非凡学校2012—2013学年度第二学期九年级工作计划

一、指导思想

九年级肩负着今年向社会展示我校教学成果的重任。今年的区质量检测和中考，社会瞩目。安全、质量、稳定是九年级工作的主旋律。年级工作重执行、班级工作重常规、教学工作重规范、教师工作重教研、中考工作重培优是今年九年级工作的五个重点。九年级全体同仁要凝心聚力，团结协作，背水一战，志在必得。

本学期九年级组各项工作将继续全面贯彻学校工作计划，确保全年级活动、生活、教学的安全和学校财产安全；切实落实各项常规，扎实做好体育训练、实验操作练习、复习和培优工作；保质保量地完成学校下达的各项任务和指标。

二、工作目标

1、进一步强化安全意识，把安全工作放在首位，把安全工作落实到细微处，杜绝重大安全事故发生。

2、抓实各项管理，确保九年级区质量检测总评第一；

3、保证正取淮北一中≥4人（不包括借读生），省级示范高中达线人数≥54%。

三、重点工作

1、牢牢抓住安全工作，扎实落实学校安全工作要求，贯彻安全责任制和日常安全管理。

2、加强班主任队伍建设，强化学生的行为规范教育和训练，杜绝九年级只重学习的观念的滋生。使安全、培优、复习工作在班级层面全面落实。

3、加强备课组教研活动，力争将优质备课落实到备课组活动中去，将培优和复习工作按照原定方案切实落实。

4、加强后勤部门的超前意识、维护意识和服务意识，使其更好地为教学服务。

四、具体措施

（一）安全工作

安全工作事关全局，事关学校的生存大计。九年级组的安全更不可掉以轻心。

年级组要做好以下安全工作：

（1）安全教育的宣传工作：利用橱窗、板报、班会、晨会、校会进行宣传教育；

（2）监督检查各班日常安全教育工作：形成值周生、值班教师、班级安全员、行政人员共同监督检查的机制，重点关注开水房、食堂、洗碗池、楼道、厕所的安全；

（3）学生安全教育工作有关资料的收集、整理和保存：由朱雪成老师负责收集值周生、值班教师、班级安全员、班主任及行政人员提供的安全材料；

（4）做好宿舍区“防伤害、防火灾、防私自离校、防财物丢失”的安全工作；认真落实行政查房制度（每小周查房两次）；

（5）严格执行上下楼梯监护等制度：采用值班教师楼梯监护和上课教师带队下楼相结合的方式；

（6）检查教师上课和各班学生的考勤工作：每日行政巡查和值班教师巡查必须关注教师到堂和各班学生出勤情况并记录；

（7）每大周对教学设施、器材、药品的使用安全情况进行一次检查；每大周对教学楼、 学生宿舍及其他公共设施、器材设备进行一次检查、维修，及时排除安全隐患；

（8）教育教师规范教育教学行为，监督检查教师规范教育教学行为情况：每月召开一次部分学生座谈会，了解相关情况；

（9）做好体育课和实验课的安全指导和检查工作：严格检查体育训练和实验操作训练的执行情况；

（10）严格学生进出校管理及外来人员来访登记管理：所有学生进出校门必须持班主任签字的离校单，必要时须有校长签字方可由家长带离学校；所有外来人员未经允许并登记不得进入校园（如找学校教师需电话联系后由被找人领入）；任何家长在上课时间不得进入校园；

（11）加强对教职工的安全生产培训：后勤负责人每月至少对后勤工作人员进行一次安全生产知识和意识的培训并有记录；

（12）做好各项安全检查记录：值班安全记录、班级安全监督记录、后勤安全检查记录、年级组安全检查记录；

（13）做好校车接送的安全工作：做到学生乘车明确、去向明确、未到原因明确；

（14）做好师生食品安全工作：从原材料验收到择洗、加工都要关注。监督每餐伙食，做到每餐每菜留样；

（15）加强学校卫生工作，预防和控制突发传染病和流行病：流行病流行期间坚持进行晨午晚检，实行零汇报；

（16）体育训练安全工作：班主任是训练安全的第一负责人（如果学生不能参与训练不要强迫，要与其交流弄 1

清原因，并与其家长联系了解真实情况，必要时到具有资质的医院检查，确实不能参与训练的必须督促其家长尽早准备免试材料）；训练前充分做好准备活动，保证训练中学生的身体安全；及时增减衣服，防止感冒着凉；

（17）做好质量检测、体育加试、理化试验操作考试、中考安全教育并制定详细的应急预案。

班主任和科任教师：

在校长室、年级组的直接领导下，全面抓好学生的安全纪律教育，教育学生树立强烈的安全意识，增强安全观念，注意身体安全和心理安全，保证身心得到安全健康发展。

（1）各班主任负责本班一切事务，是本班一切工作的第一责任人，工作重心是：班级常规管理（安全教育、思想教育、生活教育、活动教育）、班级安全（思想安全、活动安全、教学安全、训练安全、生活安全）、学生学习（培优工作、全面复习工作）、科任教师协调、家校联系等，所有工作要在班会记录、班主任工作记录中体现。

（2）班主任利用晨会、两操、主题班会等，加强对学生的安全教育；利用板报、专栏、校会等多种形式加强安全知识的宣传（班主任应加强解读）；加强安全纪律考勤和保持经常性的与家长的联系，及时了解掌握每日学生的活动情况，与家长相互配合共同做好学生安全教育工作；

（3）班主任和科任教师关注所任班级学生的心理动向，做好学生心理安全教育，及时向学生提供心理安全信息，加强心理安全教育指导；

（4）负责本班学生伤害事件的报告。凡发生重大的危及学生人身安全的事件都应向学校报告，属于严重伤害（亡）事件的应在第一时间报告，第一发现人为第一责任人。

（5）科任教师协助班主任做好学生的安全教育工作，加强与班主任老师联系；加强当堂学生的考勤，对于无故缺课的要及时报告班主任。

方法措施：

（1）深入学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通法》、《消防法》和《中小学公共安全教育指导纲要》等法律法规，增强法律意识，提高依法治校、依法治教的工作水平。

（2）广泛宣传法律法规。利用学校广播、板报、学校宣传橱窗、横幅等方式开展广泛的宣传。加强学生饮食、卫生、交通和消防安全工作。年级组加大对学生食堂、宿舍和教学楼的安全排查力度，严格按照上级部门的要求认真开展卫生、交通、消防等各方面的整治力度。

（3）要根据上级政府和教育部门的要求，结合学校实际，制定有关的规章制度。

（4）层层落实目标责任书。通过各班主任、各任课教师、生活指导教师、后勤工作人员年级组签责任书的形式，使年级组安全工作层层落实，形成人人共管齐抓的良好局面。

（5）建立安全设施检查制度。按照学校要求，各有关工作人员，必须按照职责要求认真地做好各自的工作，不得有任何的马虎和疏漏。

（6）制定安全工作日常规、周常规、月常规并严格执行。

（7）实行安全工作月汇报制，每月向校长室汇报一次安全工作

（8）班主任是学生安全第一负责人和安全事件的第一报告人。若事件发生时，班主任不在而其他教师在场时，第一目击人有责任及时向年级组报告。年级组及时向学校安全领导小组汇报。

（9）实行安全工作一票否决制。对于在学校安全工作中出现失职、失责的，或者目击学生受伤害而置之不理的，要追究有关人员的责任。

（二）备课组、班级管理

1、进一步明确备课组、班主任的工作职责，在备课组中、各班主任间明晰责任、明晰各时间段的任务和目标，严格按照备课组计划进行备课组各项工作。

2、所有工作要落实过程管理：备课组、班主任计划的制定要有针对性、可执行性，与学校和年级组计划高度统一；计划通过后严格按计划执行；执行中要进一步细化，具体工作做到有布置、有检查、有反馈，有资料积累；有些工作还要做好方案。

（三）德育工作

1、建设好德育队伍

（1）继续把思想政治工作放在第一位，以师德教育为核心，加强教师职业道德规范的教育培训。根据我校教师组成成分的结构与变化，大力倡导“行、诚、和、进”的非凡学校价值观，引导广大教师自觉在教书育人中端正师品、优化师表、爱岗敬业。引导青年教师逐步树立“在工作中成长、在奉献中收获”。“只有阳光的教师，才能带出阳光的学生”等观念。

（2）要认真贯彻《党中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。全体教职工要热 2

爱学生、关心学生，注重自身修养和形象，以良好的工作态度、言谈举止、生活习惯和高尚情操为学生树立榜样，引导学生德智体全面发展。规范教师的教育和教学行为，坚决禁止体罚和变相体罚学生的错误行为。

（3）开好“三个会”， “三个会”即：班主任论坛、班主任碰头会、班会。本学期主要抓好三件事：学生良好地生活、行为和学习习惯的养成；学生全身心地投入体育锻炼和实验操作训练，积极迎考意识的形成；学生争分夺秒勤奋学习奋战中考氛围的形成。每次班主任论坛安排30分钟的培训环节，本学期班主任培训的方案、主题见附件一。

（4）强化全员育人意识，通过会议、培训全面贯彻教师德育必须放在首位的思想，通过巡课、学生座谈了解教师的德育状态。

2、加强行为规范教育

进一步加强宿舍管理工作。把防伤害、防私自离校、防财物丢失被盗、防重大违纪（打架、吸烟）等作为工作重点；加强对宿管人员的培训，增强其责任心和管理能力；把做好内务工作作为为中考保驾护航的重要工作去做。

3、建立德育激励机制

（1）开展好创“五星级文明班”、“五星级文明学生”和“优秀班主任”活动， 以开展创“五星级文明班”和“五星级文明学生”活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评相结合的“星级文明学生”评价制度。借助庆祝“五四”青年节之际，举行隆重的表彰仪式，表彰“五星级文明班”、“五星级文明学生”和“优秀班主任”。

（2）设置纪律、卫生、安全流动红旗，做到每周一流动，结果与“五星级文明班”的评选结合起来。

（3）加大“安全监督岗”、“纪律监督岗”、“卫生监督岗”的培训培养力度，年级组充分运用学生的自我管理来解决管理人员不足的现状。

4、切实改变工作作风和工作方法，加强沟通，定期和不定期与相关教师聊天、座谈，充分发挥每一位教职员工的主人翁作用。

（四）教学工作

1、落实教学常规管理

（1）加强师德师风建设，会议上强化九年级教师工作性质的不同，培训切实可行的教育方式和手段。

（2）加强教学“五环节”的有效落实，提高课堂教学效率、作业效率、做到我校制订的有关教学常规管理精细化、长效化。

备课管理：第一，明确备课要求；第二，加强备课的定期检查和不定期的抽查；第三，分享优秀备课，加强集体备课；第四，开展备课辅导，强调片断细节设计，强调目标设定与教学环节之间的匹配性。

上课管理：第一，加强随堂听课、行政走课、预约听课，提供课堂教学的评价和辅导；第二，切合学校实际，各备课组讨论形成一堂好课标准，引导教师按照好课的标准去上课；第三，倡导听课，在听课中学习上课，按照学校制度听足该听的课并确保听课质量；第四，外出学习听课后，要在备课组内汇报。

作业管理：第一，明确各类作业要求；第二，加强学生作业的定期检查和不定期的抽查，关注作业设计与课堂教学目标之间的匹配度，关注教师批改作业的及时性，正确性，突出强调作文批改不过周，其它学科批改不过日，关注学生作业的态度、书写、正确率、订正的及时性。

辅导管理：第一，加强个别学生的课内辅导和课后辅导，减少学困生；第二，把“堂堂清、天天清”作为辅导学生的工作目标。

考试与评价管理：第一，严格考试程序，做到出卷、考试、阅卷、登分、试卷分析规范有序；第二，探索多样的评价学生的方法。

（3）加强教学质量调研，通过调研了解教学环节中的问题，及时提出改进措施。本学期，年级组要对语、数、英、政、史、理、化七个学科进行五次月考，了解学生课程学习的方法需求，进一步重视学生对任课教师的教学态度、教学水平的意见，督促有关教师及时改进教学，提高教学水平。

（4）重视“培优”、“补差”工作，在切实做好减负工作的前提下，认真加强“培优”、“补差”工作。开学即启动培优工作和复习工作，严格按照上学期制定的复习和培优方案执行，使复习和培优有效地结合起来。班主任为班级培优工作的第一责任人，培优工作的执行力度直接与班主任考核挂钩，班主任每小周与班级任课教师座谈一次，了解班级培优工作进展情况、督促班级培优工作，工作要有记录、有问题解决措施。年级组通过师生座谈、课下了解、行政观察、班主任座谈、查阅作业、查阅班级座谈记录实时了解复习和培优执行情况。

（5）超前做好九年级区质量检测的迎检工作，进一步明确奖惩措施，抽测前第一轮复习必须结束并在抽测前 3

进行一次月考，查缺补漏。

（6）加强体育训练，严格执行体育训练计划，各班主任必须严密配合体育教师的训练安排。

（7）加强实验操作训练，各班主任必须严密配合理化教师的训练安排。

2、加强备课组建设

（1）加强备课组长队伍建设。每小周召开备课组长会议，通过会议加强备课组长的培训，明确备课组长的工作职责，提高备课组长的工作能力。

（2）备课组负责本组复习计划的实施，备课组长为本组一切活动和质量保证的第一责任人，每次活动的记录要详实，工作安排具体有可操作性，活动以研究下一小周的复习和各班级学生培优为主；

（3）落实教研活动，每次集中教研活动要合理安排时间，每次活动必须确定下一小周的复习内容和重难点，课程要具体到课时，集思广益，解决复习过程中遇到的实际问题。

3、制定迎接区质量检测的迎考方案，具体指导备课组、班主任工作，使各块工作行之有效。

4、筹划迎中考百日誓师大会，激发全校师生的斗志，鼓舞迎考的热情。

5、周密安排质检、体育加试、理化试验操作考试、中考送考适宜，精心制定方案，保证安全、有序，为学生的顺利、胜利考试做好事前、事中、时候工作。

6、与校长室沟通，进一步修改和完善有关考核制度，充分调动教师的积极性。

（五）后勤工作

1、进一步强化服务意识。后勤各岗位（包括生活指导老师）要牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，并以此作为对后勤各岗位考核的重要内容。

2、加强全体员工对学校价值观、学校规章制度和学校劳动纪律的教育，根据平时工作表现和成绩公平、公正地进行奖惩。

3、加强安全保卫工作，抓好保安人员的工作培训和工作检查，严格学生进出校管理及外来人员来访登记管理：所有学生进出校门必须持班主任签字的离校单，必要时须有校长签字方可由家长带离学校；所有外来人员未经允许并登记不得进入校园（如找学校教师需电话联系后由被找人领入）；任何家长在上课时间不得进入校园；；

4、离返校日，把好校门口的秩序关，值日人员到岗维持接送学生家长及车辆的秩序，确保学生进出校园的安全；

5、精心安排和实施接送车工作，做到每车一签字、一确认，每个学生上下车地点必须与家长有明确的沟通记录，明确学校和家长的义务和责任，确保离返校工作万无一失。

6、强化水电、校舍安全及所有机械设备的管理，定期进行检查。

7、关注学生就餐。认真总结以往工作的经验和教训，动脑筋想办法，每餐关注学生就餐状态，与学生交流，了解情况，确保学生吃得饱、吃得好，最大程度的让学生满意、家长满意。

8、加强食堂管理，进一步把食堂工作做细、做实。从原材料验收到择洗、加工都要关注。行政人员每日必须到食堂巡查加工过程、食堂卫生和水电、机器安全。

非凡外国语学校

九年级组

20xx年2月20日

附：工作行事历

第一教学月（2月18号—3月8号）

1、组织学生入学缴费；

2、制定、审核备课组、班主任工作计划；

3、“百日誓师”大会；

4、备课组长扩大会议暨首席教师会议；

5、启动培优工作；

6、培优对象座谈会议及教师反馈；

7、启动体育训练。

第二教学月（3月10号—4月3号）：

1、第一次安全工作专题会议；

2、跳绳比赛；

3、宿舍区防火、防震疏散演练；

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4、第一次学情调查；

5、首席教师会议（培优及复习帮扶）；

6、部分学生座谈会（了解复习情况）及教师反馈；

7、制定迎质检方案。

第三教学月（4月6号—4月30号）

1、第二次安全工作专题会议；

2、第一次家访；

3、跳远比赛；

4、制定迎考方案，迎接九年级质检；

5、培优对象考查摸底反馈；

6、复习情况调查反馈（第一轮复习结束，第二轮复习启动）；

7、首席教师会议（复习及培优的细化）；

8、制定迎考方案，迎接体育加试；

9、中考报名；

10、第二次学情调查。

第四教学月（5月4号—5月30号）

1、第三次安全工作专题会议；

2、制定迎考方案，迎接理化试验操作考试；

3、启动实验操作考试训练；

4、“五四”庆祝活动；

5、第二轮复习启动（备课组加强复习强度和密度，严密梳理易考考点和重点考点）；

6、首席教师会议（重点查缺补漏，查找未能关注到的考点）；

7、培优对象的心理辅导和学科的点对点辅导；

8、第三次学情调查。

迎考工作月（6月2号—6月16号）

1、第四次安全工作专题会议；

2、第三轮复习启动（模拟考试，查找考试盲点、题型盲点；关注中考新动向、新题型；最后一次查缺补漏）；

3、首席教师会议（新动向、新题型的关注与帮扶）；

4、九年级第二次家访；

5、培优对象的心理辅导和最后阶段冲刺特别训练；

6、迎中考的心理教育与辅导；

7、制定迎考方案，迎接中考。

常规工作：

1、每天班级常规工作（发型、服饰；三餐、就寝；上课、自习、诵读；作业、与培优教师的配合等）；（班主任）

2、每天（上周六课程除外）召开班主任碰头会；（年级组）

3、每星期召开一次教师会议；（年级组）

4、每星期一次备课组长会议；（年级组）

5、每星期一次班主任主题会议；（年级组）

6、每星期一次备课组备课活动；（备课组）

7、每星期抽查两个备课组常规；（年级组）

8、每大周（两星期）进行一次培优对象座谈会；（年级组）（班级）

9、每大周（两星期）召开一次班级教师会议；（班主任）

10、每月进行一次月考；（年级组）

11、每月进行一次安全汇报，召开安全专题会议；（年级组）

12、各班级体育训练和理化操作实验训练；（年级组）（班主任）

13、每月召开一次职工会议。（年级组）

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