绿色行动计划书

亲爱的同学们：

你们好！

地球是我们共同赖以生存的家园，保护生态环境已经刻不容缓了。据统计，全世界污水排放量已经达到4000亿立方米，使5.5万亿立方米水体受到污染；每年排入大气中二氧化硫约2亿吨，酸雨以每年100%的速度增加着；世界上每天有25000人因引用污染的水而得病……这些灾难，都是我们人类自己造成的啊！

爱护地球、维护生态、保护环境是我们每一个人应尽的责任。“说到不如做到”，让我们全人类从现在做起，从小事做起。为此，我们一（11）班提出以下几个建议：

1、社会宣传媒体，如影视、歌曲、绘画、摄影、公益广告等，要以多种形式宣传环保。

2、每周少开一天汽车，这样可以减少尾气排放，减轻污染空气的程度。

3、出门走路骑自行车，既可以锻炼身体，又可以保护环境。

4、购物时，少用塑料袋，多用环保购物袋。

5、节约用电，做到“人走灯灭”。

6、节约用纸，写作业可以双面用纸。

7、保护水资源。不要再把废品丢进河里，以免造成污染，造成污染的空气吸进去对人体有害。

同学们，让我们共同行动起来。相信在我们的共同努力下，我们生存的地球将来一定会成为一个充满生机，充满绿色的家园！

 

第二篇：两河镇中心学校提质量、保平安、创特色三年行动计划

南郑县两河镇中心小学

“提质量、保平安、创特色”三年（20xx——20xx）改进行动实施方案

（三）面临的困难和存在的问题

1、学校地处丘陵，留守儿童占80%，学生监护人年龄老化，家庭教育与学校教育无法形成合力，学生管理难度大。

2、学校内部设施配置不到位。科学实验室无设备，无法开展科学实验课；计算机网络教室无机器，无法开设信息技术课；“班班通”全校仅2套，无法满足教师教学使用；图书生均数量少，音美等功能教室配套设备不到位影响相关活动的开展。学校餐厅只能满足100名学生就餐，无法满足开设营养餐的需要。

四、目标任务

坚持“以人为本、立德树人”的办学理念，以“提质量、保平安、创特色”为行动总体目标。力争通过3年左右的时间，把幼儿园建成县级示范幼儿园，把学校建成市级文明学校、先进工会组织和省级平安单位争取到20xx年达到“双高双普”办学标准，集中精力把学校办成把学校办成高质量、高水平、富有特色的农村示范小学。

（一）改善办学条件 责任人：校长

1、总体目标

按照“双高双普”的标准完善教学设施，改善办学条件，加强教学设施的规范化建设，努力提高学校现代装备水平，确保“双高双普”顺利通过验收。

2、年度预设目标

3、方法措施

（1）做好资金预算，保证用于改善办学条件的资金足额到位。

（2）积极争取上级部门的支持，拓宽资金来源渠道。

（3）积极争取社会各界的大力支持。

（二）学校管理工作 责任人：校长

1、总体目标：

2、年度预设目标

3、主要措施：

（1）加强组织领导，提高管理效能

学校成立未来三年行动计划实施领导小组。通过理论学习和进修培训等形式，不断提高班子成员的思想理论水平、科学决策水平、管理水平和驾驭全局的能力，保证各项工作高质量完成。一是学校领导班子分工明确，权责一致，各司其职，各负其责。完善班子议事规则和决策程序。坚持民主集中制，坚持集体领导和分工负责相结合，加强班子成员间的团结协作，发挥班子整体合力。充分发挥教代会、工会紧密联系教工的桥梁纽带作用，广泛听取其意见，改进工作，发挥其民主监督作用，使学校各项工作接受其监督，提高工作透明度。二

是加强学习、建立学习型团队。运用现代教育管理理念，推进学校管理机制改革，完善各种管理制度。以学习提高领导的服务意识、人格魅力、决策水平、管理能力，使管理工作逐步由经验型向科学型转变。三是领导班子成员不断在日常工作中加强自律，身先士卒，努力塑造乐于奉献、勇于开拓、务实求真的学校干部形象。四是重视对后备干部的培养，完善后备干部梯队结构。五是强化全员管理、全程管理，全面管理意识，建立多层次，全方位的管理格局，实现管理效益最优化。

（2）加强教师队伍建设，提高教师队伍整体素质

①狠抓师德师风建设。一是对全体教师开展政治思想、职业道德、法制观念、行为规范学习教育活动，使教师恪守职业道德，依法执教，规范自身行为，牢固树立爱岗敬业、为人师表、教书育人《“中小学教师职业道德规范》，制定《两河镇中心小学教师职业道德考评细则》，通过对家长、行风监督员、学生进行问卷调查、走访座谈等形式加大检查反馈力度，年终考核实行一票否决制度。

②以校本研修为载体，进一步优化教师专业素质。以提高教育教学质量为目标，夯实校本研修，实施“走出去、请进来、抓教研、促钻研”的教师培训机制，倡导树立终身学习意识，努力提高教师的综合素质。

③完善修订《两河镇中心小学岗位目标责任制》、《两河镇中心小学教师工作量化考评办法》、《两河镇中心小学教师职务晋升办法》和《两河镇中心小学教师绩效工资发放办法》，对所有教职工岗位责任进行严格界定，对其工作量进行科学量化，使每位教师特别是行政、后勤岗位教师明确岗位责任，充分调动全体教职工工作积极性，激励其工作创造性。

(3)完善管理机制。完善常规管理制度，修订教师考核制度，召开教代会，推进民主管理；健全管理体系，完善评价机制，提升学校管理规范化、精细化、科学化水平；健全考评制度，强化教师的责任意识、规范意识；全面实行“一岗双责制”，逐步形成岗位选人、岗岗有人、人人有责的格局；在教学管理工作中，全面推进《教学常规管理细则》，创建以学生全面发展和教师专业发展的有效管理机制，逐步形成“学科特色发展、教师特长发展、学生全面发展”新格局；强化课堂教学的研究，探索高效课堂教学模式，提高课堂教学效果

（三）教师专业化发展 责任人：业务副校长

1、总体目标：

2、年度预期目标

3、方法措施

（1）班子队伍建设：完善领导干部培养机制；加强学习，努力提高领导干部的管理能力；实行行政例会制度，夯实各项工作的执行力；进行后备干部的培养与储备。

（2）班主任队伍建设：选聘责任心强的教师担任班主任工作；完善班主任考核制度，实行班班主工作量化考核；落实班主任岗位津贴，积极创造有利于班主任成长的外部环境；选派班主任外出学习。

（3）教师队伍建设：加强师德建设，实行教师职业道德量化考评制度，实行师德师风“一票否决”制。重研训一体化，提高教师的专业化水平。 一是以“课堂教学的有效性研究”为

抓手，以随堂课的教学质量为突破，依托教师个体的智慧和教研组的集体智慧，不断提升教师教学设计能力、课堂驾驭能力、总结反思能力。二是开展以“构建高效课堂”为主题的教学研究，建立新的教学评价标准，营造师生民主、和谐的课堂教学氛围。开展校级名师评选活动，落实“名师带徒”制度。促进青年教师快速成长，形成骨干教师梯队。建立多元的教师发展性评价制度。

（四）德育工作

1、总体目标

以“以人为本、立德树人”的办学理念引领学校德育工作，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制。以创建青少年德育工作培训基地契机，开展校本德育实践，重视学生文明礼仪习惯的养成，提升德育工作的实效性。三年目标达成的预期效果：教师立德树人的主动性强，班主任在班级管理中有方法、见特色；培养优秀班集体，形成良好的班风、学风、校风；学生言行举止文明；家长有较强的责任心，积极参与家校合作的活动，懂得正确的教育子女的方法。三年内，学校培养县级以上德育先进工作者2名，争取5篇以上德育经验论文在县级以上发表或交流，把学校建成青少年德育教育培训基地。

2、年度目标

（1）20xx年：完善德育管理运行机制，规范德育常规管理。建立适合校情的德育工作队伍，明确工作职责，抓好德育工作队伍培训。开展文明班级、文明宿舍评选活动，坚持每月开展一次道德大讲堂活动，组织开展丰富的德育活动。

（2）20xx年：关注德育体验教育，开展德育主题活动。以《三字经》、《弟子规》等中华传统文化为主要德育内容，开展“诵经典、知规范、会感恩”育活动，建设校本德育课程资源库，德育工作向常规化发展。把学校建成青少年德育教育培训基地。

（3）20xx年：关注发展，形成特色，取得成果。加强德育教科研工作，完善校本德育资源库。大力开展争先创优活动，形成学校德育常规工作体系，德育工作收到实效，促进智育与安全教育共同发展。

3、方法措施

（1）坚持开展“自我教育”。学校要以学生在校一日常规为抓手，以文明礼仪教育、行为习惯养成教育为重点，进行“人格上自尊，行为上自律，学习上自主，生活上自理”的“四自”教育；让学生在学习生活中，学会自我约束、诚信做人，引导学生将自主管理内化为自觉，进而外化为自己的道德行为。

（2）开展感恩教育。引导学生能再认识父母、认识老师、认识同学、认识学校、认识社会，知道父母、老师、同学、学校和整个社会在自己成长的道路上起到的不可替代的作用，教育学生能尊重他人，培养他们的社会责任感。

（3）开展前途理想教育。教育学生从小要树立人生理想，做一个有志向的人，并培养学生树立能向着理想锲而不舍地前进的勇气和决心。一是教会学生确立每一天的学习目标，并认真完成。二是教育学生确立每一学年的奋斗目标，认真学习。三是引导学生正确确定一个

阶段的发展目标和确定终身发展方向，不断丰富学生人生观。

（4）开展“我爱我校”教育。从爱学校入手，对学生进行责任意识教育，组织学生自觉打扫校园卫生，自觉保护校园设施，自觉维护学校荣誉。

（5）全力打造校园文化。在学生所有活动区域，悬挂、张贴《三字经》《弟子规》，利用道德大讲堂对学生进行讲解，每学年开展一次中华传统经典诵读活动。

（6）开展评选先进活动，树立榜样。通过评选“优秀学生”“学习标兵”“优秀学生干部”“文明少年”，设立“进步奖”，树立先进典型，形成“谦虚守纪、好学善思、学以致用”的学风。

（7）重视心理健康教育。建立问题学生数据库，完善资料，对问题学生由各班主任进行全程监控，定期开设心理知识讲座，发挥好心理咨询室的作用，建立心理辅导档案。

（8）加强对留守儿童、孤儿和单身家庭学生的关心和了解，从而对他们进行适时思想品德教育。把品德教育洒向校园的各个角落，洒向每个学生的心里。

（9）大力推进德育科研工作。

（五）教学工作 责任人：业务副校长

1、总体目标

2、年度预设目标

3、方法措施

（1）严格执行国家新课程标准，开齐课程，开足课时。上好“两课三操”。严格遵守中小学作息时间，保证学生每天有一小时以上的体育锻炼时间。

（2）落实推门听课制度，领导干部每学期听课30节以上，教师每学期听课15节以上，认真做好评课活动。

（3）实行教学常规考核评价制度。教导处每月进行教学常规检查，对备课、作业批改、自习辅导、考核、课外活动等进行详细检阅、登记、量化、通报，对出现严重问题的教师按有关规定处理。

（4）积极推进高效课堂建设。按照校级名师先示范引领，全员实践提高（上过关课），专业组评价（赛教）的路子抓好我校有高效课堂的构建，对不能达到要求、课堂教学效率还很多低的教师安排业务骨干一对一指导。

（5）认真开展体育艺术教学。开展好校园文化艺术节和科技节活动，上好“三操两课”组织开展大课间体育活动，办好学生运动会。办好校园文化艺术节活动，积极参与社会体育运动竞赛，参加社会艺术展演，扩大我校体艺特色教育辐射示范作用。

（6）总结课题研究成果，汇编高效课题的课例集；举行具有特色的课堂教学展示交流活动。

(7)上好与艺术课。精心打造艺术学科类的名师，提高体育、艺术学科的教学和辅导、训练水平；培养学生的艺体素养和创新、实践能力，全面提升学校艺体教育水平，营造以艺辅德、以艺促智、以艺健体的艺术教育协调发展的良好局面。

（8）进一步改善校园艺术氛围，办好一年一度的运动会和艺术节。

（六）安全工作

1、总体目标

2、年度预设目标

（1）20xx年：健全安全管理制度，进一步明确各岗位安全管理责任，开展安全教育培训。确保本年度无安全责任事故发生。

（2）20xx年：大力开展校园周边环境治理，偿试研究安全教育与德育、智育相互促进、共同发展的教育模式。本年度无安全责任事故发生。

（3）20xx年：创建省级平安单位。进一步细化安全管理工作，建立安全教育校级资源库，形成安全教育成果，不断彰显学校安全教育特色。本年度无安全责任事故发生。

3、方法措施

（1）加强学校安全管理宣传，努力提高全社会对学校安全工作的重视程度，倡导全社会共同参与，为未成年人年健康成长保驾护航。

（2）加强安全教育培训，增强师生安全能力。

（3）完善安全管理制度，明确各岗位安全管理责任，提高师生安全防范意识。坚持物防、技防、人防并举，严格落实四项制度，认真抓好三个一，确保安全无隐患、无事故。

（4）认真落实安全教育周活动。

（5）坚持每月一次有主题的安全教育。

（6）每季度针对性地开展安全教育。

（7）定期开展逃生演练。

（8）继续聘请校外安全监督员，不断扩大安全管理队伍。

（9）不断总结安全工作经验，形成可推广的安全工作成果，建立学校安全教育资源库。

（七）后勤服务

1、总体目标

2、年度预设目标

3、方法措施

（1）加强固定资产的管理，强化保管意识。建立完善财产购置、登记、入库、使用、保管、赔偿、销毁制度，抓好财产日常管理，落实管理责任，建立考核和责任追究制度。

（2）严格执行财经纪律。严格执行“三审一签”制度，坚持加强大宗物品采购的透明度，强化财务管理的规范化。坚持开学初编制预算，严格执行预算，厉行节约，反对浪费，保证教学。执行财务公开和民主监督制度，增加了财务支出透明度。

（3）进一步完善后勤管理人员培训和考核制度；按照劳动法的要求，规范劳动用工；采用后勤管理软件，提高管理透明度；加大投入、合理布局，改善教师的办公条件、职工活动条件以及学生体育活动条件。

（4）加强日常师生用水、用电、用纸、油墨、粉笔等细节管理，制定切实可行的管理制度，分头包抓，责任追究，奖惩兑现，切实增强师生节约意识。

（5）完善安全卫生制度，落实安全卫生责任，开展安全卫生常规性工作，建设和谐平安卫

生校园，确保万无一失。

（6）加强后勤服务人员的培训管理，强化服务意识，提高后勤的工作效率以及服务的满意度，提升后勤管理品位。