信息技术社团活动计划

一、指导思想

当前我们已步入信息社会时代。计算机作为信息处理的工具，广泛地应用于我们生活的各个方面。为适应时代的发展，计算机课程已被纳入到各级学校必修课程之中。为了适应现代教育形势发展的要求，为了充分培养学生的能力，促进学生的特长与能力协调发展，本学期我校将开展信息技术兴趣小组活动，并努力提高活动质量，使学生学有所得，学有所长。

二、活动目的

1、通过电脑操作培养学生的信息技术实践应用能力；

2、培养学生发现问题、解决问题的实践操作能力；

3、培养学生合作精神，培养学生的创新能力

4、培养学生的审美情趣

三、参加对象三-六年级爱好信息技术课程的学生

四、活动措施

为能更好地完成活动辅导任务，特制定计划如下：

1、做好报名工作：

先初步设定信息技术活动兴趣小组人数约20人左右，由三-六年级班主任利用班会做好宣传发动工作，让学生自由报名。 活动地点：学校微机室

时间：每周二、四两节课后。

2、加强管理：

为能更好地完成课外活动的学习目标，必须做到认真备课，耐心辅导，全面关心爱护学生，管理组织教育好学生遵守学生日常行为规范，文明守纪，讲究卫生，更要爱护来之不易的计算机设备。

3、发挥“小老师”的作用，激发学习兴趣

学生当“小老师”改变了传统的师生间单向传递知识的方式，使学生由知识的被动接受者转变为知识的传授者，发挥了学生的主体作用。我们对教学中的一些简单知识内容，而且是学生最感兴趣的内容，如在“画图”的教学中，事先告诉学生教学目标，让学生自己组织上课，学生就会按照自己的理解程度，以自己最好的教学方式，扮演“小老师”。同时，在上机实践课中，教师由于各种原因不能兼顾到每一个学生，这时让一部分操作较好的学生当“小老师”，对其他同学在上机过程遇到的一些难题给予解答，互帮互助，共同学习，共同激发学习兴趣。

五、具体活动内容

学生水平不一样，所以只能将活动内容初步定为“电脑绘画”由高年级学生带领和辅导低年级的学生进行练习和创作，老师进行辅导，一起确定创作的主题。争取到期末活动时，三-六年级的学生能较熟练的使用画图的各种工具，并能简单的进行绘画创作。

六、在期末活动结束时，结合学校的安排，要对小组活动的情况进行检查和考核。而且要对活动小组的成员进行考核，评出优秀学员。

和硕县第四小学榆树园分校

信息技术社团 二〇一五年十二月

 

第二篇：语文组第二课堂活动计划

语文组第二课堂活动计划

（20##---2011）

一、指导思想

     第二课堂活动是课堂教学的延伸，也是语文学科的有机组成部分。第二课堂活动不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，而且有助于学生巩固课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力，也是构建书香班级，拓展学生整体素质的需要。因此，我组第二课堂的开展遵循思想教育原则、培养兴趣原则、发挥个性原则、丰富生活原则。其主线是围绕中学生成长、成才和成功。在具体的操作和设计上，我组第二课堂活动的开展符合学生的思想实际，反映时代发展的要求，张扬学生的个性。通过第二课堂的开展达到提高素质、凝聚人心，陶冶情操和体现个性的目的。本学期我组第二课堂活动将紧扣素质教育主题，以浓厚校园文化氛围为依托，开展内容丰富的活动。

二、活动要求：

     为更好的开展语文第二课堂活动，本学期第二课堂活动特提出以下几点要求：

1、  要有明确的主题。

2、  要有周密的部署。

3、  要有考核的办法。

4、  要有丰富的形式。

5、  要有周密的组织。

6、  要有教师的参与。

三、组织实施

1、第二课堂由年级语文备课组组织实施，备课组长领导协调，备课组全体老师共同参与。2、第二课堂应该确保年级全体学生能够参加活动，着眼促进全体学生素质的共同提高。

3、各年级备课组每项活动都应该制定活动方案，以及活动小结和获奖名单，并且上报教导处备案。

4、活动获奖学生要及时颁发奖状或奖品，活动经费由备课组向学校申请。

四、活动项目安排。

     各年级的活动项目应该根据本年级教学大纲和目标要求科学的制定，三个年级之间尽量不要重复，并且体现出阶梯性。一下为常规活动项目参考。