一、 课程复习方法：

1． 先强调几下几点：

a) 先看发音嘴型图，结合发音规则；去感受自己发音时嘴型、舌头的位置在哪里

b）根据老师上课的单独录音去模仿，每个单词读到感觉和老师的没差距（遍数不定，达到效果为止），然后再继续下一个单词。读完每个音标的单词、短语、一口气、拼写几个部分后，立即返回该页第一个单词开始复习

c）读的时候，根据单词外观，根据字母的发音去自然拼读（比如有那个字母组合发i：），这样也很容易就能够记住单词

d) 不用记中文意思，根据老师读的，去听清每个单词的音，能把单词写准确就OK

e) 每课都有3-4个音标，建议分成练完第二个音标的时候，立马回头把第一个音标页的内容复读一次。

f) 把录音放在MP3或者手机里，随时听，刺激听觉，没人的时候就根据录音读出来，拼写出来

2. 复习过程：

a) 复习方法：遮住中文释义，尽力回忆该单词的意思，几遍下来都记不住的单词可以做记号重点记忆。

b) 上一天上课的内容最好在第二天中午之前复习完，距离上课时间大约12小时之后（最好睡觉前）复习当天所复习的内容

c) 在其后的1，2，4，7，15天后分别复习当日所学的内容

3． 注意事项：

a) 每天最少复习2个音标页的内容，并完成复习任务；

b) 28法则，课堂的讲解为2，复习练习为8，所以要反复高频率的复习，复习，再复习； c) 一天都不能间断，坚持半个月，养成一种习惯，之后每天都额外花大约1小时复习；复习内容为，1，自己不熟悉的地方，2，老师作业批出来的错误

d) 一直的难题，如 l n ，r n l 这些乡音，分辨不了的，以及不容易改正的缺点，需要每天否额外花点时间学习

二、艾宾浩斯记忆曲线

复习点的确定（根据艾宾浩斯记忆曲线制定）：

1． 第一个记忆周期：5分钟

2． 第二个记忆周期：30分钟

3． 第三个记忆周期：12小时

4． 第四个记忆周期：1天

5． 第五个记忆周期：2天

6． 第六个记忆周期：4天

7． 第七个记忆周期：7天

8． 第八个记忆周期：15天

大家每次上课完后，就在日历上注明今天的学习内容，根据上面的记忆曲线，找到自己每次的复习时间。第一个复习点的设置从第二天白天复习的时候开始算，后面的以此类推。

 

第二篇：21天计划