大班组幼儿习惯养成计划

2014-20xx年度第一学期

一、指导思想以园本课程“礼仪教育”为依据，科学发展观为指导，充分认识新时期教育中加强幼儿行为习惯养成教育的重要性和紧迫性。认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》,通过扎实细致、持之以恒的“好习惯我知道——好习惯我能行——好习惯伴我行”养成教育活动，促进幼儿行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，为幼儿的终身发展打下坚实的基础。

二、幼儿行为习惯养成教育的主要内容：

生活卫生方面：

1.早睡早起按时作息，能自己脱衣穿衣穿鞋；

2.饭前便后勤洗手，不挑食、不说笑，安静进餐；

3.不随地乱扔果皮纸屑，不随地大小便，不在地上玩耍；

4.讲究卫生，勤剪指甲、常理发、勤换衣服、常洗澡；

5.自己能做的事自己做。

文明礼仪方面：

1.在日常生活中能使用礼貌用语:早、好、再见、谢谢、不客气、没关系等；

2.学会谦让，不打人、不骂人、能和小朋友们友好相处，相互帮助；

3.养成轻声说话、轻声走路，不大声喧哗的习惯；

4.知道关心老师、父母、同伴，热爱劳动，热爱集体；

5.爱护公物，轻拿轻放，不摔打玩具，不采摘践踏花草，不破坏公共设施；

6.未经允许，不随便拿用别人的物品，借用（玩）他人物品玩具自觉归还；未经大人同意，不接受他人物品。

安全行为方面：

1.不做危险性动作，不做危险性游戏，不接受陌生人的东西，不跟陌生人走；

2.上下楼梯做到轻声慢步靠右行，不追、不跑、不闹；

3.知道红灯停、绿灯行，行走人行道，不横穿马路等简单的交通规则。 学习习惯方面：

1.上课认真听讲，大胆举手发言，能跟随老师意向进行学习活动；

2.活动过程中，不干扰别人，不和小朋友发生争执，不影响活动秩序；

3.读书写字姿势正确，说话声音响亮、喜爱看书，讲故事。

三、具体安排：

九月：

1.培养幼儿养成自己的事情自己做的习惯。

2.加强入园礼仪、晨间活动的秩序。

3.培养幼儿正确的握笔姿势；

十月：

1.碰到困难不退缩,能向同伴学习,相互帮助,团结互爱。

2.加强上下楼户外活动的安全意识。

3.养成良好的卫生习惯,知道饭前便后要洗手。

十一月：

1.教育幼儿作错事情要主动承认,勇于改正,增强幼儿的道德判断能力。

2.学习整理班级的图书区,把书本摆放整齐,不折书角,培养幼儿做事有序的习惯。

十二月：

1.能大胆主动地与人交流,使幼儿形成活泼开朗的性格。

2.培养幼儿养成为他人着想品质。

3.知道感冒了很难过,了解简单的预防感冒的知识。

一月:

1. 知道答应别人的事情就要做到,培养幼儿诚实可信的良好品质。

2. 懂得噪音的危害,在公共场所不大声喧哗。

 

第二篇：促进大班幼儿养成体育锻炼习惯的策略研究-专题计划

2014学年第一学期专题研究计划