实习生带教计划
护理业务查房:
参加人:全体实习生
注:请带教老师每周三下午按时讲课,在第四周护理业务查房后进行理论及操作考核!!!
科室:RICU
考核者:梁渝 督导者:努尔姑 20##年 8月
静脉输液操作评分表
科室: RICU
考核者:梁渝 督导者:努尔姑 20##年8月
科室: RICU
考核者:梁渝 督导者: 努尔姑 20## 年 8月
科室:RICU
考核者:梁渝 督导者:努尔姑 20##年8月
20##年8月呼吸ICU实习考试卷
姓名: 学校: 带教老师: 成绩:
一,填空(每题4分,40分)
1,机械排痰的禁忌症有( )( )( )
( )( )( )( )
2.使用微量泵常用药物有( )( )( )( )
的药物。
3.护士工作中应做到四轻:( )( ) ( )( )
4.Ⅰ型呼吸衰竭病人给氧应遵守( ) ( )吸氧原则。
5.Ⅱ型呼吸衰竭病人给氧遵守( ) ( ) 吸氧原则。
6.体温计消毒浓度为( )mg/l.
7.输液反应( )( )( )( )
8.体温 ( )( )( )统称为生命体征。
9.根据病人的活动能力,将卧位分为( )( )( )
10.压疮发生的主要原因是( )( )( )和( )
二,选择(共10分)
1.急救药品和各种抢救设备应“无定”其中哪项错误( )
A:定数量品种 B:定设置地点 C: 定专人保管 D: 定期消毒灭菌及检查维修 E: 定时使用。
2,.用紫外线消毒一般病室,下列哪项是错误( )
A:卧床患者佩戴眼镜 B: 病室应先做好清洁工作 C: 擦净灯管表面的灰尘 D: 灯亮后计时E: 照射30分钟。
3.适宜采取中凹卧位的患者是( )
A:腹部检查 B: 失血性休克 C: 胎位不正 D: 盆腔术后引流 E: 导尿术
4.可考虑用口腔测量法体温的患者( )
A:腹泻患儿 B: 支气管哮喘发作 C: 昏迷着 D: 痔疮术后 E: 精神病
5.铺床时不符合节力原理的( )
A:备齐药物 B: 接铺床顺序放置用物 C: 铺床时,身体靠近床边 D: 上身保持一定的弯度 E: 两腿前后分开。
6.抢救大咯血患者,首选采取的护理措施是( )
A:保持呼吸道通畅 B: 止血 C: 吸氧 D: 输血 E: 镇咳
7.典型肺炎球菌性肺炎的痰色( )
A:铁锈色痰 B:粘液痰 C: 脓性痰 D:粉红色泡沫样痰 E: 血色泡沫样痰
8.肺结核病人的痰最简便有效地处理方法( )
A:煮沸 B:深埋 C: 烧 D: 酒精消毒 E: 消毒液侵泡
9.需要保护用具的患者是( )
A:休克患者 B: 咯血患者 C: 高热患者 D: 腹痛患者 E: 谵妄患者
10.下列可使血压测量值下降的因素是( )
A:患者情绪激动 B: 在寒冷环境中测量 C: 缠袖带过松 D:肢体位置高于心脏水平 E: 用宽12厘米袖带测下肢血压
三,判断(共10分)
1.病人发生空气栓塞,应立即取右侧卧位。( )
2.甲型肝炎属于消化道隔离。( )
3.高热病人手心,脚心处禁用酒精擦浴降温。( )
4.袖带过松侧的血压偏低。( )
5.颅脑手术后,头部只能卧于建侧或平卧。( )
四,答题 (共10分)
1.三查七对的内容?
2.雾化吸入的目的?
3.抢救药品名称及计量作用?
4.交接班的方式有哪几种?
5.何谓健康?
6.心肺复苏的目的是什么?
7.静脉采血的注意事项是什么?
8.静脉输液的目的是什么?
儿科实习生带教计划
一、 实习要求:
1.实习生应遵守科室一切规章制度,服从带教教师的安排。
2.因故不能上班应履行请假手续,须提前向科教科及科主任请假,办理完请假手续才能休假。
3.尊敬老师,认真执行各种操作常规,不可私自违反操作规程进行各种操作,否则取消实习资格。
4.必须服从科室安排,按时参加科室组织的讲课及各种活动。
5.要求带教老师在各种诊疗操作中做到放手不放眼,因带教老师不认真带教而出现的差错事故均由带教老师负责,并取消带教资格。
二、 具体安排:分为儿科普通病区及儿科ICU病区
1.对每一批学生进行入科教育,了解本科规章制度及本科工作的基本特点。ICU病区应学习并严格掌握无菌观念,严格执行ICU病区规章制度。
2.规范儿科病历书写,各级医师严格把关,教学秘书定期抽查,对不合格病历应及时修正或重写。
3.熟悉儿科常见病及多发病的诊疗常规,对儿科急重病有初步的了解。
4.在实习期间带教老师应教会学生心脏、肺脏、腹部查体、及对三大常规、胸片的基本分析。
5.每周三安排一次主治医师及高级医师进行教学查房。每周四安排由高年资住院医师或主治医师对儿科常见病的教学。
4.出科考试以对儿科常见病的诊治掌握情况进行考查:包括询问病史、体检、书写病历及基本诊疗计划。
三、理论学习:
1.小儿体液平衡的特点和液体疗法。
2.小儿消化系统解剖生理特点及主要疾病临床表现及诊疗常规:疱疹性咽峡炎、鹅口疮、口腔炎、消化道溃疡、肠套叠、小儿腹泻病及补液。
3.小儿呼吸系统解剖生理特点及主要疾病临床表现及诊疗常规:急性上呼吸道感染、急性支气管炎、毛细支气管炎、支气管肺炎。
4.小儿循环系统解剖生理特点及主要疾病临床表现及诊疗常规:胎儿新生儿循环转换、先天性心脏病(房间隔缺损、室间隔缺损、动脉导管未闭)、病毒性心肌炎。
5.小儿泌尿系统解剖生理特点及主要疾病临床表现及诊疗常规:急性肾小球肾炎、肾病综合症。
6.造血系统疾病:小儿造血和血液特点、营养性贫血(缺铁性贫血、巨幼细胞贫血)。
7.神经系统疾病:化脓性脑膜炎、病毒性脑炎。
8.小儿常见为重症:小儿心肺复苏、小儿充血性心力衰竭、急性呼吸衰竭、急性中毒。
四、临床实践:
1.小儿病史询问及病历书写。
2.了解骨髓穿刺检查的基本方法。
3.了解腰椎穿刺检查的基本方法。
4.了解ICU心电监护及吸氧的适应症及操作规范。
5.了解呼吸机的基本参数及意义。
五、儿科教学组成员:
带教组长:耿建梅主任
成员:田爱华主任医师,张建红副主任医师,窦爱燕副主任,齐占华、于鹏、杜彩霞、王辉主治医师,王珊、吴海波、韩婷、郭允强、田齐住院医师。
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