2013—2014学年度第一学期
教师个人校本培训计划
本学期,我扎实有效地做好日常教学工作,更好地服务于广大学生。特制定个人计划如下:
一、指导思想
本学期以学校的工作计划和办学理念为指导,以科研兴教,以提高教学质量为宗旨,积极参加校本培训工作,努力提高自己的教学能力。
二、总体目标
1、确立学科为本教学研究的基本理念,积极参加校本培训与教学研究。
2、坚持理论与实践相结合,注重在教育实践中运用所学的新课程理论,并及时发现、解决课改中的问题,以教研促教改。
3、校本教研要面向学生,以人为本,关注人的全面发展。
三、具体做法和设想
1、认真学习领会新课标,掌握学科特点。
教师角色正确定位。明确教师角色是人的一生发展的引领者,决不仅仅是知识的填充者。尊重学生人格,关注学生的健康全面发展,尤其是健康心理,情感与正确的价值观,人生观培养对一个人来说恰恰是最重要的。
2、继续学习课改的教育教学理念,加强课改背景下提高课堂教学有效性的策略研究,注重学习的主体地位的发挥是本学期的重点工作。达到更新教育观念、改变教学方式、提高教学质量的目的。这一过程中,充分发挥利用外来专家优质资源。
多读书,善思考,勤积累。积极阅读各种书籍,开放自己的视觉,丰富自己的理论知识,抛弃陈旧的观念。配合学校开展的读书活动,谈体会,谈心得,谈收获,互相学习,互相交流。以期得到共同发展,共同进步。
在课堂教学中,要改变单一的课堂教学形式,创建和谐平等的课堂教学氛围,营造对话的课堂,拓展师生间的交流范围,通过师生互动、合作学习、自主探究、平等对话等多种教育教学形式,促进学生智能的提高和创新意识的养成。
3、注意自我反思。继续坚持做好教学反思,每天填好反思记录本。反思自己备课时是否遇到什么困惑,是否调整了教材,为什么这样调整教材;反思上课时是否发现了预料之外的问题,自己是怎样及时地处理这些问题的;反思自己本节课有那些比较满意的地方或有什么困惑。在此基础上,做好教学常规工作,使自己的课堂变的更有意义,更加贴近新课程改革的需要,最大限度的调动学生学习的主动性。做一节课的课堂实录 。教师录下自己满意的课堂,根据自己的课堂实录找不足,找差距,以便提高自己的教学水平。
四年级校本课程教学计划
一、学生情况分析:
四年级学生课内和课外的学习,对国学经典有一定的接触,也产生了相对浓厚的兴趣,能主动参与学习。但总的来说,由于学生认识水平有限,重视程度不够,基础、水平不一,很难达到一定的效果。本学期应切实加强课堂组织教学,扎实开展教学活动,努力提高学生的素养。
二、教学内容分析:
针对四年级学生的特点,根据学校校本课程开放方案和学校
实际情况,本期教学内容主要是三字经和30首经典古诗。逐步培养学生的对国学的理解和应用。并通过一些开放性教学活动,使学生能大胆学习、讨论、解疑释疑等,真正成为学习的主人。
三、教学目标:
国学经典是中华民族的人文标志和文化灵魂,让国学经典教育走进校园,走进课堂,让学生接受国学经典教育,掌握优雅、精致的祖国语言,亲近中华民族共有的精神家园。
根据二年级学生特点制定以下教学目标:
1、培养诵读的能力和习惯,激发对国学经典的兴趣。
2、了解传统文化知识,提升国学素养。
3、养成良好的学习习惯,矫正日常行为规范。
四、教学措施:
1、精选和钻研教材内容、重视对学生典型内容的教学设计,做好课前准备工作,运用多种评价手段,激励学生的探究兴趣。
2、积极引导学生拓宽视野,积累更多的国学经典。
3、鼓励学生大胆尝试,以讲故事、小剧场等多种形式,交流对国学的理解。
4、课堂上突出学生为主体,积极引导学生提出有创造性的建议,并指导学生参与教学之中。
五龙联小 四年级
李延超
2014.9.1
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