学前教育专业人才培养方案

一、专业定位和人才培养目标

本专业培养德、智、体全面发展，具有健全的人格、良好的人文知识素养，系统地掌握学前教育专业知识、专业技能，能够适应学前教育事业发展需要，实践现代幼儿教育的教育理念，能在各类幼教机构从事学前教育教学与保教研究工作、学前教育管理工作，以及在其他有关机构如教育行政部门、妇联、少年宫、少工委、少儿出版、社区服务部门等机构从事教学、研究与儿童工作的高级应用型学前教育专门人才。

二、业务培养要求

本专业学生主要系统学习学前教育专业的基本理论和基本知识，受到学前教育专业能力的基本训练，具有良好的幼儿教育能力与综合素质。具备进行幼儿教育与管理、发掘和开发幼儿智力、培养幼儿审美意识、促进幼儿身体发展、塑造幼儿健全人格、进行幼儿教育科学研究等方面的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具备良好的职业道德，正确的学前教育观，热爱儿童，无私奉献；热爱集体，团结协作，遵纪守法，有较强的自我教育意识、刻苦钻研的精神以及自我完善能力。

2．掌握教育学、心理学方面的基础知识和基本理论，掌握幼儿保健方面的知识和技能，如卫生学、幼儿心理健康等。

3．掌握与幼教相关的知识和技能，如音乐，美术，舞蹈，体操，游戏等。熟悉我国的幼儿教养和教育方面的政策、法律、法规。

4．比较系统地了解和掌握有关学前教育方面的基本理论，了解本专业前沿理论发展动态。掌握从事学前教育科研工作的方法，具有良好的科研能力。

5． 通过学习和训练，达到一定的“普通话水平测试等级标准”。掌握一门外语，能较熟练地进行日常用语和本专业用语的会话；能够对幼儿进行早期的外语教育和教学。懂得计算机的基本原理和应用技术,能熟练地运用计算机从事学前教育专业的工作和研究。

三、主要课程和特色课程

主要课程：教育学、教育心理学、教育统计与测量、幼儿心理学、幼儿教育活动设计与指导、幼儿园课程与教学论、美术基础、音乐基础。

特色课程：幼儿心理健康教育、儿童文学、学前儿童科学教育、游戏活动设计与指导、幼儿保健基础、蒙台梭利教学法、幼儿园环境设计。

四、实践教学环节

实践教学环节旨在加强学生实践能力与创新能力的训练，培养学生发现问题，分析问题和解决问题的能力。主要由毕业论文(设计)，专业实习，专业实践，综合素质教育，就业指导和入学，毕业教育，社会调查组成。专业实践环节的学分为28学分左右，时间不少于40周。

五、学制、修业年限、学位授予

学制：4年

修业年限：3～6年

学位授予：教育学学士

六、作为第二专业辅修的核心课程

七、专业教学实施方案

1、课程设置与教学进程表（见附表2）

2、集中实践教学进程表（见附表3）

3、课程学期进程表（见附表4）

八、课程结构分类统计与毕业学分要求（见附表1）

附表1           课程结构分类与毕业学分统计表

附表2                课程设置与教学进程表

附表3                集中实践教学进程表

附表4                     课程学期进程表

 

第二篇：20xx软院培养计划

北京工业大学专业学位硕士研究生培养方案

软件工程 085212

一、培养目标

本学科以培养软件工程领域高层次、实用型、复合型、国际化的人才为目标。软件工程领域专业学位硕士获得者应掌握软件工程学科坚实的基础理论和宽广的专业知识，具备运用先进的工程化方法、技术和工具从事软件分析、设计、开发、维护等工作的能力，以及工程项目的组织与管理能力、团队协作能力，成为适合软件产业发展要求的高级软件工程开发与研究、软件项目管理技术人才，或软件项目经理、软件企业管理人才。熟练掌握一门外语，具备良好的阅读、理解和撰写外语资料的能力和进行国际化交流的能力。

二、学制及学习年限

专业学位硕士研究生学制为3年，学习年限为2.5-3年，原则上专业学位硕士最长修业年限（含休学）为4学年，委托培养专业学位硕士最长修业年限（含休学）为5学年。

三、主要研究方向

1. 物联网软件与系统 2. 软件工程技术与应用 3. 数字媒体技术与应用 4. 嵌入式软件与系统 5. 软件工程服务与应用

四、课程设置与学分要求（专业学位硕士课程学习的基本学分要求为32学分）

北京工业大学专业学位硕士研究生培养方案

北京工业大学专业学位硕士研究生培养方案

五、学位论文工作的安排

学位论文是专业学位研究生培养过程中的重要环节，由学位论文开题、中期检查以及答辩等环节组成。学位论文工作应在导师指导下独立完成，论文实际工作量一般不少于一年。

1. 学位论文开题

专业学位硕士论文选题应充分发挥研究生的主观能动性，在导师的指导下进行。学位论文开题报告会由研究生导师负责组织安排，在第三学期内完成，报告会结束后提交开题报告。

2. 学位论文中期检查

中期检查由研究生导师负责组织，在第五学期内完成，结束后提交中期检查报告。中期检查方式可由研究生导师直接检查，也可通过中期报告会方式进行检查。

3. 学位论文答辩

学位论文可以是研究型论文，也可以是工程设计型论文，但均须符合硕士学位论文的基本形式和基本要求，具备相应的技术水平和足够的工作量，一般应在

北京工业大学专业学位硕士研究生培养方案

3万字左右。研究生完成开题报告后，至少应从事一年以上的研究工作后方可申请学位论文答辩，在达到研究生在学期间取得研究成果的基本要求后方可申请学位。

如果研究生申请答辩时未满足学校规定的在学期间取得研究成果的基本要求，但满足毕业条件，允许组织毕业论文答辩。答辩通过者，可先予以毕业，但学位评定分委员会暂不审议其学位，直至在规定期限内（毕业后一年）满足取得研究成果的基本要求后，由本人再申请学位。

六、在学期间取得成果的基本要求

申请者在国内外学术刊物、学术会议以第一作者（含导师第一、学生第二）发表1篇论文（含被录用）。

说明：申请1项国家发明专利并通过初审、或获实用新型专利或外观设计专利（含导师第一、学生第二）相当于以第一作者公开发表论文1篇；或以第一作者（含导师第一、学生第二）申请发表计算机软件著作权1篇相当于以第一作者公开发表论文1篇。

七、其他说明

1. 实践训练学分认定办法：实践训练时间为1年，一般安排在第二学年。学生在导师和企业专家指导下，在企业、校内产学研基地（已认定）、或省部级以上（含）工程中心进行工程实践或项目研发。实践训练合格者可以认定6学分。

2．本方案自2013级专业学位硕士研究生开始实施。