经济管理系系2013-2014第一学期期中教学检查

自查报告

根据学院教务处的规定，本学期期中教学检查系部自查时间是第十一周（11月4日-11月9日），我系对教学检查高度重视，进行了为期一周的系部教学检查。具体检查情况如下： 一、常规教学检查

课堂教学方面，绝大部分老师能够按照教务处统一要求制作教案、完善课件、完成作业布置、作业批改和课后辅导工作，相互听课互相学习。检查情况如下（后附有统计表）：

（一）教案检查情况

整体上都能提前备2-4学时课，环节齐备，层次清晰。

（二）听课记录本检查情况

总体上能按照学院的要求适时听课并做好记录。听课次数最少都在3次以上。

（三）课堂考勤检查情况

我系对9、10月份所有班级要求老师上交所带课程考勤，从统计情况看，大部分老师能认真负责地对学生进行考勤，及时上交。

（四）作业布置和批改情况

各科都有作业，形式多样，有的已批改完，有的正在批阅中，批改记录有待完善。但都能按照学校规定完成作业布置和批改。 （五）教学进度情况

能按照既定计划安排教学，但根据实际情况有的学科有微调。但都在教务处规定的2个学时范围内。

二、实践教学

实践教学工作已纳入日常教学工作，我系已经制订2011级营销与策划专业学生顶岗实习方案，总体情况良好。我系旅游专业的实训课及含有实验实训环节的课程均编写了《实训指导书》。

三、教研室工作

本学期各教研室均积极开展教研室活动，定期召开教研室会议，开展听课、评课及学术讨论活动等。

四、教学秩序

（1）任课教师的教学纪律

大部分教师能够遵守教学纪律，准时到位，并能提前5—10分钟进入教室，做好相关教学准备，教师教学态度端正，教学准备充分。我系严格按照教务处的调课、停课制度，绝大部分教师调课都是因公或学校通知调课。少数教师因私调课，也按照学校的制度。

（2）学生到课情况

我系对9、10月份学生考勤进行了检查和统计，从统计情况看，12级、13级学生出勤情况较好。班主任对经常迟到旷课的学生也做了大量的工作，希望能进一步促进学风好转。

（五）教学设备

实验、实训室管理人员定期对设备进行检查维护，保证实训（实验）课程正常开出。

五、存在的问题和措施

（一）由于2012级学生暑期实习耽误了5周的课程，学生的课程

安排较为紧密，大部分教师还没有开始补课。在12周至17周期间将开始合理安排补课时间，争取在期末考试前将所有空缺补齐。

（二）学生座谈会还未召开，在接下来的几周时间，将专门安排时间和学生进行面对面沟通交流，对学生反应的问题进行总结、改进和完善。

经济管理系

20xx年10月29日

 

第二篇：期中教学检查自查报告

2012-2013第二学期

期中教学检查自查报告

根据学院期中教学检查的总体安排，我院于4月26日-5月12日开展了教学检查自查，将检查情况总结如下：

一、 全面动员，落实人才评估迎评工作。

自三月五日学院召开人才培养工作评估动员会以来，我院及时成立迎评办公室，制定人才评估工作方案，严格按照学校的要求，将工作任务高标准、严要求分解到位，成立了以教研室主任为组长，全员参与，按专业划分的四个工作小组，认真学习学院的迎评工作目标、明确工作任务，全面落实落实“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的评估方针，截止目前，迎评工作正有条不紊的全面推进。

二、将技能大赛与课程改革紧密结合，实现了技能大赛常态化。 目前，项目化教学已成为教学过程中的主要教学方法之一，它的难点不仅仅是实施过程，更重要的是如何设计适用的有针对性和实用性的专业教学项目。技能大赛的很多项目都是由企业命题的，一个企业为主体，其他多家企业共同参与，负责项目的设备、命题、赛场设计和技术维护等工作。 “以工作任务为导向，贴近企业生产实际”是职业技能大赛比赛项目设置的特点。项目设置与企业生产实际相结合，就要求课程内容的组织必须贴近生产实际顺序，而课程内容则要以工作任务为核心。我院各专业教师再和企业兼职教师多次讨论的基础上，结合各级技能大赛的项目设置，结合企业岗位的技能需求，制定了课程技能大赛方案，竞赛形式则根据竞赛内容和课程性质的不同呈现出了周赛、月赛、综合项目大赛等多种形式，我院本学期共有35门课程，将课程技能竞赛和课程内容改革结合在一起，实现了专 1

业核心课程全面覆盖，将技能大赛常态化落到了实处。

三、打造一支专兼结合的教学队伍

我院实施双师素质教师培养工程以来，制定教师到企业参加实践锻炼制度，每年有计划地安排青年教师到校外实习基地工作，鼓励教师承担横向科研课题，参与企业产品研发，合作完成科研任务，追踪行业发展动态，学习及更新专业技术，获得企业工作经验，尽快提高专业技能水平、技术应用能力和科研能力。截止到本学期，我院所有专任教师参加企业研修人数的比例达到了100%。

引进企业技术骨干建立了兼职教师资源库，本学期共有近20名兼职教师承担教学任务、参与教研活动，培养兼职教师成为我院教学队伍的骨干力量。

我院通过以上措施正在打造一支专兼结合的师资队伍。

四、深入教学一线，督导教学全过程，日常教学规范有序。

本着深化教学改革，提升教学质量，全面规范教学过程管理的基本思想，我院教学督导工作组在学院质量办的指导下，坚持督与导相结合，以导为主、以督为辅的工作方针，坚持在常规管理中抓规范，在规范管理中求创新，在教学一线做好常规管理的同时，突出了教学秩序、兼职教师教学、教学资料、说课、说专业思想专项工作的督导力度，对稳定教学秩序，提高教学质量起到了积极推进作用。

五、存在的问题

1.少数教室日志填写不规范。

2.兼职教师在职业教育教学工作接触不多，在教学方法、授课技巧、备课方法等基本功方面需要进一步培训和锻炼。

3.实验耗材不充足，在一定程度上影响着实践教学工作的教学效 2

果。

我院将认真总结本次期中教学检查存在的不足，找出原因，完善制度，规范管理，将教学管理工作提升一个新台阶。

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