教师个人师德师风建设工作计划

师德师风体现一个教师敬业的主要标志，也是新时期推广素质教育的必然要求。因此，加强师德师风学习是提高政治业务理论，教育教学技能，教育科学研究，个人修养的基础。现根据自身实际，特制定本计划。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和全面落实科学发展观，按照 “巩固、深化、提高、发展”的方针，围绕学校本学期要突破的重点工作，以改革为主题、创新为动力，提高教学质量，提高社会对学校的满意度，为进一步加快学校的发展步伐而努力。

二、目标要求及措施。

1、认真做好本职工作，充实自己的理论知识。

工作中，我要尽职尽责，忠于职守，不迟到，不早退，遵守学校的规章制度，认真完成学校交给我的各项工作。在课外积极学习各种师德理论，不断地加强自身的理论基础知识同时我还利用各种案例来警醒自己，时刻反思自己的行为，严于律已，以身作责。

2、积极参加社会实践提高师德修养。

积极参加社会时间活动，提高自己的师德修养，在此过程中，处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系。认识自己行为的是与非，辩别善与恶，培养良好的道德品质。只有在实践中不断地积累沧桑，才能真正锤炼师德。

3、积极进行自我反思。

如果一个人要想进步，就要不断地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考应该如何改进。一个师德高尚的教师必定是一个常常进行自我反思的人。师德建设要求教师在实践中注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。

4、德及教学，不断改进教学方式方法。

并不是所有德只能体现在对人对事方面，在日常的教学活动中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育学生，对后进生给予更多的关注，用爱心去实现对各种学困生的教育。同时在教学过程中不断地推陈出新，只有不断的创新才新才能被更多的孩子所喜爱。只有不断的创新才能推动教育的大发展。

5、为学生倾注所有的爱心。

作为一个教师，爱心最重要。热爱关心学生”是真挚的师爱，是教师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的情感，是教育实践中一种强大的教育力量和手段，它表现了教师对祖国对人民对党的爱，体现了教师的独立人格和应承担的。

在以后的工作中我会不断地提升自身业务水平，不断地提高自身师德修养,才能在未来的日子里更上一层楼。作为一个教师，教师是崇高无上的，它将永远是我的追求。

 

第二篇：教师个人师德师风建设计划

教师个人师德师风建设计划

新学期又开始了，我们教师的师德师风建设又提出了新的要求，尤其如何在教育教学一线深刻领会与落实群众路线教育实践精神，成了当前我们学校教师义不容辞的责任，这就要求我们全体教师在教育教学中去进一步学习、领悟、践行。为推进社会主义建设贡献出我们的一份力量，为教育的发展、国民素质的提高、人民生活富裕多发一份光多发一份热。学习群众路线教育实践精神，必须从学校的发展做起，从自己做起，只有无愧于职责，无愧于使命，才无愧于党和人民，无愧于“群众路线教育实践”的要求。

为了适应新形势的教育工作，特制定本学期师德师风个人计划如下：

一、忠诚党的教育事业

忠诚党的教育事业，时刻牢记自己是一名党员把“全心全意为学生服务”做自己的宗旨，为学校着想，为学生着想，把工作放在第一位，不计个人得失，克己奉公，多做贡献。

二、爱岗敬业，做合格教育者

严格要求自己，热爱教师职业，在新课标下要面向

全体学生，关注学生的发展，关注每一个学生，只有全身心投入到我们衷爱的事业中，才能教育好每一个学生，爱校如家对学校的各项活动积极参加。

三、关心学生，尊重家长

关爱每个学生，不歧视学生，不讽刺挖苦学生，对后进生更应该特别关心爱护，积极主动与家长取得联系，尊重家长，不居高临下谈话，做到和气、平等友善，形成和谐共进的教育网，达到教育的目的。

四、团结协作，为人师表。

时该注意自己形象，做到树立形象，衣着、举止、行为都做到为人师表，与现事和睦相处，互相帮助，有事与大家商量体现团结协作精神。

五、严于律己，依法执教。

明确《教师法》中的各项要求，认真学习《教师法》，依法执教，同时认真学习《辽宁省教师十五不准》、《阜新市教师十五不准》，严格要求自己，不做违法行为。 总之，在各项教育教学中，时刻注意教师形象塑师魂，铸形象，使自己在师德师风建设中能成为一名师德过硬的教师。

 

第三篇：干部作风建设工作计划

岳新中学党支部

20xx年干部作风建设工作计划

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，

深入贯彻科学发展观，切实加强干部队伍能力作风建设，努力提高驾

驭全局、科学发展、开拓创新、执行落实、沟通协调“五个方面能力”，

树立刻苦学习、争先创优、求真务实、联系群众、清正廉洁“五种优

良作风”，着力打造一支素质高、能力强、作风好、教师公认的干部

队伍，为推进学校又好又快发展提供坚强的组织保障。

二、具体措施

1、强化理论学习，提升队伍素质。制订学习计划，明确刚性要

求，加强检查督促，提高学习效果，使学习组织化、常态化、系统化，

着力打造学习型校园。具体要求有三点：一是领导干部带头学，既做

学习的组织者、推动者，又当学习的示范者、引领者。以政治、业务

辅导讲座为抓手，增强领导干部学习的自觉性；二是学习内容体现全

面性，既学政治理论又学行政管理，既学相关业务又学又学法律法规；

三是学以致用、学有所用，把学习成果体现在改进工作上，把学习成

效体现在推动实践上。继续开展读书活动和骨干教师培育计划。通过

学习、培训，解决本领恐慌、知识恐慌、能力恐慌等问题，努力成为

教育工作的行家，成为教育管理的能手。

2、开展优质服务，提高工作效率。把服务师生、服务教学作为

重要义务，实施学校领导蹲点负责制，走近教师、走近学生、走进备

课组、走进课堂，切实掌握工作实情，听取师生的心声，帮助解决热

点难点问题。认真落实岗位责任制、考核奖惩制、诫勉谈话制，提高

工作的效率。要一心一意谋发展，理直气壮抓质量，通过实施有效精

致管理，开展多种形式的教育教学活动，启动教育现代化工程等手段

全面提高办学水平。

3、坚持真抓实干，树立优良作风。要积极争当求真务实的“实

干型”干部，把“实干”视为立德之基和做人之本，做到“三个转变”，

即从重要求转变到重指导上来，坚持深入教学一线，实施分类指导、

具体指导、面对面指导，了解新情况，总结新经验，解决新问题；从

重布置转变到重督查上来，对学年工作目标进行细化，分解到部门，

落实到人头，定期督查；从重领导决策转变到重调查研究、解决实际

问题上来，集中时间搞调查，集中精力抓研究，集中全力抓落实。按

照学校发展规划和学期工作计划，认真抓好目标任务的落实，努力使

各项工作做得更加扎实，更加深入，更加细致，确保取得明显成效。

4、加大创新力度，创造一流业绩。进一步更新理念，开阔视野，

拓宽思路，提升开拓创新能力，在发展思路上创新，管理方法上创新，

服务方式上创新，争当创新的表率、开拓的模范。创新的思维抓学校

管理、抓队伍建设、抓质量效益。

5、推进廉政建设，锻造清廉队伍。深入开展“县级收费示范学

校”创建活动，杜绝违规收费行为；继续抓好政务公开、校务公开制

度的贯彻；抓好教师“八不准”规定、教师家访制度、教师私自收费

警示谈话制度、收费公示等制度的落实；推行“阳光招生”，确保招

生公开、公平和公正；认真落实党风廉政建设责任制，深入开展反腐

倡廉教育和廉洁文化进校园活动；坚持领导干部述职述廉制度、教师

民主评议领导干部和学生家长评议教育制度。领导干部要带头严格执

行廉洁自律各项规定，自觉廉洁从政、廉洁从教，树立良好形象，为

师生做出表率。

三、具体步骤

按照上级部署，今年是干部队伍能力作风建设年，今年的主题教

育主要分为学习提高、对照检查、案例分析、整改落实四个阶段，具

体安排如下：

（一）学习动员阶段（20xx年x月x日-3月x日）

主要抓好宣传发动和学习教育两项工作。一是召开学校干部作

风整顿建设动员会议，学习传达上级会议精神，安排部署学校干部作

风建设工作。二是要采取集中学习、专题辅导等多种形式，组织学校

党员干部认真学习中央、省、市、县纪委全会精神，重点学习县委许

志勋书记在全县作风建设工作会议上讲话精神，切实把思想和行动统

一到县委部署上来。

（二）查改问题阶段（20xx年x月x日-7月x日）

主要抓好问题查找、原因剖析和集中整改三项工作。一是要采

取个人自查、征求意见等方式，深入查找在思想作风、工作作风、生

活作风和学习风气等方面存在的突出问题，切实做到问题查找准确、

具体、全面。二是要针对查找出来的问题，努力在分析原因和查找根

源上下功夫，切实把存在问题的深层次原因找准、分析透彻，并认真

撰写剖析报告，明确努力方向，接受群众评议。三是要针对查找出来

问题的轻重缓急，制定切实可行的整改方案并认真整改落实到位，确

保解决问题不搞形式、不走过场，并以适当形式向群众公布，接受群

众监督。

（三）巩固提高阶段（20xx年x月x日-12月x日）

主要抓好“回头看”和经验总结、巩固提升三项工作。一是要

认真组织开展干部作风建设“回头看”工作，全面回顾各阶段工作开

展情况，重点回顾问题查找是否准确全面、原因剖析是否深刻、方案

是否可行、整改是否到位，需要“补课”的及时“补课”。二是要认

真梳理和总结本次干部作风建设工作中经验教训，分析存在的不足和

今后努力的方向，形成书面工作总结于12月x日前报县教育系统干部

作风建设领导小组办公室。三是要对本次干部作风建设工作中的好作

法、好经验及时建章立制，不断建立完善作风建设长效机制，全面巩

固提升作风建设工作成效，努力推动作风建设制度化、常态化。

四、工作措施和要求

1．加强组织领导。学校成立干部队伍能力作风建设领导小组，

由刘吉毅任组长，张庆、谭兴翠任副组长，田富建、颜永莉 任成员。领导小组成员明确分工，结合学校实际制定具体方案和措施，

抓好活动的开展。

2．抓好统筹兼顾。要正确处理加强干部队伍能力作风建设与教

育教学工作的关系，紧紧围绕“教育质量效益年”这一主题，把能力

作风建设与年度目标任务的推进有机结合，把能力作风建设作为推动

教育发展的强大动力，统筹兼顾，合理安排，把握好进度和节奏，做好结合文章，实现“两不误、两促进”。

3．注重工作实效。要以活动为载体，创新提高干部能力、转变干部作风的方式方法，综合运用集中学习、交流座谈、民主生活会、党员活动等形式，增强活动的吸引力，提高活动的有效性，以求真务实的精神和作风，采取切实可行的措施，确保干部队伍能力作风建设工作有序推进。

20xx.2.8 岳新乡初级中学党支部