20##-2012学年度第二学期生化系大学化学教研室工作计划

   

一、学期工作重点

   为了落实学校有关教学文件精神，提高教师的教学水平和科研能力，大学化学教研室特制定工作计划如下：

    1、抓日常教学管理，提高管理意识。加强教学常规管理，从备课、上课、课后辅导抓起，加强实践环节教学工作，加强教师之间的联系，充分调动教师积极性，完成本学期教学工作任务。

2、每两周举行一次教研室活动，交流和探讨教学经验，鼓励教师相互听课；针对老师们在教学过程中遇到的问题共同讨论、并提出解决方法，从而可更好的吸取良好教学经验。坚持开展周一下午的教研组活动，进行集体备课，统一教学进度，对各自的教学情况进行总结。

3、开展1-2次教学以外娱乐活动，方式等教研室成员共同商定之后再定。

    4、加强课程建设。本学期计划组织1-2次课程建设和精品课程建设的讨论会，就教学计划、教学大纲、课程设置等进行讨论，以使更加科学合理。

     5、积极开展新课教师的公开教学和老教师的公开示范课活动，以此形成良好的“以老带新”的局面，进一步提高教师的教学水平。

    6、积极组织教师申报科研项目，以进一步的提高教师的教学水平，从而提高教学质量。

    7、在本学期最后阶段，组织讨论有关期末考试出题的安排，并总结一学期来的教学工作等。

二、本学期的活动计划

                                                                       

                                                     大学化学教研室

20##年2月17日

 

第二篇：20xx-20xx学年第二学期教科室工作计划

兖州八中2011-2012学年第二学期

教科室工作计划

小孟镇中心中学教科室

二〇一二年二月

2011-2012学年第二学期教科室工作计划

一、指导思想

本学期，教科研工作继续以全面实施素质教育为目标，以科学的发展观为指导，认真贯彻山东省教育厅《关于加强师德建设规范普通中小学教师教学行为的若干意见》文件精神，落实八个精心，努力提升学校的科研工作水平和教师的科研能力，积极营造教育科研工作的新局面，使我校的教科研工作走上规范化制度化的轨道。

二、任务目标

以山东省教育厅《关于加强师德建设规范普通中小学教师教学行为的若干意见》文件精神为指引，精心制定教学计划、精心开发课程资源、精心备课、精心上课、精心进行作业教学、精心组织考试与评价、精心指导学生课外学习与生活、精心进行教育教学反思，促进教科研管理的规范化、科学化、精致化；加强教科研管理，力求学校教科研管理更有成效。加强对课题研究的指导和管理力度，将最新的教学管理理念和教学方法融入学案导学的教学模式之中，并尽快转化为常规教学，促进学校校本的研究。

三、工作措施

（一）明确目标，转变观念，创新机制，形成浓厚的教科研氛围。 进一步健全学校学科教研组和年级备课组的工作组织，形成强实的教科研组织网络；全面落实教科研工作，形成浓厚的教科研氛围。

把握教科研方向，形成办学特色。走科研兴校之路，通过教科研

转变思想、更新观念、提高教师的教学能力，逐步提高教师备课中的“厨师”能力，课堂上的“公关’，能力，教学中的“导演”能力，促使教师教学行为方式转变，进而促使学生学习行为方式改变。

（二）落实“八个精心”，纵深推进课堂教学改革。

落实“八个精心”，优化教学设计，完善教学流程。引导、指导教师对课堂教学环节的研究，分课型建立具有科学性、针对性和实用性的教学流程；加强教师对“八个精心”的培训，让每一位教师都能按“八个精心”的要求搞好教学，在实施课程教学时，能准确把握国家课程标准的要求，结合学生实际和教学条件，创造性使用教材，全面落实课程目标。

（三）加强校本教研和校本培训。

1、本学期继续坚持集体备课制度。

完善集体备课的领导和各项规章制度，规范集体备课的时间内容、程序、方法、组织管理和考核评价等。积极开展小型集体备课活动，不断提高教学水平，努力提高备课质量，向课堂45分钟要质量。

2、充分发挥课堂教学的主阵地作用。

要牢固树立以课堂为平台，让“科研走进课堂，科研融入课改”的理念，积极开展各种研究活动。要以教科研为先导，提升教师素质。本学期要组织教师在集体备课活动的基础上，轮流执教公开课，上好观摩课。积极开展评课活动，继续开展教师之间的相互听课、评课活动，充分发挥骨干教师的传、帮、带作用，提高青年教师的素质。

3、加强校本培训，做好教师的培养工作。

以新课程理念为先导，以教学反思为抓手，以课堂教改为重点，组织教师进一步学习新课程，解读新课程，实践新课程。以“新课程倡导自主、合作、探究的学习方式如何在课堂上真正体现”、“如何创设有效的生活化的学习情景，让课堂成为师生焕发生命活力的舞台”等专题为新课程理念的研讨重点，通过教师自学、讨论、写心得体会、邀请专家学者专题讲座、骨干教师交流等形式，使全体教师在学术研讨中吸收、消化教改信息、教学理论，从而指导自己的教学实践。

建立青年教师“拜师学艺”管理制度，特别做好新分配教师的指导培训，加速青年教师成长步伐，重点培养青年教师参与教育教学科研，组建教育科研骨干队伍。

（四）积极组织教师撰写论文参加上级有关部门组织的各类评比。 随着各级教育部门对教科研工作的重视和加强，各级教科论文评选工作也日渐频繁。作为教科研成果的重要形式——教科论文评选也必须严格要求，提高质量。本学期，在原来的基础上继续做好论文的上交评比工作，凡上级部门举办的论文评比我们都要求相关教师参加，努力使我校教师发表或获奖论文的数量在原来的基础上有更大的增加。同时加强对教科研论文的上交统计工作，将其纳入到量化考核。

（五）务实有序地开展课题研究，努力提高教科研质量。

本学期，我们将根据既定的课题工作安排，继续整理课题资料，推进课题的深入研究。进一步做实课题研究及结题工作。总而言之，我们要求各课题组切实行动起来，将课题研究真正落到实处，从而更好地指导我们的课堂教学。

1、继续加强课题研究的过程管理，大力推进“校本科研” 。

召开课题主持人会议，明确本学期课题研究的任务和目标，指制定研究方案。组织课题主持人参加课题主持人培训会议。各个课题组围绕课题组织研究成员进行理论学习，开设课题研究课，撰写课题研究论文，收集课题研究的相关实验报告、论文、学习材料和公开课过程记录材料等。开展好课题组的主题研究活动。课题组成员围绕主题展开主题对话和评课活动。

充分发挥课题组的作用，对所承担的课题在研究中我们要积极做到课题研究的“三个同步”：即课题实施与资料积累、整理、分析同步；课题实施与学生发展、教师发展、学校发展同步；课题实施与成果表达同步。让每一个参与研究的成员能够在研究中不断提高科研能力。

2、做好教科研课题的研究结题工作。

做好山东省课题《初中语文教学与信息技术的整合课题研究》、济宁市级课题《如何增强农村初中英语课堂教学的趣味性研究》的研究工作。

3、切实做好结题课题有成果推广工作。

各课题组要切实把课题研究成果用于指导教研活动的开展，使教研活动有新意、有效果，真正做到科研、教研一体化。

四、本学期主要工作安排

二月份：

1、 召开课题组长会议，就课题建设提出要求，并对课题负责人进行一次培训。各课题组开始正常的科研活动。

2、教师学习

三月份

1、 召开课题组会议，提出课题研究的相关要求。

2、 邀请有关专家到我校听课、开展有关讲座。组织我校教师到名校参观学习。

四月份

1、 对本学期教学科研常规工作进行一次总结。查漏补缺，纠正可能产生的偏差。

2、 筹划公开课教学活动。

3、校本研修专题研讨活动。

4、举办一次学校范围的新课程研讨会。

五月份

1、 进行本学期教师论文获奖情况统计。

2、完成有关材料的搜集整理工作。

六月份

1、对各课题组的研究情况进行考核。

2、做好各类教科研活动材料的整理归档工作。

3、总结教科室本学期工作。

小孟镇中心中学教科室

二〇一二年二月