《机械制图》教师个人教学工作计划

课程名称：机械制图 任课教师：刘红霞 授课班级：2012春中职综合3年 教学工作计划内容:

一、教学目的和要求

通过本课程的学习，培养学生掌握机械制图技术的基本知识、基本理论和基本技能，初步具有绘制简单机械图的识图的能力，为解决实际生产问题及学习新的科学技术打下坚实的基础。

二、选用教材

本课程选用北京邮电大学出版社出版的《机械制图》主编，侯文君主编。

教学主要参考书：《机械制图》（第二版），高等教育出版社，王幼龙主编

《机械制图与计算机绘图 》，中国农业出版社，陈忠良、边欣主编。

三、教学方法以及提高教学质量的措施

1、授课策略：本课程主要采用示范性讲解与实践教学相结合的方法组织教学。

2、作业要求本着调动学生积极性的原则训练学生的动手能力、实际应用能力、激发学生学习本课程的兴趣。

四、教学基本内容

本教材包括制图的基本知识、正投影基础、基本体及组合体三视图的画图与读图、图样表达方法、零件图和装配图，计算机绘图。

五、成绩考核

平时占60%（考勤20%、表现10%、作业10%、零件图占20%） 期末笔试占40%

 

第二篇：20xx-20xx(1)(电气)机械制图教改革总结

20xx～20xx学年第一学期

10级矿山机电（电气）

《机械零件测绘》

教学改革总结

电力系矿山机电教研室 高立廷

20xx年x月

10级矿山机电（电气）《机械零件测绘》，学时64，所选教材为高等工程教育规划教材（栗成杰主编），结合本专业特点及培养目标的要求，针对这些情况本期对该教材作如下改革规划：

一、课程教学内容改革总结

1、重点讲解正等轴测图，斜二测简单了解。这样讲解不仅对于画三

视图、补视图、补缺构思空间形体有很大帮助，而且与制图员家职业资格考试内容相结合，以使学生通过正常的制图课程的学习，也可满足职业技能考试的需要。

2、制图标准规定熔融于制图课的各基本组成内容中，再采用多种形

式的基本训练，这样便于学生熟练掌握标准中的有关。

3、手工绘图简单易懂让学生自己看，尺寸标注融入到第二章几何作

图及组合体中穿插讲授，这样学生便于理解与接受。

4、制图员考试重点考零件图，装配图不考，因此详讲零件图，略讲

装配图。这样不仅提高学生的职业能力，也便于学生考证。

二. 教学方法改革总结

1. 1、结合本课程的特点采用多媒体授课。丰富了教学手段，受到学生的欢迎。

2、 制模型，作为教具，弥补教材和课件上没有的物体，增

加空间概念，效果好。

3、 本课程的实践较强，学生通过大量练习不既提高画图与

看图的能力，也提高绘图技巧。

4、 零件图内容繁多、涉及面广、综合性强。因此对于技术

要求部分应扼要讲解公差与配合，形位公差和表面粗糙度的基本概念，重点讲解它们的视看与标注。为后续课打好基础。

5、 整个教学过程贯穿边讲边练的教学方法，循序渐进、阶

段性安排七次在图纸上作图的机会，配合习题集，提高学生的空间想象和思维能力，注重画图和看图能力的培养，达到“工程制图”课程培养目标的要求。

通过上述教学方法的改进，教学效果明显，得到学生好评。 电力工程系 高立廷