_____________

实验日期_____________       教师签字_____________

同 组 者_____________       审批日期_____________

实验名称：      拉 伸 和 压 缩 试 验

一、试验目的

1.        测定低碳钢材料拉伸的屈服极限σ_s 、抗拉强度σ_b、断后延伸率δ及断面收缩率ψ。

2.        测定灰铸铁材料的抗拉强度σ_b、压缩的强度极限σ_b。

3.        观察低碳钢和灰铸铁材料拉伸、压缩试验过程中的变形现象，并分析比较其破坏断口特征。

二、试验仪器设备

1.        微机控制电子万能材料试验机系统

2.        微机屏显式液压万能材料试验机

3.        游标卡尺

4.        做标记用工具

三、试验原理（简述）

四、试验原始数据记录

1.   拉伸试验

低碳钢材料    屈服载荷

              最大载荷

灰铸铁材料    最大载荷

2.   灰铸铁材料压缩试验

直径d₀

最大载荷

教师签字：

五、试验数据处理及结果

1.   拉伸试验数据结果

低碳钢材料：

铸铁材料：

2.   低碳钢材料的拉伸曲线

3.   压缩试验数据结果

铸铁材料：

4.   灰铸铁材料的拉伸及压缩曲线：

5.   低碳钢及灰铸铁材料拉伸时的破坏情况，并分析破坏原因

①   试样的形状（可作图表示）及断口特征

②      分析两种材料的破坏原因

低碳钢材料：

灰铸铁材料：

6.   灰铸铁压缩时的破坏情况，并分析破坏原因

六、思考讨论题

1.        简述低碳钢和灰铸铁两种材料的拉伸力学性能，以及力-变形特性曲线的特征。

2.        试说明冷作硬化工艺的利与弊。

3.        某塑性材料，按照国家标准加工成直径相同标距不同的拉伸试样，试判断用这两种不同试样测得的断后延伸率是否相同，并对结论给予分析。

七、小结（结论、心得、建议等）

                                 _____________

实验日期_____________         教师签字_____________

同 组 者_____________       审批日期_____________

实验名称：     组合梁弯曲应力测定实验

一、实验目的

1.        用电测法测定相同材料叠梁或不同材料叠梁以及楔块组合梁的应变、应力分布规律，并根据测定结果建立力学模型。

2.        熟练掌握电测法多点测试技术。

二、实验仪器

1.        材料力学多功能试验台。

2.        CM-1L型应变&力综合测试仪。

三、实验原理（简述）

四、实验原始数据记录

1.   叠梁：材料___________ 机号___________

2.  楔块组合梁：

3. 应变分布图（沿梁横截面高度）：

①   叠梁                 ②楔块组合梁

教师签字：

五、实验数据处理及结果

1.   计算叠梁各测点应变、应力的理论值及实验值：

2.   绘制应力分布图（沿横截面高度）

（1）叠梁                     （2）楔块组合梁

3.   叠梁数据表

4.   比较各梁的承载能力

①叠梁（高为h，宽为b）；   ②楔块组合梁（高为2h，宽为b）

③胶结组合梁（尺寸同②）；  ④整体矩形截面梁（尺寸同②）。

六、讨论题

1.        一叠梁的上、下梁材料不同，几何尺寸相同，试分析说明该叠梁上、下梁的最大应变和最大应力是否相同？  

2.        若将材料不同尺寸相同的上、下两块梁的界面之间用胶粘结成为一根整梁，当其承受横力平面弯曲时，梁横截面上的应变和应力如何分布？随着载荷增大，保持梁横截面上的应变和应力分布形式不变，需满足什么条件？

3.        楔块组合梁的楔块起什么作用？怎样才能使楔块组合梁与整体梁的承载能力基本相同？

七、小结（结论、心得、建议等）

                            ____  _________ 

实验日期_____________        教师签字_____________

同 组 者_____________       审批日期_____________

实验名称： 旋转机械转速、角速度及转轴横向位移测量

一、实验目的

(1) 测量旋转机械旋转运动的转速、角速度及转轴横向位移。

(2) 了解涡流传感器的特性。

(3) 了解光电式编码器的特性。

二、测量对象与实验仪器设备

三、、测量系统框图

四、测量结果及分析

教师签字：

六、心得体会

 

第二篇：材料力学实验报告书(河北工程大学)

材料力学实验报告书

河北工程大学教务处

20##年5月

试验报告须知

      一、实验报告是实验者最后交出的成果，是实验资料的分析总结，应严肃认真地完成实验报告、认真填好实验目的、试验用材料、实验用器具，等内容。

         二、要认真如实地填写试验数据，填写后的试验数据须经教师认可。

         三、要严格按照实验步骤进行试验。试验报告应当数据完整，图表清晰整洁、字体清楚、美观。

         四、报告中“思考习题”项空白不够用时，可自己用白纸书写贴入该栏。

试验一  拉 伸 试 验

专业                班级              姓名             日期               

实验组别             同组人                            成绩              

一 、实验目的     

二、实验仪器设备

三、原始数据记录

                低碳钢试样试验前测量

低 碳 钢 材料 数 据 记 录

铸 铁 试 样 原 始 数 据

四、数据处理（计算结果保留到整数位）

（1）低碳钢拉伸（ 1MPa=1）

屈服极限：                       强度极限：

延伸率：

截面收缩率：

（2）铸铁拉伸

强度极限：=

低 碳 钢 材料计 算 结 果

铸铁材料 数 据 记 录 及 计 算

五、试验前后试件的断口形状图及拉伸图

试验前后试件的断口形状图及拉伸图

六、简答下列问题

１）参考低碳钢拉伸图，分段回答力与变形的关系以及在实验中反映出的现象。

２）由低碳钢、铸铁的拉伸图和试件断口形状及其测试结果，回答二者机械性能有什么不同。

试验二  压 缩 试 验

专业                班级              姓名             日期               

实验组别             同组人                            成绩              

一 、实验目的     

二、实验仪器设备

三、原始数据记录

四、数据处理（计算结果保留到整数位）

1）低碳钢压缩   屈服极限：=

2） 铸铁压缩    强度极限：=

五、试验前、后试件形状及压缩图

试验前、后试件形状及压缩图

六、简答下列的思考题

１）为什么低碳钢压缩后成鼓形？

２）为什么铸铁压缩时沿轴线大致成45°方向的斜截面破坏？

试验三 拉伸时金属材料弹性模量E的测定

专业                班级              姓名             日期               

实验组别             同组人                            成绩              

一 、实验目的  

二、实验仪器设备

三、实验数据及处理

四、曲线

五、回答下列问题

１）测材料的弹性模量为什么要掌握试件应力低于材料的比例极限？

２）为什么用等量增截法进行实验？用等量截增法求出的弹性模量与一次加载到最终值求出的弹性模量是否相同？

试验四  扭 转 试 验

专业                班级              姓名             日期               

实验组别             同组人                            成绩              

一、实验目的

二、实验仪器

三、原始数据记录

四、数据处理（计算结果保留到整数位）

1）低碳钢扭转（1MPa=1）

剪切屈服极限 ：=                剪切强度极限：=

 2）铸铁扭转    剪切强度极限： =

五、试验前后试件的断口形状图及图

试验前后试件的断口形状图及图

六、回答下列问题

1）铸铁和低碳钢扭转时的力学性能有什么不同？

2）低碳钢和铸铁材料扭转破坏断口有何不同？为什么？

试验五   纯弯曲梁正应力试验

专业                班级              姓名             日期               

实验组别             同组人                            成绩              

一、实验目的

二、实验仪器

三、实验原始记录

1、原始数据

2、实验数据记录及处理

误差分析时：

相对误差=×100%（1、2、4、5点）

绝对误差=Δσ理-Δσ实（3点）

五、简答下列思考题

1）绘制矩形截面梁的应力分布图

２）据实验结果解释梁弯曲时横截面上正应力分布规律。

３）产生实验误差的原因是由哪些因素造成的？

试验六  空心圆轴主应力测定

专业                班级              姓名             日期               

实验组别             同组人                            成绩              

一、实验目的

二、实验设备

三、实验原始记录

四、计算A点实测主应力和主方向（结果保留到小数点后一位）

主应变为：

主应变的方向即是主应力的方向。

主应力的大小：

五、计算A点的理论主应力和主方向（结果保留到小数点后一位）

.六、结果分析

七、回答下列问题

1）主应力及方向测量值的误差由那些因数引起？

2）从本实验中你学到了哪些知识？