大一班长工作计划书

上了大学，来到泉城学院，人皆归零心态，积极心正旺。听代班后来与我说学校要增加班委俩职务，并表明如有再愿竞选者，可写一封工作计划书。深思熟虑后，我想竞选班长一职。

班长是传达者、是理事者、是服务者。一个团体，如没有各种职务程序是无法运转起来的。而一个班级，班长及众班委的作用，正是要运站起本班同学，团结、班风、成绩、交流、合作等等都可作为其目标。班长要做一条绳子，使班委及众同学灵活走动却不丢散。

工作目标及参考观点：

1、学校以学为本，力求本班成绩走向正轨。

专业课方面：

就目前的手绘技术参差不齐。除互助竞争方案外，画室要随时可开，多配钥匙，使想力求手绘技术提高的同学有条件可寻。大一是打基础年，没有良好的手绘技术和正确的空间思维及色彩感觉今后会很吃力。

成立各学习小组，设组长及副组长，以学习委员为总指挥。各组优劣相当、相互竞争、帮助。组内辅劣拔优。作品完成后由老师评分...

英语方面：

据我了解，我专业很多同学英语水平为全蒙。时间不等人，想短时间赶上也不可能。但坚持、严格是方案的核心。词汇量、语法等等为每天必须，要和生活相连。我想，每人写一篇报告，道出自己的实际水平，并附有个人计划。

以宿舍为小单位，舍长为管理，上线是课代表及学习委员。共商讨、同学习。并把所有计划及情况跟老师道明，征求老师意见。

其余各科方面：

如老师不设班课代表，自班另设。仍以专业课小组为单位，课代表→组长→组员，一条龙发布作业、下达消息，组长为本组负责。

2、管理层面，规律而不失宽松，目标计划主体分明。

a：杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，抓好作业情况，提高效率。课堂老师点名后，如本班有无故旷课者，由某班委记录，后查实原由，按情况处理。旷课两至三次交由班主任处理。作业由各学习小组组长检查，检查情况汇报各科课代表。

b：完善考勤与请假制度.需请假时一定写出正式的假条，如：病假，必须是班主任或班长亲自签字的假条;事假必须有班主任的签字。

c:定期召开班会、班委会，实行班务公开。使班级事务更加公开化、透明化，使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。同时，广泛采纳同学们对班级事务的意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。

d:所有班委、课代表及组长、舍长等，如不作为，不如不当。成立的各小组、单位要严格运行。

e：严松结合，尊重个人观点。大学生活应是宽松而不失规律的。有个人也要有团体。

f:班委要以身作则，带头做好领导同学认真学习的工作。配合班长开展各项工作,使班级工作能够更好的执行下去。对学校、学院布置的突击性工作，调动各方力量，全力以赴，按时完成。

g:通过各种方式促进老师和同学之间的交流沟通。随时随地把班里的学习请况反映给老师，以便老师针对具体情况采取具体的教学方案。

3、杂观点

a：(班长传达老师同学信息方面)做到及时传送、尊重老师、问清楚、道明白。 b：(通讯)因大学非高中有固定教室，则相互及时联系则尤为重要。则要以手机如飞信等为主，上下传送信息。建立官方q群等。

c：(意识思想)职位之间非上下级关系，而是同合作、共发展。

d：积极开展文体活动。增加班级的凝聚力!开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

 

第二篇：班长工作计划书

班长工作计划书

如果本人有幸当选，我的工作具体安排如下：

一

在十月一日前召开班委会，认识和了解班里的各位骨干，共同讨论班级建设方针，制定相关管理条理及班规班纪。

二

在十月一日前，班委会召开结束后，召开班会。公布出班规班纪及相关章程，汲取全班意见，在原有规章上可作酌情修改。

三

国庆假后，分派各位骨干在班里作一次大调查，调查内容如下：

一·文体及宣传委员负责调查班里同学的特长。

二·团支部书记及副书记负责调查本班未入团同学，并做好发展新团员的工作准备。同时关注班里的优秀团员做好发展党员的准备。

三·学习委员负责调查班里同学的家境状况，以及熟悉教室里的一切多媒体设备。 四·纪律及组织委员负责调查班里同学的联系方式，其中纪律委员还需了解班里同学的个人作风。

五·生活委员负责了解各寝室室长的个人信息，以及调查寝室的具体状况。 六·副班长负责调查各位班委的详细个人资料。

四

各位骨干需向本人提交工作计划，由本人和副班长审核整理，召开班委会，写成团体计划书上交辅导员。

五

每周都需有一名骨干监督班级事务并做值周记录，排出各周值周骨干名单，值周骨干需在职务周内协助和监督相关人员处理班级大事。再将本周所有骨干工作情况报告本人。

六

针对班风学风等问题至少一周开展一次班会，一次班委会。其中班委会的重要内容由副班长记录整理，如有新的建设方案需交辅导员过目。班会则由组织委员与每周值周骨干组织开展。 七（此项如有必要才开展）

收取班费，制定班徽，班旗和班训。

自我介绍

本人曾在高中担任班长，对班级的初步建设及相关管理具有一定的实战经验，在处理和调节班内人际关系和矛盾上经验丰富，团队合作能力，社交能力和执行能力强。本人高中毕业于四川师范大学附属中学，这是一所国家级示范性重点高中。作为一名优秀的学生骨干，我对高校的相关管理制度与流程非常熟悉。我会用无限的工作热忱带领2010级药学专科班的同学们走得更好，我会与其他骨干积极沟通配合，我会用严谨的工作态度尽我最大的努力做好班长一职。本人除了管理和沟通能力外，还拥有高雅的人文气质，擅长漫画，素描，声乐，形体，古体诗文等。

谢文麟 20xx年9月24日