歌曲合唱、原版英文电影欣赏、优秀英语作品、西方节日介绍、英语沙龙、英文故事讲演、英语墙报、五分钟英语广播、小小记者等。在圣诞节进行英语节的成果展示。召开英语节动员会，宣布活动方案，布置具体工作。进行国旗下讲话，宣传英语节，鼓励全校同学积极参与。请班主任协助布置、评选优秀英语节作品，并进行活动徽标设计的征集。

七、具体内容

（一）活动徽标设计征集

负责人：  政教处、体艺组   时间： 11.25前

设计要求：徽标要体现“Impossible is nothing. Just do it!”的主题与内涵，体现二附

校园文化特色，要求简洁大方、色彩明快，具有较强的视觉感染力。

（二）英语课外读物推介暨阅读之星评比

负责人：  张玉玲    时间： 11.30—12.4

初一负责人：陈爱琴姜冬梅戚小琴仲桂琴    时间：11.30    上午第三节

初二负责人：戚小霞孔一平黄  洁吴道福    时间：12.01 上午第四节

初三负责人：潘亚芳李圣珠王明华陈秀云   时间：12.02 下午第三节

活动要求：各班准备英语课外读物，在班级评比出班级阅读之星。（以口语

优秀为主）。各年级汇总后负责人组织全体班级阅读之星进行比赛产生年级阅读之星各两名。

(三)英文书写大赛

负责人：  夏文娟、王云、柯霞、储莉    时间：    11.30-12.4

活动要求：班级选出优秀的作品并设计本班板报，推荐部分作品到备课组，

备课组选拔后设计年级板报。（第一期主要以书写认真、有特色的作品为主）备课组汇总后附一、二、三等奖名单各10名交到教研组。

（四）英语角布置

负责人：  陈旭    时间： 12.7—12.11

初一负责人：柯  霞、储  莉（设计剪纸或各类符合主题的装饰布置英语角）

初二负责人：王  云        （设计第一期英语板报布置英语角）

初三负责人：夏文娟        （设计圣诞、祝福、生日等卡片布置英语角）

活动要求：各班级自行设计（以体现西方文化及与教材相关题材为主要内容），备

课组检查。备课组汇总后附一、二、三等奖名单各1，2，3名交到教研组。

（五）班级英文歌曲合唱   

负责人：  沙琴    时间：12.7-12.11

初一负责人：宋华志、陈  蒙、宋承月、丁小梅             时间：12.8下午第三节

初二负责人：翟  娟、宋乃慧、严永梅、丁巧凤             时间：12.9下午第二节

初三负责人：张  艳、姜  丽、周秀华、陶晓晨             时间：12.9下午第三节

活动要求：以班级为单位选拔或推荐到备课组，经备课组筛选后推荐到教研组。备

课组汇总后附一、二、三等奖名单各1，2，3名交到教研组。

（六）原版英文电影欣赏

负责人：夏文娟、王云、柯霞、储莉   时间：11.25-12.25（各备课组自行安排）

活动要求：备课组统一安排时间观看与教学相关的经典原版影片，并选出其中的片

段组织几名学生模仿其中经典片段作为班级圣诞晚会的表演节目。

（七）校园歌曲竞赛

负责人：政教处、团委、音乐组    时间：12.9

活动要求：校歌（必唱,可用中文），英语歌曲（从推荐曲目中选择一首），以班级为单位比赛，英语老师和班主任必须参与，其他老师积极参加。

（八）优秀英语手抄报展示

负责人：  张玉玲    时间：    12.14-12.18

初一负责人：堵金荣、吴慧霞、肖  丹、石秋凤

初二负责人：李菊香、王  鸣、于  霞、毛晓燕

初三负责人：孙爱萍、黄  俊、汪跃华、高  琴

活动要求：班级选出优秀的英语手抄报并设计本班板报，推荐部分作品到备课组，

备课组选拔后设计年级板报。（第二期主要以介绍西方文化、设计独特的作品为主）备课组汇总后附一、二、三等奖名单各10名交到教研组。

（八）西方节日介绍

负责人：  邱  莉    时间：12.21—12.25

活动要求：制作关于西方国家节日的ppt，让学生了解西方节日文化，如：感恩节、

圣诞节、万圣节、复活节、愚人节、父亲节、母亲节等。年级组安排统一时间电视播放。

（九）英语沙龙主题：歌名猜猜看、歌曲接龙、趣味问答、童年回顾、快乐驿站、生活天天秀。

负责人：  张玉玲

活动要求：  倡议所有班级都选择参与其中部分或全部活动。

1、歌名猜猜看：准备若干歌曲，按次序播放，让同学们抢答正在播放的歌曲名称。

答对最多者可以适当奖励。

负责人：黄  洁   八（11）班         时间：12.16

2、歌曲接龙：每期设置一个主题。比如：与花有关的歌曲，或歌词中带花的歌曲。

把同学们分成两组，就这一主题展开歌曲接龙对唱，先接不上者为输。

负责人：宋乃慧   八（4）班          时间：12.17

3、趣味问答：可以就同学们比较感兴趣的一些话题准备一些趣味问答。也可以把

一些脑筋急转弯或比较有趣的谜语加进来。如：第九次结婚打一个城市——巴黎。

负责人：肖  丹  七（10）班                 时间：12.16

4、童年回顾：大家可以一起讨论，回顾一下童年时期经常玩的一些游戏、玩具等，

可以通过多媒体搜索相关视频、图片。

负责人：丁晓梅  七（2）班                   时间：12.17

5、快乐驿站：可以在网上搜集一些经典笑话、搞笑漫画、幽默文章、搞笑视频等，

也可以让同学们踊跃发言，讲一下身边发生的或自己听过的搞笑事情，也可以说一下自己经历过的尴尬局面。

负责人：柯  霞  七（1）班                   时间：12.18

6、生活天天秀：在这个节目中，可以向大家介绍一些生活小常识、小窍门。比如

说：怎样能去除掉衣物上的顽固油渍，预防中暑的小技巧，桔子的好处和坏处，有些水果不宜多吃。主题要贴近生活，为同学们的生活服务。

负责人：王  鸣  八（15）班            时间：12.18

（十）英文故事讲演

负责人：  沙琴    时间： 12.14-12.18

初一负责人：柯  霞、储  莉、陈  蒙、仲桂琴      时间：12.15上午第三节

初二负责人：王  云、翟  娟、吴庆康、吴道福      时间：12.15上午第四节

初三负责人：夏文娟、孔小慧、刘根银、黄  俊      时间：12.14上午第三节

教研组：张玉玲、沙琴、陈旭、柯霞、储莉、王云、夏文娟时间：12.19上午9时

活动要求：各班推荐一人到备课组，经备课组选拔后推荐到教研组。（每个备课组

推荐至多5人）教研组选拔后分列出一、二、三等奖

（十一）英语黑板报设计

负责人：  各年级英语老师、备课组长    时间：12.21—12.25

活动要求：各班设计班级黑板报，备课组自行检查。备课组汇总后附一、二、三等

奖名单各1，2，3名交到教研组

（十二）五分钟英语广播、小小记者

负责人：  夏文娟、王云、柯霞、储莉    时间： 11.25-12.25(每天校园广播)

活动要求：从初一到初三按班级顺序准备五分钟英文稿，经备课组长审稿后，提前

一天送到学校广播站，内容以新闻、故事、生活、天气、环境等为主题。各班选出小小记者负责采访在英语节活动中各班、各年级中开展的活动并报到学校广播站。

（十三）原创节目秀

负责人：各班英语教师

活动要求：学生展示自己的兴趣爱好，如：武术、跆拳道、烧饭、购物、服装秀等，

并将学校或家庭作为自己的背景以DV的形式呈现送交各班英语老师。

时间： 11.25—12.25

（十四）异域风情报告会

负责人：顾  毅    时间：1 2.18

活动要求：利用英语节的契机，让外出培训的教师做一场报告会，向老师和同学展示异域风情。张玉玲—澳大利亚，沙琴—加拿大，黄洁—英国

（十五）英语节闭幕式文艺汇报演出

负责人：  张玉玲  陈亚琴     时间：12.25

活动要求：用一台丰富多彩、形式新颖的文艺演出（如话剧、歌舞、小品、器乐等）

向全体师生和社会各界汇报英语节的活动成果，展示二附中师生的精神风貌和英语水平，从而结束为期一个月的英语节专题活动。

深圳市观澜中学第一届英语节活动方案

作者：佚名 来源：本站原创 发布时间：20##年04月10日 点击数： 2426

　

深圳市观澜中学第一届英语节活动方案

英语科组

一、指导思想与活动目的

为促进我校英语教学，通过丰富多彩的主题活动，为学生创造学习和使用英语的机会，激发学生学习英语的兴趣，营造浓厚的英语学习氛围，提高学生的英语应用能力，促进我校整体英语水平的提升，特定于4月举办我校第一届英语节。

二、活动主题：

英语―――连接精彩世界的桥梁（周东主任组织艺术科组老师设计英语节会标、标语） English---A bridge to a more wonderful world / Learn English, Like English, Enjoy English / Let’s enjoy English, let the world understand China.

三、活动时间：20##年4月10-28日

四、活动内容：

本次英语节计划开展内容丰富，别开生面的活动：英文歌曲卡拉OK演唱比赛、英语演讲比赛、英语短剧比赛、各种英语能力竞赛、经典英文电影展播、“英语角英语一条街”等，确保学生全员参与英语节的各项活动。这些丰富多彩的活动将会丰富学校的校园文化生活，拓宽学生学习英语的途径，激发学生英语学习的兴趣和提高英语运用能力。

五、活动组织方式：

给活动的积极参与者或比赛的优胜者发放“英语节代金券”，（“英语节代金券”由罗梓烽老师和艺术科组的老师共同负责设计及印发），学生可持代金券在英语一条街中通过实际运用英语购买价格不等的“奖品”。

六、组委会成员：

领导小组： 袁再旺、陈林春、张庆文、何富明、郑武、陈冶军、罗建国、吴国文、陈 颖、李龙怀、李海奇、周东

组员： 唐瑞新 潘秋莲 Peter Wubbels、常帅、涂励谋、黄珊珊、谢保东、徐秀媚、陈玉斌、杨慧、黎丽梅、张华如、谢飞、易锡林、傅咏滔、罗梓烽、张明泉、王吉春、尹燕军、赵玉霜、潘志强、叶清平、

罗小菊、郭鹤峰、卢 山、蔡铭权、王 佩

六、责任分工：

1、学校统一计划、安排时间，提供活动场所、设备、资金等；

2、英语科组全体教师以主人翁的态度，分工协作，积极参与组织英语节中的每一项活动，努力为学生创造更多更好的学习、欣赏和运用英语的机会；希望得到各年级长、班主任以及其他教师的支持和帮助；

3、学生应该以一种自主的学习态度，积极参与英语节的全过程，包括活动计划、每项活动的开展等。学生以班为单位，在英语老师和班主任的指导下制定好各班“英语节活动计划书”，以使学生在活动的整个过程中目标更为明确，使活动取得更大的实效。

七、活动安排：

1、 准备阶段：4月1日---10日

1）各年级卡拉OK报名、初赛，每年级选送2名选手参加决赛；

2）英语手抄报组稿；

3）完成会标、标语、英语节代金劵的设计、制作（潘志强、罗梓锋负责，于4月10日前完成）

4）英语话剧报名、排练

2、开幕式暨英文歌曲卡拉OK比赛（另附比赛细则）

时间：第九周星期三第七、八节（4月12日）

开幕式准备工作：

（1）会标、标语、海报的布置（4月10日完成）负责人：潘志强

（2）奖品购买：陈颖负责

（3）歌手选拔：分初、高中于4月3、4号进行预赛选拔。

负责人：杨慧（初中），常帅（高中）

（4）歌词印刷：杨慧、常帅负责

（5）主持人选拔：高一2人（男、女各1人）

台词负责人：唐瑞新、Peter

主持人服装：周东负责

（6）街舞、英文歌伴舞排练：赵玉霜负责（4月初开始排练）

（7）评委：陈颖、何富明、罗建国、Peter、常帅、谢保东、潘秋莲、谢飞、杨慧、罗小菊、郭鹤峰

计分：王佩

歌碟播放：王吉春

（8）会场准备工作：

会场布置：李海奇、陈冶军、潘志强、卢山等负责。

音响：陈冶军、王吉春

摄影：蔡铭权、叶清平

会议程序：（1）校长致辞

（2）嘉宾讲话

（3）外教Peter Wubbels做鼓励学生努力学习外语的讲话；

（4）学生宣布开始：英文歌伴舞（赵玉霜负责）

（5）卡拉OK英文歌曲比赛开始

（6）街舞表演 （校学生会负责）

（7）宣布比赛结果并颁奖

2、英语演讲比赛（另附比赛细则）

时间：第十周星期三第七、八节（4月19日）

比赛形式：1、命题演讲（时间3分钟内）；2、即兴问答（1分钟）

演讲比赛准备工作：

（1）海报的布置（4月17日完成）负责人：潘志强

（2）奖品购买：陈颖负责

（3）演讲选手选拔：分初、高中于4月13、14号进行预赛选拔。负责人：潘秋莲（初中），唐瑞新（高中）

（4）演讲稿印刷：潘秋莲、唐瑞新负责

（5）即兴问答题卡准备：Peter

（6）主持人选拔：高二2人（男、女各1人）

台词负责人：黄珊珊

主持人服装：周东负责

（7）评委：陈颖、何富明、罗建国、Peter、涂励谋、谢保东、罗梓锋、

易锡林、黎丽梅、唐瑞新

计分：王佩

（8）会场准备工作：

会场布置：李海奇、陈冶军、潘志强、卢山等负责。

音响：陈冶军、王吉春

摄影：蔡铭权、叶清平

会议程序：（1）主持人宣布开始

（2）参赛学生进行话题演讲

（3）参赛学生抽签进行即兴演讲

（4）宣布比赛结果并颁奖

3、颁奖、英语短剧表演及闭幕式

第十一周星期三第七、八节（4月26日）

闭幕式准备工作：

（1）海报的布置（4月24日完成）负责人：潘志强

（2）奖品购买：陈颖负责

（3）英语短剧排练：分初、高中于4月初开始排练。负责人：杨慧（初一）谢飞（初二）、常帅（高一）、黄珊珊（高二）

（4）台词印刷：谢飞、黄珊珊负责

（5）主持人选拔：挑选英语节中的优秀者 （唐瑞新负责）

台词负责人：唐瑞新、Peter

主持人服装：周东负责

演员服装：尹燕军

（6）评委：陈颖、何富明、罗建国、Peter、唐瑞新、谢保东、黄珊珊、

潘秋莲、谢飞、傅咏韬、张华如、罗小菊、郭鹤峰

计分：王佩

（8）会场准备工作：

会场布置：李海奇、陈冶军、潘志强、卢山等负责。

音响：陈冶军、王吉春

摄影：蔡铭权、叶清平

会议程序：（1）主持人宣布开始

（2）参赛学生进行英语短剧表演

（3）宣布比赛结果并颁奖

（4）学校领导讲话、英语节闭幕

英语节其它活动：

1、阅读竞赛（分年级在第9周举行，各年级备课组长在第8周准备好竞赛试卷）

2、写作竞赛

1）和“白兰氏”杯广东省中学生英语作文竞赛同步进行

初赛：3月1日――3月20日；复评： 3月20日――4月10日

2）主题和内容：以“无限创意，无限活力”为主题，以“我与奥运”为主要内容，用英语写一篇短文。作文标题自拟，字数在200~500词左右。用A4纸打印。

3、英文手抄报比赛

时间：第九周星期一第七、八节（4月10日）评奖、张贴在教学楼通道宣传栏

负责人：初中：潘秋莲 高中：涂励谋（联系周东主任购买统一分发纸张）

比赛目的：为营造英语节的气氛，同时给学生创造更多的机会来分享经历和对事物的思考和观点；

比赛要求：1）版面精美2）内容健康、生动、有趣3）学生的原创作品优先录用

4、外文经典电影展播

在整个英语节中，每周三第七、八节在科学楼五楼会议室和教学楼一楼会议室播放经典英文电影，有计划地按照从高年级到低年级的顺序分年级组织学生观看。

负责人：1）信息科组老师提前准备好放映设备；（钟大治、唐勇强）

2）各年级英语教师负责准备影碟并负责组织观看和维持秩序

5、英语广播

1）在学校广播中开辟“英语时空”栏目，将播报英语节最新动态及相关英语知识；

2）外教PeterWubbels参与广播现场访谈；

3）各班英语教师和班主任鼓励学生积极撰写 “英语节”广播稿件。

4）校广播站积极配合

6、英语角“英语一条街”活动（第11周星期二下午4月25日）

1）全校学生按低年级到高年级的顺序，从第五节到第七节，手持在英语节整个活动过程中赢取的“英语节代金券”，在“英语一条街”中选购自己喜欢的礼品（鼓励学生以小集体的形式使用代金券，这样更有利于培养学生的合作精神）；并参加英语角中开展的活动（陈颖主任负责组织购买礼品）

2）英语游戏、游园活动

（Peter Wubbels 负责小孩爱玩的游戏；唐瑞新、涂励谋、常帅负责猜谜、、诗文朗诵；黄珊珊、谢保东负责双簧猜谜；杨慧、黎丽梅、张华如负责绕口令；谢飞、易锡林、傅咏滔负责单词接龙）

3）英语节成果展示（唐瑞新、潘秋莲在艺术科组老师配合帮助下完成）

英语节活动时间安排一览表

英语歌曲卡拉OK演唱大赛比赛细则

观澜中学英语课组

为了活跃校园气氛，丰富学生业余生活，激发学习英语的兴趣，提高英语口语水平，让同学们能有一个展示自我的舞台，表现自我艺术才能的园地，观澜中学首届英语节特举办第二届学生英语歌曲卡拉OK演唱大赛。比赛细则如下：

一、参加对象：非毕业年级全体学生（也欢迎毕业年级感兴趣的学生参加）

二、报名、初赛时间：4月1-10日，各年级通过初赛选送2-3名选手参加决赛

三、报名方法：到各班英语老师处报名

四、参赛要求：

1、选手可单人，也可组合（不超过3人）参赛；

2、选手自选英文歌曲任一首，歌曲内容健康、向上，适宜学生演唱；

3、歌曲时间不超过4分钟；

4、参赛选手自带伴奏带，自备演出服；

5、选手穿着打扮必须得体大方，仪表符合中学生要求。

五、决赛时间：第九周星期三下午第七、八节（4月12日）

六、决赛地点：学校广场

七、评分细则：

①内容健康向上，适宜学生演唱（ 1分）

②语音语调分：发音准确、清晰（ 3分）

③情感表达：有感染力，声情并茂（ 2分）

④流畅性分：歌词与旋律合拍（ 3分）

⑤舞台形象大方、优雅（ 1分）

八、大赛评委：

陈颖、何富明、罗建国、Peter、常帅、谢保东、徐秀媚、潘秋莲、谢飞、

杨慧、罗小菊、郭鹤峰

九、大赛统分：王佩 （按评委所给分数去掉一个最高分，去掉一个最低分，得出的平均分为该选手的最后得分。）

十、歌碟播放：王吉春

十一、奖项设置：一等奖一名、二等奖三名、三等奖若干名、最佳组织奖一名

附：评分表

观澜中学英语歌曲卡拉OK演唱大赛比赛评分表

观澜中学首届英语节英语演讲比赛活动细则

观澜中学英语课组

学习英语的目的是为了运用，为了创设我校学生学习英语的浓厚氛围，激发学生学以致用，提高英语口语水平，观澜中学首届英语节特举办英语演讲比赛。比赛细则如下：

一、参加对象：全体学生

二、报名、初赛时间：4月11-17日，各年级通过初赛选送2名选手参加决赛

三、报名方法：到各班英语老师处报名

四、比赛形式：

1、选手首先进行简短自我介绍：姓名、爱好等（时间半分钟内）。

2、命题演讲（时间3分钟内），演讲题目： This is my school.

3、即兴问答：由评委老师对选手提1个问题（思考时间15秒，回答控制在1分钟内）。

五、参赛要求：

1、选手演讲稿必须由学生自己完成，不得抄袭，教师可进行适当指导。

2、演讲要求脱稿。

3、选手穿着打扮必须得体大方，仪表符合中学生要求。

五、决赛时间：第十周星期三下午第七、八节（4月19日）

六、决赛地点：学校广场

七、评分细则

（一）演讲部分（7分）

1、表现分（4分）

（1）口齿清晰，英语口语流利。（1分）
（2）声音洪亮，语言表达流畅。（1分）
（3）仪态端庄，表情自然大方。（1分）
（4）演讲中能灵活运用语言速度、语调、手势动作等演讲技巧。（1 分）

2、内容分（3分）

演讲主题鲜明切题,内容清楚，结构清晰，中心突出, 阐释充分，逻辑性强，内容生动吸引人，不枯燥，能抓住观众注意力。

3、回答提问部分：回答清晰无误，声音洪亮，语言流畅。（2分）

4、时间分（1分）

5、计分方法：比赛中所有评委同时计分，然后去掉一个最高分，去掉一个最低分，得出的平均分为该选手的最后得分。

八、大赛评委：

陈颖、何富明、罗建国、Peter、涂励谋、谢保东、陈玉斌、罗梓锋、

易锡林、黎丽梅、唐瑞新

九、提问：Peter

十、大赛统分：王佩

十一、音响：王吉春

十二、奖项设置：初高中部各设一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名

全校设最佳组织奖一名

附评分表：

观澜中学首届英语节英语演讲比赛评分表

观澜中学首届英语节英语话剧表演比赛活动细则

观澜中学英语课组

为了丰富我校学生的课余活动，活跃校园文化氛围，促进同学们养成良好的热爱英语、学习英语的习惯和风气；同时让大家在整个比赛的准备、进行、观摩过程中提升自身的英语口语水平，提高对英语学习的兴趣。特举办英语话剧表演比赛。比赛细则如下：

一、参加对象：非毕业年级全体学生

二、报名、初赛时间：4月1-22日，每班选送至少一个节目参加年级初赛，各年级通过初赛选送一个节目参加决赛

三、报名方法：到各班英语老师处报名

四、比赛形式：

英语话剧表演，具体形式不限，内容积极，人数不限，可选课文或电影、名著进行改编，也可自编自演。

五、表演要求：

1、话剧内容健康、向上。

2、每组比赛时间不超过10分钟。

3、参赛选手自带伴奏带，自备道具、演出服。

五、决赛时间：第十一周星期三下午第七、八节（4月26日）

六、决赛地点：学校广场

七、评分细则：

1、 內容部分 : 4分

（1）剧情: 内容健康积极（1分）

（2）道具: 服装、饰物搭配突出，能表现出角色性格,辅助剧情效果(1分)。

（3）诠释：表演者表达对戏剧意境的了解程度（2分）

2、英文部分 :5分
（1）发音 ：发音正确与清晰度（2分）。在比赛中，每出现一次遗忘现象，

根据不同程度，扣0.1-0.3分

（2）表演技巧（3分）: 运用英语语言特性呈现说话的技巧与创意义度

3、时间:1分

表演不足或超出时间达1分钟者，扣0.1分；达2分钟者，扣0.2分，

依此类推。

4、统分标准：去掉评分中的最高分和最低分，求剩余评分的平均值，结果为选手最后得分。

八、评委：陈颖、何富明、罗建国、Peter、唐瑞新、谢保东、黄珊珊、潘秋莲、谢飞、傅咏韬、张华如、罗小菊、郭鹤峰

九、统分：王佩

十、奖项设置

1、最佳话剧：场景设计围绕剧情发展，演员整体配合默契，表演生动，剧情把握准确，吸引观众。（初、高中部各一个）

　　　2、最佳编剧：构思独特、巧妙，剧情环环，引人入胜。

　　　3、最具创意：剧情发展迭宕起伏，扣人心弦，构思新颖，独具匠心。

　　　4、最佳男、女主角，最佳男、女配角：口语音准流畅，表演投入，情真意切与其他演员配合默契。

　　　5、最佳口语：发音准确、语言连贯、表达情感围绕剧情。（初、高中部各一名）

附评分表：

1、观澜中学英语话剧表演评分表

2、观澜中学英语话剧表演单项奖提名