2014-2015学年度第一学期政治科组工作计划

一、工作目标

形成良好的教学教研氛围，进一步提高教师的业务素质，加强理论学习，提高教学水平。在科组活动中，探讨教法和学法研究，运用新的教学方法。培养学生良好的学习习惯，让每一位学生都有新的进步，努力提高教学成绩。

1、学生方面：

高一：端正思想认识，提高学生学习的主动性，让学生掌握好教材理论知识，提高分析解决实际问题能力，力争为高二、高三阶段的学习打下扎实的基础，让学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学习的兴趣；高二：做好高二新授课和高三复习课内容的衔接，强化基础知识，狠抓落实，注重能力培养；高三：认真总结上一年高考情况，钻研高考的考纲，注意分析、掌握命题的方向，加强对知识点以及重点难点的分析研究，加强考试指导，努力完成学校下达的升学目标。

2、教师方面：制定好个人发展计划，增强专业素养，创新教学模式，落实教学常规，提高教学质量。

二、具体措施

（一）教学

1、提高教学的针对性，把握考试方向。学习课程标准和考试大纲，做近三年广东高考文综政治试题。科组要组织老师交流试题研究心得。

2、贯彻和落实好课堂教学常规。依照学校要求，加强各项教学常规要求的落实和检查，强化责任意识，上好每一节课，向常态课要质量，杜绝乱课、差课，保证良好教风的形成。

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3、加强听课、评课制度。认真开展听评课活动，要求每位教师每学年至少上一节公开课，之后在科组活动进行评课，认真讨论，要求每个老师说出优缺点，然后取长补短，提高教学质量。要求评课时多提不足和建议。

4、认真抓好高三教学工作。深入研究20xx年高考政治试题的特点，明确高考导向与试题改革的趋势。高三教师要结合自身教学体会，联系高考试题和考试说明的内容，分析探讨高考复习思路，做到复习具有针对性、目的性、实效性。

5、积极参加市教研室组织的各种继续教育培训和各种形式公开课、示范课。

6、继续做好“以老带新”相互学习的师徒结对活动。要发扬团队精神，同组的教师各有所长，要互相尊重，以诚相见，充分发挥集体的智慧，分工合作，形成合力。

7、高三教师要积极准备参加广东省、东莞市的高三教学研讨会。及时汲取外部信息，调整教学策略，提高教学和复习的实效性、针对性。

8、加强备课组建设。各备课组长要协调本组教师教学工作，做到上课进度、资料、测试的基本统一。在学校组织的考试中做好命题、评卷、成绩上报等工作，保证考试的科学性和公正性。

9、加强校际之间的交流和学习。充分利用好全市的优秀教育资源，引导青年教师快速成长。

10、进一步加强课程资源的开发和建设。完善校政治学科网站，充分发挥市高中政治教师QQ群等网络媒体在学科资源共享和学科交流中的作用，努力推动政治学科的信息化水平

（二）教研

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1、积极撰写教研论文。每学年的第二学期结束后到下一学年度开学前，教师必须提交一篇年度教育教学论文。做好教师专业发展记录的填写。

2、积极参加各级各类评比和竞赛，积极参与各类课题研究。

3、上好组内研讨课，共同切磋，加强交流，提高组内教学水平。

4、继续实施高效课堂研究计划：

5、多做题，熟悉高考题型及命题方向，做好教师同步完成广州一模文综政治试题的准备。

6、交流学习：联系兄弟学校、赴外省交流学习。了解兄弟学校、外省学校的先进经验和做法。

（三）青年教师培养

1、加强青年教师解题和命题能力的训练。促使青年教师参加学校和市教研室的教研活动，让青年教师在挑重担的过程中快速成长。

2、落实青年教师结对培养制度。

（四）第二课堂、学科竞赛工作。

（五）做好科组经费的管理和使用工作。雄老师和刘平老师负责经费的管理。

附：政治科组周工作计划 20xx年8月31日

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备注：某节公开课如被冲掉，另选时间安排该节公开课，其下节公开课不受影响。本表如有变化以最新通知为准。

政治科组

20xx年9月

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第二篇：(20xx-20xx年度第一学期)语文科组工作计划

小学语文2014-2015学年第一学期语文教研组计划

一、指导思想：

根据我校本学期工作要点，以学校工作计划为核心，以课题研究为抓手，以课堂教学为阵地，以教师队伍建设为根本，以提高学生的书写和阅读水平为目标，努力营造开放的、适合学生主体发展的教学氛围，确立“向课堂要效率”的教学目标，努力实现“扎实、高效”的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素质，开创我校语文课程教学新局面。。

二、教研目标：

1、准确理解,认真领会学校管理理念和教学要求，确实落实街道和教学处的各项计划与目标。

2、指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字，丰富语言积累，培养语感，发展思维，培养语文能力。重视提高学生的品德修养和审美情趣，促进良好个性和健全人格的形成。

3、构建平等合作的师生关系，营造宽松、和谐的课堂氛围。让学生参与评价、学会评价。引导学生多角度、多元化地思考问题，鼓励学生敢于向教师、向教材挑战，充分张扬自己的个性。实现“以人为本，以发展为本”。

4、开展丰富多彩的语文实践活动,拓宽语文学习和运用的领域.发挥学校图书馆和教室图书柜的作用，充分鼓励和培养学生的阅读兴趣。

5、加强古诗词的背诵、积累。

6、本学期狠抓学生的书写，做到学生卷面整洁，字迹清晰、美观。

7、以提高教学质量为重点，狠抓教学常规，注重学科间的融合，使学生在不同内容和方法的相互渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，争取学科教学质量有所突破。

三、工作思路：

（1）根据学校教学处的要求做好语文学科新教师的培养与展示工作。

（2）教研组根据学校教学计划要求，积极开展教学实践活动，各年级要积极探讨在新的教学理念指导下如何提高课堂教学效率，在年级组互相听课，共同提高。

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（3）完善集体备课制度，提高整体教学水平。本学期，我校语文教研组利用每周三的教研活动和集体备课时间，加强各年级备课组的管理，完善集体备课制度，建设好语文学科资源，为教学提供有效的资源共享。

（4）积极参加学校及上级的各项培训活动，为教师创造学习和锻炼的机会，使青年教师迅速成长起来，提高教育教学质量。

（5）继续加强新课程实施的研究。着重加强对一年级的识字教学、二年级的书写教学、三至六年级的书写、加强习作指导和作文讲评的研究为中心，以及努力促使全体学生具有良好的阅读习惯。深化教学改革，不搞花架子，做到“真实、有效”。

（6）推动教师开展教学反思。语文教师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象，为学生示范。

（7）围绕课题开展学科教研活动，解决教学存在的问题，使教师的反思能力、研究水平在研究的过程中得到进一步的提升。

四、月工作安排： 九月份：

1、学习教学处管理制度，制定科组工作计划。

2、开展语文教研工作会议，安排本学期的教学活动。

3、组织一次教学活动，帮助新教师尽快步入正轨。

4、参加教研组长会议，并传达街道会议精神。

5、组织六年级的学生参加街道作文竞赛的预赛活动。

6、对作文竞赛的种子选手进行辅导。

7、宝安区中小学第三届“新课程.新理念”教学大赛准备工作。

8、教学常规检查；学生“第二课堂”活动启动。

十月份：

1、启动第九届“读书月”活动仪式。

2、迎接西乡街道的作文竞赛。

3、上交“新课程.新理念”教学大赛光盘。

4、开展集体备课活动。

5、由蒿玉凤、聂贺敏老师执教，组织两次教学活动。

6、开展小学生写字比赛。

7、开展“教学开放日”活动。

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8、教学常规检查

十一月份：

1、 期中质量检查及反馈

2、“读书月”活动总结、表彰。

3、由王丹老师执教，举行一次教研活动。

4、与结对学校加强沟通，开展教研活动。

5、教师论文的筹备

6、教学常规检查

十二月份：

1、举行语文科知识竞赛。

2、继续开展语文科组活动。

3、教学常规检查

元月份：

1、结束新课，拟订复习计划。

2、期末总复习，教科研工作总结。

3、教学常规检查。

4、期末质量检测、分析、总结。

3 2014、9、10