中学教务处工作计划

中学教务处工作计划

以科学发展观为指导，以构建和谐教育为宗旨，以全面提高各年级教育教学质量，充分发挥教务处研究、服务、指导、管理教学的功能，增强服务意识，创新工作思路，不断优化课堂教学，强化教学过程管理与指导，为我校全面和谐、可持续发展作出新的贡献。为此制订以下计划：

1、严格执行课程计划。按教育部及省教育厅颁发的课程计划，开足开齐全课程。严格按照"三表"（课程表、教师授课表、作息时间表）上课，各任课老师不得随意增减、变更课时。加强对新课程改革的研究，探讨研究性学习课程，努力开发校本课程。

2、加强对备课工作的督查。各任课教师须提高对备课工作的认识，认真备课是上课的前提，是提高课堂教学质量的根本保证，也是教师提高自身教学素质，适应教育改革新形势的必不可少的有效途径。要备教材、备教法、备学法。教案编写须突出重点，思路清晰、条块分明。要超前备课，开学之始将抽查部分教师超前备课情况。统一学生作业要求，并根据学生具体情况，制订出切实可行的教学目标和措施。

3、加强课堂教学管理，促使课堂教学达标。课堂教学中要改变"应试教育"模式，精讲精练，少讲多练，大力推进素质教育，着力培养学生的创新意识和实践能力，努力使课堂教学素质化。继续做好听课工作。

4、进一步加强考试管理，继续做好月考和期中期末考试工作。要加强学生的思想教育工作，坚决杜绝考试作弊现象。考后，学生成绩应及时反馈，试卷要及时评讲，认真做好试卷分析工作。各学科各班级要认真开好分析会，找出差距，及时采取补救措施。

5、抓薄弱，促平衡。各年级要重视对薄弱班级、薄弱学科的督促、指导，认真开展"培优补差"工作，特别是后30%学困生帮扶工作，加大各年级质量监控和教情、学情的诊断分析力度，及时拿出得力的措施，促进各班级、各学科协调、均衡发展，这样有利于提高学校整体实力。

6、初一、二在期中、期末学区统考中力争减小与其他学校的差距；初三是学校工作的重中之重，要积极为初三教学创造条件。在人员、资料、时间等方面都要向初三倾斜。初三各任课教师要落实措施，协同作战，发挥整体效益。

7、进一步提升教师队伍的业务素质。加强新老教师结对活动使新教师迅速入门，缩短成长周期，使他们脱颖而出，尽快成为教学骨干。为迎接温州市农村中学教师"教学规范达标"的考核验收，全校要进行各项技能大练兵。

 

第二篇：20xx年秋季磁灶中学教务处工作计划

20xx年秋季磁灶中学教务处工作计划

本学期教务处将依据晋江市教育局工作思路和学校工作计划为指导，在学校校长室的领导下，以学校提出的“书香校园、品牌学科、提升内涵、提高质量”十六字方针为工作中心，以“提高、发展”四个字作为工作重点，以深化课堂教学模式改革为主线，以抓作业、试卷批改为突破口，以“看起点、比进步、论贡献”为评价体系，力争全面提高学校的教育教学质量，特制订计划如下：

一、教学质量方面

学校的发展要以教师的发展、学生的发展为根本，以教学质量为生命线，优化课堂教学努力提高课堂教学质量，确保本学期初、高中教学质量有一定的提高。为了完成这一目标，就必须深化课堂教学模式改革，把“看起点、比进步、论贡献”做为本学期乃至今后的评价体系，进一步树立“校兴我荣，校衰我耻”的主人翁意识。

1、继续深化课堂教学模式改革。上学期开示范课的老师要继续坚持“先学后教、自主互动”的教学模式，起始年段原则上必须尝试课堂改革，欢迎其它年段更多的老师参加课堂教学模式改革，并及时总结经验和教训。总体要求新授课一般要经过自主学习或合作性的学习、探究，当学生经过集体合作探究仍然不能解决某些问题、理解某些问题时，老师再进行精讲点拨，重点讲易错点、易混点、易漏点，学生已经学会了的不讲、学生通过自己学习能够学会的不讲，充分利用有效时间完成教学过程。初中、高中老师讲讲授新课时分别不能超过25、30分钟，必须留给学生自主学习、自主讨论的时间。

2、教师作业、试卷批改检查制度化、常规化。本学期将制定磁灶中学学生作业规范。要求各教研组利用开学前的教研会，制定本学科的作业规范要求，包括作业内容、作业形式、作业格式、作业批改要求、检查内容等内容，教务处再汇总下发至全校师生，半期考后以年段为单位组织学生开展作业展评。对作业、试卷批改的检查落实情况实行分管校长、教务处、年段长/教研组长（下年段行政督促）的三级管理体制，制定相关表格，每检必记，层层负责，作业、 1

试卷批改批改情况实行定期的周检查，不定期的抽查，每半期进行汇总反馈，并报办公室与老师的量化工资挂钩。

3、老师的教学质量评价体系改革。本学期开始实行“看起点、比进步、论贡献”的评价方式。考试学科老师的起点成绩按上学期期末考试成绩，初一新生年段以入学考试成绩为基准，高一年按中考成绩，对每位专任教师所在班级的教学成绩从平均分、优秀率/A率和及格率三方面进行评价分析，期中、期末考试均依此对照比进步、论贡献，并把相关数据报办公室与老师的量化工资挂钩。非考试学科要把指导学生参加各级各类比赛的获奖率作为比进步、论贡献的基数。

4、在学生方面，本学期重点放在抓预习和学习笔记两个方面。预习是学生在课堂教学前的自主学习，是学习行为规范的重要基础；而学习笔记又是学生学习过程的一个重要环节，更是学校对学习行为规范教育的有效载体和途径，为此教务处特制定了《磁灶中学学生预习指导方案》和《磁灶中学学生学习笔记基本要求》，新生年段由教务处利用入学训练组织学生学习，其它年段由年段长利用年段会时间组织集中学习，对学生进行学习方法指导，培养学生的自主学习意识，提高课堂效益。

二、教学常规管理方面

教务处将再次组织学习闽教基【2010】1号、2号、6号文件，严格按照《福建省普通中学教学常规管理若干意见（试行）》（闽教基?2003?26 号）的要求，引导和督促每一位教师制定好学期教学计划，加强对备课、上课、作业布置与批改、考试与评价、辅导、校本教研、教学反思与总结等教学基本环节的全程管理。

1、立足备课抓常规。学校将定期与不定期的组织对老师的教案进行检查与抽查，并将结果及时反馈给老师，并对优秀教案进行展示，对存在问题的老师的教案学校将经常性多层面检查。备课要做到“五各备”，即“备教材，备学生、备教法、备课堂练习、备课后作业”，大力倡导二次备课，提高教师教学反思能力。试卷讲评也要有简单的教案。

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2、立足课堂抓过程。“提高课堂教学的有效性”是课堂教学模式改革的目的，课堂是教学的主阵地，上课要“精讲、多议、精练”，充分激发学生学习兴趣，促使学生主动学习。教师要严格遵守课堂教学常规，上课不迟到，不拖堂，上课时严禁接打手机。本学期继续实行推门听课和听课登记制度，学校行政、中心听课组成员可随时听课，实地考察课堂教学情况，加强对教学过程的监控。倡导课后写好教学反思。

3、立足作业抓反馈。教师布置作业时应根据学生的实际情况，提倡对不同层次的学生，采取不同的作业标准和要求，在作业难度和总量上予以区分，使不同层次的学生都能做到吃饱吃好。作业的布置和批改要及时规范，做到“四精”，要“精选、精练、精批、精评”。

4、立足考试抓成绩。各备课组要利用好现有教辅材料，凡是单元考试必须备课组统一，根据学生学习情况有针对性的命卷，切忌照搬照抄，单元考、期中、期末考都要自觉与自己的起点成绩比较，看自己进步多少，坚持运用考试数据对成绩进行分析与评价，及时发现问题，及时解决问题。

5、深入开展有效的第二课堂活动。

兴趣小组的建设。体育组积极开展丰富多彩的兴趣小组活动，从时间、场地、器材等多方面给予保证，确保各项活动突出体育办学特色。继续举办篮球队、田径队、高考训练队、太极社、围棋社等常规兴趣小组，坚持冬季长跑；艺术组要继续开展合唱团、舞蹈队、古筝、绘画等社团活动，开阔学生眼界，开发学生智力，培养学生的实践能力、创造能力，争取在今年10月通过晋江市体育传统学校的验收，在第48届市中学生田径运动会上再创佳绩。

培优辅差。各年段要尽早确定培优辅差人选，辅导工作要落实到人，责任到人。辅导计划要在开学前制定，从第一周开始实行，抓早抓好。要注意克服以往当堂分发试卷，学生做完就讲的不良习惯，希望参与辅导的老师提前分发练习或试卷，并且要先改再讲，这样才会有的放肆，才会真正提高。

学科竞赛。数学、物理、化学科的常规竞赛从起始年段着手组建竞赛小组，重点在初中部，定人、定时、定地点进行专门辅导，物理组还要指导好科技、 3

航模制作比赛，电教组还要组织高中学生参加机器人比赛，本学期还将带领相关人员到南侨中学、英墩中学参观学习，力争在本学期建成磁灶中学机器人工作室。

6、扎实有效的开展校本教研。本学期校本教研活动照常开展，每周一次，一次两节课，一节课教研，一节课备课，校本教研要针对教学中存在的问题，围绕“提高课堂教学的有效性”开展有针对性和实效性的教研活动。每周的教研活动必须做到：定时间、定地点、有主题、有中心发言人、有记录，活动结束后必须在教务处登记存档。本学期继续开展“优秀教研组”的评选活动，全面考查各教研组的教研和教学工作。

7、加强初、高中毕业班工作，实行目标管理。对初三、高三毕业班的工作要抓早、抓紧、抓实，全体毕业班老师要统一思想,统一认识,针对20xx年中考、高考情况,认真分析中考、高考形势,认真研究《考纲》,各备课组要尽早制订切合本校学生实际的学年复习计划，年段长要在开学初上交年段计划，上报本年段的奋斗目标及落实措施，学生人头要落实到班级，责任到科任教师。初三年在制定目标时要侧重保送生的培养。

8、加强劳技、通用技术、信息技术教育、研究性学习等综合实践活动课程的管理，开齐开足课程。

9、加强学籍管理。初、高中继续使用“福建省普通高中电子学籍管理系统”，实行学籍管理、教务管理、选课管理和学生综合素质评价管理等四个模块电子化管理,充分发挥管理系统在学校管理和新课程实验推进过程中的作用。初一、高一新生年段要做好电子建档工作。

三、师资队伍建设方面

1、加强青年教师的培养工作。青年教师是学校教师队伍的一个重要组成部分，是学校事业发展的希望，是学校可持续发展的后备力量。二级达标之后，青年教师的培养工作是我校教师队伍建设的一项长期任务，也是学校建设的一项重大工程。本学期初中部将继续与磁灶片区各中学和南安市课改先进校加强联系、高中部继续深化与晋江二中、平山中学等同类校的联系，拟组织教研组 4

长、部分教师到名校学习交流，通过外出听课、培训、参加讲座、教学开放周等活动提高教师专业素质。外出学习教师回来后必须完成登记表，写好反思并在教研组内汇报学习心得，经教研组长签字后上交教务处存档。

2、做实教师传帮带工作，进一步明确结对双方的责任与义务。本学期将重新确定指导教师，要求指导老师必须具备中学一级及以上职称、业务水平较高、教学成绩优秀、校级以上骨干教师等条件才能担任，对新教师、教学不足三年或者未带满一届毕业班的老师进行指导，要把“新老帮扶”工作作为青年教师成长、成熟的最佳途径，促进被指导教师不断更新业务知识，提高业务水平的重要手段。被指导老师本学期要面向本备课组开课，结对双方要坚持相互听课，力求做到每节课有听后感或教后记。

3、加强骨干教师、学科带头人、教坛新秀的管理和示范作用。凡晋江市级及以上骨干教师、学科带头人、教坛新秀每学年要做到“三个一”：开设一堂示范课，发表一篇泉州市级及以上的论文，举办一次学术讲座（校内以老师或学生为对象，讲座时间至少1小时以上）。

磁灶中学教务处

20xx年8月

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