班级文化建设活动方案

八年一班

班级文化建设活动方案

一、指导思想：

班级文化建设是校园文化建设的重要支撑点和落脚点，也是形成良好班风的载体和平台，更是学生动手操作，发展个性，创设自我教育载体的阵地和园地。良好的班级环境能使学生不知不觉、自然而然地受到熏陶。本着“文明、团结、勤奋、进取”的班风，结合我校德育计划、团委计划，围绕班级学生年龄、心理特征和现有的班风、学风，确立学生在班级文化建设的主体地位，让每位学生参与班级文化建设目标的制定、环境的策划、管理和评价。

二、班级文化的建设目标和重点工作。

1、成立班级文化建设小组，明确职责，指导自主管理，提升自主管理效能。

2、通过班级文化建设系列活动，树立“文明、团结、勤奋、进取”的班风。

3、抓好学生干部队伍建设，建立班级规章制度，能激励学生奋发、向上。

4、抓好班级文化环境的布置。利用教室各个阵地，如黑板报等创设文化氛围。

三、班级文化建设的具体设想

本着“做人是根本，学习是生命，班风是灵魂，特色是个性”的宗旨，设计班级文化建设的主题为：和谐、赏识、超越、科学、创新。

（一）、班级文化建设整体构想

    1、主题力求突出。紧紧围绕学校赏识教育理念，着眼于班级整体，集中体现一个中心，力避随意性，确保系统性、科学性、审美性。

    2、设计力求创新。坚持师生参与，挖掘班级内涵，突出个性，形成班级特色。

    3、内容力求丰富。班级文化氛围需要多层次、多角度、多方位的营造，既重视室内文化环境建设又要重视动态的精神文明建设过程，根据学生接受教育的实际，结合班级的情况，全面进行文化熏陶和渗透。

（二）、班级文化建设具体方案

    1、班级文化理念

班风：文明、团结、勤奋、进取   学风：勤学好问  精思善用

班训：激情成就梦想，细节决胜成功

    2、室内文化建设 

    精心布置班级室内文化环境，在潜移默化中渗透赏识教育。班级在布置室内环境时，贴上一些生动活泼的图片和条幅，如赏识、文明、学习、和谐等方面的名人佳句，使学生在潜移默化中形成良好的习惯和班风。可以精细装饰，做足文章，以达到激发学生求知欲和创造性的目的。

(1)、教室内整体布置：

①、前黑板正上方张贴校训

②、两侧墙壁张贴具有激励性的名人名言

③、教室后黑板为板报。

    (2)、设置文化角

    ①、位于前门后的墙上设置布告栏。内容包括学校的各种规章制度，班级公约，班级一览表等等。

    ②、在后面的展板上设置其他有特色的宣传栏，展示班徽、班训、班风，展示班级发展情况以及当前班级的各种学习成果，增进学生对班级的了解。

③、设置读书角。定期为学生们更换书籍，让学生们通过阅读更多的课外书提高自己的文化素养培养爱国主义情怀。

④、室内悬挂体现班级特色的名言、师生寄语，增强班级文化气息。

    3、班级文化活动

   （1）、利用班级的读书角要求读一本好书，让学生在丰富多彩的读书生活中得到精神上的满足。

   （2）、利用班会举办一次赏识故事征文比赛活动，有利于同学之间的思想交流，让班级充满友爱、向上的氛围。

   （3）、利用班会举办一次“读书”演讲比赛活动，体验参加读书活动的乐趣，丰富班级学习生活。

    4、室内综合环境

整个教室突出静雅、朴素、整洁。

（1）、桌凳摆放整齐

（2）、地面整洁

   （3）、物品摆放有序

   （4）、门窗干净明亮

同时班级文化建设是一个动态的过程，学生不断有新的见解，新的观点出现，我会及时发现，只要有利于学生主体性、创造性的发挥，就要大力提倡。只有群体主动参与创造班级文化，形成同类价值意识，价值取向，而且参与得愈广泛、愈长久，文化创造的愈多，积累得愈丰厚，学生个体才能在浓厚的班级文化氛围中，如“春风潜入夜，润物细无声”，自然融入班级共同的价值目标和取向中，获得创造的自由，发展的自由。一旦形成了特有的班级文化，它就会反过来对班主任的管理发挥着巨大的作用，成为一种无形的力量，使得全班同学在共同的价值观念、行为规范和思想作风的影响下，为实现班级目标而共同奋斗。                               

                                       

大定堡学校

八年一班

20##年3月      

 

班级公约

没有学识，没有实践，犹如一块田地，即使土地肥沃也结不出果实，所以我们必须规范自己的行为，锤炼坚强的意志，提高自身的修养，尽力做到最好的自己，创最好的集体，没有最好，只有更好。

经过班级两委扩大会议讨论，并提交全班同学通过，以下为大定堡学校八年一班班级公约（试行），今后请同学们能提出更好的建议和做法，我们将进行不断地完善和补充。

一、清晨篇

1、进校门，有礼貌，每天配戴校牌。

2、每日按时到校，如果早到学校就进行早自习，不允许完成隔天没有完成的作业。

3、做操、大会集中都做到快、静、齐，做操动作到位，精神饱满。

二、学习篇

1、上课认真听讲，开动脑筋，积极讨论，踊跃发言，并养成认真倾听的好习惯。

2、合理利用空余时间完成作业，字迹工整，不抄袭，不拖拉，考试不作弊。

3、有疑问、困难，先自己主动思考，然后问同学或老师。

4、同学间发扬合作互助精神，在学习中共同进步。

5、学会竞争，寻找一个对手，开展学习竞赛，共同促进，共同提高。

三、纪律篇

1.、尊重国旗、国歌、国徽，维护国家形象。在升旗时做到校服穿戴整齐，庄严肃穆，唱国歌声音洪亮，如遇异常情况必须严肃。

2、遵守各项校纪校规,遵守班级公约,维护学校和班级的荣誉.

3.、尊敬领导、老师和来校客人，见面要行礼问好。

4、尊重同学，不给同学起外号；尊重同学隐私，不随便翻检他人物品；关爱同学，乐于帮助他人。

5、课堂不随便调换座位，不得玩手机，不听MP3或随身听。

6、文明休息，准时进教室，上课铃响后马上保持安静，眼操认真完成。

7、不无故缺课，课堂上不随意插话、讲话，影响同学、老师.。

8、.学会休息，课间不允许在教室内，走廊内大声喧哗，追赶打闹.。

9、自习课时，自觉遵守纪律.

10、积极参加各类班、校活动，不得无故缺席，尊重、重视学校和班级的安排.。

11、住宿生按时睡觉，不许私自外出，不许在宿舍内打闹

四、卫生篇

1、从平时做起，看到垃圾主动捡起，尽到自己班级主人翁的责任。

2、注意保持教室卫生，做到自己四周无纸屑.。

3、值日生认真完成一天的工作，放学前的打扫须经劳动委员检查合格后方可离校。

4、大扫除准时到岗，认真打扫，不许喧哗，须经片负责人检查合格后才可离开。

5、注意个人卫生，勤剪指甲勤洗澡，不留长发，教室内不准吃零食。

五、爱护，团结篇

1. 爱护学校公共财产，养成为国家节约的习惯。离开教室随手关灯关门，爱惜粮食，不浪费水资源。

2、尊敬师长，团结同学，发扬团队精神。

3、主动帮助有困难的同学，特别是低年级的小同学。

六、奖惩条例

1、奖励：

(1)、期中期末考试成绩明显进步者(各科成绩和总成绩)加50分.

(2)、凡是为班级争光添彩的同学，如竞赛个人获班级奖、校级奖，分别加20分,50分。

(3)、班级团体获奖，每次每位同学加10分.

(4)、凡上课主动举手发言者，(无论回答正确与否)，加10分。答案精彩加20分。

2、惩罚:

(1)、凡期中期末考试成绩明显退步者(各科成绩和总成绩)，减10分，并写一份深刻反省。

(2)、凡第一次违反公约者，在认识良好的情况下，扣10分，并罚义务劳动一次。

(3)、凡一天反复违反公约两次屡教不改者，扣50分，并罚义务劳动3次。

(4)、一周内累计2次违约，扣50分，并罚义务劳动3次。

(5)、一周内累计违约3次或以上，罚义务劳动7次，品德等第降级。

(6)、一学期累计6次以上违约，品德等第为不及格。

(7)、班干部违纪，处罚力度为一般同学的两倍。

3、学期末合计各人得分，并作为评定三好学生，优秀学生干部的依据。

让我们携起手来,共同创造美好明天！

八年一班

　  八年一班班徽

     　

“八年一班，乘风破浪，我们最棒！”这是我们班的口号。图中海燕象征八年一班，乘风而上，击破巨浪，迎接艳阳。这便是班徽所表现出来的“不屈不挠，迎难而上，永不言败”的精神灵魂。
　　以蓝色和绿色为主色调，体现出我们班充满青春活力，艳红似火的太阳是我们热情似火的象征。我们做事的激情足以让我们的班集体的团结之火得以继续燃烧，不断燃烧，让大定堡学校每个角落都能感受到我们的光和热。

班风：文明、团结、勤奋、进取  

学风：勤学好问  精思善用

班训：激情成就梦想，细节决胜成功

 

第二篇：初中班级文化建设方案

**初中*年级文化建设方案

一、指导思想：

班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级集体同学的学习、生活等各个方面中，形成一种良好的自觉的行为习惯，潜移默化地影响着他们的行为。我将以精神文化建设为主要内容，营造浓厚的班级人文气氛，努力创建符合素质教育要求的，既能体现时代精神的，又能育新人的班级文化体系，建设富有特色的和谐班级。

二、总体目标

让班级充满青春活力，充满人情味，充满昂扬向上、形成健康、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温暖的家是我们班一个努力方向。

三、工作措施：

幽雅的班级环境有着春风化雨，润物无声的作用。包括桌椅的摆放，墙面的布置，黑板的利用等，实际上就是一种静态文化。学生触景生情，因美生爱，提高班级凝聚力。建设健康高雅的班级文化，可以增强学生对班级生活的兴趣，从而热爱生活、热爱文化学习，从而形成健康向上的班风。

主要措施：

①布置好教室卫生角与图书角。要求：用具归类摆放，整齐，垃圾分类存放，贴环保标语；图书角挂有积极健康向上的书籍供学生阅读。

②用好 “张贴栏”，主要用于规范张贴学生操行统计表、课程表、作息时间表及班内各项工作安排表、制度等内容。

③清理学生课桌，尽量做到统一、整齐、整洁，清除课桌文化（指在课桌上乱刻画）。

④可以在课桌右边统一张贴上“目标文化”，学生的书籍摆放要整齐，讲桌桌面及里面的清洁卫生。

⑤教室前黑板上方张贴（悬挂）国旗，两侧或下面贴班训。要求能够体现班级特色、个性。

⑥教室后面黑板的一边设置一个板块是： “智慧人生”，每天一位学生写上三两句名言或自己的人生心得或是 “班级寄语”，每天一位学生写上自己对班级同学最想说的一句话，加强学生间的了解交流。内容要求学生每周摘录，有专人负责对内容定期检查。

⑦后门与窗户之间的墙壁可贴学生的书法、美术作品或优秀的文章等，鼓励学生，也能增添班级文化气息。