师德修养提高计划

教师是人类灵魂的工程师，而师德又是“人类工程师”的灵魂，因而师德修养在教师的工作中具有举足轻重的作用。所以每一位教师必须加强师徒修养建设。为了提高本人的师德修养，特制定本计划。

1、进一步加强政治思想观念。加强政治理论学习，立足本职，老老实实、本本分分做事情，用自己的一言一行、一举一动去自觉完成每一项工作。利用政治学习等时机，深入学习《教师职业规范》，经常向师德先进的教师请教，对照先进人找差距，从而不断提高自身的师德水平。

2、处处严格要求自己，以身作则，为人师表，时时做学生的表率，仪表端庄，举止大方，礼貌待人，为人师表，不穿奇装异服。

3、课前认真钻研教材、学生，深刻领会教材内涵，准确把握教材的深浅度，教学中，多学习，多读书，大胆创新，努力创设宽松、民主和谐的气氛，充分发挥学生的主体作用，把学习的主动权还给学生，做到精益求精，不断提高自己的业务水平。

4、改进教育教学此文转自斐斐课件园方法，从心灵上与学生沟通，努力克制自己的情绪，不把情绪带到教育工作中，尊重学生的人格，平等对待每个孩子。不讽刺、挖苦学生，不体罚或变相体罚学生，关心孩子的身心健康，做学生的良师益友。

5、言行一致，表里如一，工作中领导在与不在一个样。正确地对待领导提出的各种意见，从领导意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受领导的意见和建议，解决问题，只有这样，我才能使自己更快地进步。

6、严于律已，相互尊重，正确处理协作和竞争的关系，团结同志，比学赶帮。

7、保持清廉的作风，不求家长办事，不收受家长的礼品、礼金，不以教谋私。尊重幼儿家长的意见和建议，积极宣传科学的教育方法，争取家长对自身工作的信任和支持，无训斥、指责家长的现象，做好家长的指导工作，共同教育好学生。

8、加强自我改造，提高综合素质。文化修养是人们为掌握和运用文化艺术及一般知识所进行的努力学习，以及所达到的一定素养或水平。我要努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识，使自己成为工作中的内行专家。目前对我而言，最大的问题是要加强业务学习，学习有利于提高我们的知识水平，增强做好工作的本领。只有狠下决心，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。同时我要加强文化艺术修养，使自己更全面地发展。提高创造力和审美能力，培养想象力和创造力。切实做好教书育人工作。树立起良好的道德风范。

 

第二篇：国培计划——师德修养

国培计划——师德修养

作为教师，应当时刻注意自己的言行举止，时刻以自己的言行举止作为学生的典范，我觉得学生是最喜欢模仿自己的老师的。都说教师是“人类灵魂的工程师”，古人云：师者，传业授道解惑也！现今人们加了为人师表，这是教师最崇高的荣誉，我们更是要提高自身修养，提升自己在人格上的要求。

教育是一门爱的艺术，爱是教师职业道德的核心。相互理解和尊重是师生关系的润滑剂。我们要了解我们的学生，不能一味的责备。在我的班上有一名这样的学生：经常不做完作业，无论布置得多与少，到检查的时候总是一片空白。无论老师怎么做他都无动于衷，心烦的时候看见他就忍不住要说几句，尽管这样，他留给老师的仍然是那刺眼的“干净”。我真是气急败坏，见着人就诉苦。有一天，面对这样一个“无奈”的学生又想发火。可我还是压住了火气，决定改变策略，我坐在他身边用温和的语气和他进行了一次交流。第二天我惊奇的发现，交上来的作业有他的了，而且还工整的填满的，于是我在班上表扬并鼓励了他。直到现在他都没有再令我失望。由此我总结出，对于学生我们永远不要把个人的不良情绪带给他们。要学着把微笑带进课堂。有时，也许你的一个微笑就会无意的驱散学生心理的阴霾。

要学会爱学生！学生都渴望得到老师的关爱，每位教师也都期望能得到学生的爱，能给予学生以人生启迪，人格示范。我认为，教师要重视教育法规的学习，具有依法执教意识，以及对违法违规行为的辨识力，要尊重学生，不得体罚或变相体罚。教师应重视自身的道

德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标。

我个人认为职业良心应做好以下几方面：认真备好课、上好课，一定要遵守工作时间及其他工作规范等等。我们教师决不能误人子弟，要尽我们的全力取得最佳的教育效果；我们必须有自觉工作的良心。我觉得爱是最伟大的，因此我们要学会关心、爱护我们的学生；在教师集体之间也要有共同的见解和共同的信念，彼此间还应该相互帮助，没有猜忌，团结从教。