科本一班活动策划

一、活动主题：“金沙滩之旅”

二、活动时间：20xx年9月28日上午10点至下午6点

三、参与人员：10级科本一班全体成员

四、活动目的：

通过本次活动，为同学们之间的感情交流提供一个平台，增进同学们之间的友谊，使同学们一起度过一段美好的休闲时光，增强班级凝聚力。同时在活动中穿插各种娱乐游戏，使同学们放松身心，在游戏中相互配合，培养默契,增进友谊。

五、活动地点: 烟台开发区金沙滩

六、执行方案：

(一)、前期准备：

1、分组：

全班同学平均分为4个小组，每个小组均有两名班委负责安全秩序问题。

2、物质准备:

（1）每组成员自带食物和水，以及其他必备用品。

（2）游戏道具:气球、绳子、纸笔、画板、足球、排球等（由各游戏

小组负责准备）。

（3）游戏奖品：用班费准备部分食品作为对游戏优胜者的奖励。

（4）其它物品：相机（2个）班费租用，部分食品饮料班费准备。

(二)、活动流程：

1、人员到位：

9点半准时在预定地点集合，由各小组负责人清点人数，检查物品；10点准时出发，分批乘坐27路公交车前往金沙滩，各小组负责人负责路上的安全问题。

2、活动内容：

同学们先自由活动，可在海边走走，拍照留念，也可一起打打沙滩排球，各组准备好游戏。

午休时候同学们围坐在一起进行聚餐。

各个小组分别组织同学们参加游戏，游戏包括“绑腿障碍跑”、“背部运球接力跑”、“蒙住眼睛，分笔画出某位同学”和“相信队友”四个游戏。部分游戏对优胜者分发小奖品。

3、活动结束:

同学们清理好场地，收拾好行李，由班委带领安全回校。

七、注意事项：

1、班委及各队负责人全程负责好同学们的人身财物安全。

2、各组自带垃圾袋，活动结束后一定将场地清理干净。

 

第二篇：大学班级活动策划书2

一 活动目的：通过本次活动，希望我们班集体能够拥有活跃的班级气氛，留下美好的记忆；更希望活动可以促进同学间的交流，增强班级凝聚力.

二 参与团体： 10级 信管班 全体学生，共74人。

三 活动时间：根据我们班的课程表，以及同学们自身情况安排，我们班会在未来三周内可以举行活动的时间如下：4月25日下午，5月2日下午，5月9日下午（注：基本都是每周周三下午）。

四 暂定活动地点：塑胶草场

五 活动类别：我们暂定为大学生素质拓展游戏。

六 游戏道具：绳子数根，九个阄儿。

七 活动流程：

1、告知游戏名称：“两人三步走接力”，接力棒为绳子。

2、事先找同学专门负责我们游戏场地的准备：确定行动距离30至40米，用红色标志物做标记。

3、分组：我们排除负责人，有事同学人数暂定为10人，余下的64名同学排队站成一排，然后分成8个小团队，每团队八个成员，每组要选一小队长，负责组织管理。最后平均分成三个队，进行三轮比赛。

4、游戏规则：

（1）、分别给团队一定的时间，让他们思考怎么进行组合到目的地。

（2）每个团队五个人，要两两组合绑腿，其中有一名成员需要有两次配合，只有当第一小组返回时，将绳子解开，递给第二小组，第二小组同样行动，最后前面四个人要再选出一位与最后一位配合，帮其完成一个来回，最后看那一组最先完成整个行程，为赢。

（3）活动过程有全体同学和主持者监督，如果绳子散开，一定要重新绑好，才能行进。在秩序上，原则上不能打扰到另外一组的行进。

5、奖惩措施：我们每对三个小组，要分出1、2、3名，第一名接受奖励，第三名接受惩罚；

奖励：每队的每个成员，男生（女生）可以要求全班的任何女生（男生）做一件事，做的事不可以和其他的同学雷同，不可以通过金钱获得，不可以违背常理。（举例：男生可以让女生说他帅或者印象缺点什么，女生可以让男生说他漂亮等等。）时刻要有人监督直至下一次游戏时来宣布完成情况。

惩罚：我们每队输的队员惩罚的措施不一样：

第一队中：学鸵鸟跑。要跑够刚才的比赛距离。

第二队中：学卡通跳。分为男式和女式，相同的都是跳起时大腿和膝盖要并拢，小腿要分开，就像漫画中的姿势。不同在于：男式的向上跳起时左右脚前后分开，双手自然前后摆，同时嘴里要发出“呦吼”的声音；女式的向上跳起时左右小腿要向两旁分开，双手食指和中指在胸前做“V"的姿势，同时嘴里要发出”耶”的声音。