毕业创作计划书

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毕业创作计划书

专业：动漫设计与制作 主题：《一个都不能少》

组员：曾凡静、黄丽蓉、董星、郭蓉、李登庆

时间荏苒，我们就要开始大学的毕业创作了。毕业创作，在我认为是对我在大学期间所学的知识进行一次系统的综合，也是对我在大学期间收获了多少成果的检阅。虽然，在这个创作时间到来之前我已经得知，但是到真正面对的时候心里还是有点忐忑。我不知道自己是否可以给自己一份满意的答卷，但是我还是要尽自己最大的可能让自己满意。

我想做出好玩有趣的东西，给观众带来愉悦的心情。并且希望我们的作品能够吸收和借鉴各种创作元素，比如电影中的真实，国画中的色彩元素，民间皮影、剪纸中的内容和形式等

这次的毕业创作，以小组的形式来完成。小组成员与组长之间相互沟通商量来完成这次毕业创作的工作进行分工。

一、 主题的确定

关于主题的确定我们不是一下就敲定的。我们刚开始讨论的时候一直局限于生活和家常事，主题围绕在亲情、友情之间，主要以人的形象来表现。起初讨论出结果后，我们和老师沟通我们的想法，老师和我们说了她对我们的想法的建议。我们的创作思维都没有跳出常规的想法。老师说：人物可以是生活中的用品比如，牙刷、杯子之类的，笼统的说我们日常生活中的每个东西都可以是我们创作的灵感，在于我们思维和创造性的突破。剧情方面可以做一些比较有趣好玩的东

西。这个是我和部分成员想要的东西。

听了老师的建议和想法后，我们进行了第二次的主题讨论。这次我的思维有了一点突破。弟弟现在很喜欢上网，经常不顾家人的反对毅然而然的和同学结伴玩游戏。这让我们全家人很着急，这也许就是青春期的孩子的叛逆。这种主题的表现用人有点大众化不会更好的体现我们作品的个性。接着我想是不是可以以家里面的生活用具进行一次有趣的创作。主人要旅游去了，没有主人在家里的用都自由了，爱玩的门吹口哨叫唤别人家的伙伴来玩。它们没日没夜的狂欢，终于门感觉到疲惫了想让伙伴们都回原位，可是它们还没玩尽兴怎么都不肯结束。门很是苦恼，吵闹声也影响着它的睡眠，它开始后悔自己的贪玩，可是伙伴们还是不肯回去。最后主人回来了，这才终止喧闹，门也可以好好休息了。和小组成员交流了我的想法后，刚开始决定就用这个故事情节。

后来我们再次进行了深入的探讨，我们综合了意见之后，对故事和表达的主题做了部分改变。一座古堡的主人出去之后家居用品们的相处建立了深厚的友谊。后来主人回来了，带回来了一个吸尘器，代替了扫把的工作，然而吸尘器是一个反派，大家为了挽回扫把让主人知道吸尘器的真面目与吸尘器进行了大作战。结局是美好的。我们想让在观众观看短片的过程中，体会到友情的力量。

二、设计依据

设计方面，我们以美式动画片的风格来表现。我们要做的是二维动画。想用轻松、愉快、诙谐的方式，带给观众快乐。

我们的角色都是日常生活里家居用品。把它们人性化是一大难

题和重点。这对我们对家居用品的了解有了一定的要求。在设计之前我们会想我们自己家里面所有的用品，以及现在每天都留心观察和留意生活用品更好的了解它们的功能的性能。然后，通过多方面搜集资料和了解对它们进行深入的了解。以便在设计角色的时候更人性化，做出更打动自己打动观众的作品。 关于场景设计，场景是一种传达电影内涵信息高于台词、动作等表现力的重要叙事手段，也就是我们创税的“此时无声胜有声”。场景语言是具有吸引观众、观众、触动观众的电影视觉语言的一部分。

我们的场景设计要求布局合理生活化。这加大了搜集资料的要

求，多少涉及到建筑方面的知识。每一个场景我都会用心去绘制，尽量丰富没一个镜头，反复对比、斟酌用色，同一画面的色调氛围。我想，不管怎么样我们都会克服前面的障碍完成我们的作品。

二、 小组成员个人分工

在确定创作一些事项后组长对小组成员的个人工作进行了初步分工。在前期准备中，我们分配三周时间，把剧本、角色、场景、分镜先做出来，因为前期的准备工作是为后面的成品打基础，所以我们会尽可能做到最好。在中期非配大概八周时间，致力于原画和中间等，后期收尾过程，我们会对我们前期所做出来的东西进行反复审查以防出现差错，最后合成输出。

我和小组成员郭蓉一起分配了场景的绘画工作任务。两个人，肯定有这方面那方面的出入，我们两人在沟通后决定，在完成作品时我

们要相互商量和协作保证成品质量。同时，在原画、中间画上色、后期中也有我的工作。

场景是一种传达电影内涵信息高于台词、动作等表现力的重要叙事手段，也就是我们创税的“此时无声胜有声”。场景语言是具有吸引观众、观众、触动观众的电影视觉语言的一部分。

四、 展望

我们全组成员想用自己所学到的二维知识很好的完成我们的作品。熟知FLASH、PS以及后期软件，熟希动画制作流程，高质量的原动画，熟练动画规律，良好的电影镜头意识这些都是对我们的高要求。一部完整的二维动画短片，还需要对短片整体把握的能力。

一个人固然很难完成一部二维动画短片，但组员之间的相互信任、相互依靠可以帮助我们完成不可能。我们团结成一个集体一个家庭来完成我们共同的想法。

时间真的过得很快，一转眼高三毕业进入大学，一转眼大学生涯又快结束了。出了大学就是社会，我又将踏上另一个崭新的不同的世界。朋友们都说，在社会上每一步都是一次成长，也有人说大学等于半个社会。那么，我想，这次的毕业创作也会给我一次成长吧，也许会给我更多更大的成长。不管在这次毕业创作中我会碰到多大的泥泞，我都要鼓励自己坚强依然的走下去，给自己足够的信心。在这次成长中收获和充实自己。为以后前行看不清的路指引。我要展望未来。毕业之际，希望我们的作品会让我们自己满意，看着寄载着我们期望的作品得到大家的认可。我们的作品也许不是最好的，但我相信会是

最真诚的。

姓名：董星

班级：11动漫设计与制作 学号：0606110107

指导老师：刘倩

 

第二篇：毕业创作计划书格式

毕业创作计划书 学 院：

专 业：

班 级：

指导老师：

姓 名：

学 号：日 期： 传媒学院 摄影（广告摄影） 2008级 张毅 金鑫 丛 飞 20080514418 20xx年11月

一、拍摄题目 项目的总名称

二、拍摄主题及主题阐述 项目的中心内容

三、 拍摄形式：系列构成（如有故事情节，需阐述故事情节）

（1） 场景（或外景情况）

（2） 现场灯光布置。布光图示、类似光效效果图、拍摄产品效果图

（3） 拍摄手法及角度

（4） 模特选择

（5） 模特姿态与表情（多个模特组合形式）

（6） 场景道具

（7） 人物道具

（8） 配饰（包括头巾、帽子、手链、腰饰等）

（9） 模特造型与化妆：

四、作品形态：

五、拍摄预算：

六、预期目标：阐明作品的用途和目标