视频策划

本视频目的在于表现舞者的舞蹈及生活的结合，以《happy》这首歌为背景音乐，表现音乐和舞蹈给舞佳舞每个人带来的快乐。

内容大体结构：

1. 使用较为舒缓的背景音乐（具体音乐待定），西安各大场景航拍，接在各个场景的不同人物简单谈大家对于音乐、舞蹈的看法（30秒到1分钟）

2. 背景音乐转为《happy》，于桐老师（鱼头）将poppin的一些人聚集在一起，包括齐舞、个人solo等内容（音乐大概50秒处结束）

3. 大家一起聚会的场景，以及和其他舞种舞者的相遇（约音乐的1分38秒处结束）

4. 所有人一起搞怪、玩耍、跳舞的情节，可考虑加入恋爱的情节。（直到结束）

5. 音乐回到最初，所有人在一个场景中，由鱼头的一句话作为总结。

场景以及拍摄内容：

（注：以下每个场景都需要两到三个机位，都需要环境的航拍，以及齐舞的航拍；每个场景都要拍摄齐舞、solo，适当的routine，以及一句话的访谈。下文不再记录）

1. 城墙根：对着城墙做俯卧撑

2. 钟楼，世纪金花前的广场：轮滑，以及用滑步“挑战”轮滑；吃小奶糕；poppin团队的相识。

3. 大雁塔南北广场：模仿雕像动作；robot风格舞蹈；集体slowmotion（最后被吐槽）；整个团队的相遇；邂逅姑娘（待定）。

4. 舞房：练舞，包括某人在练十分难的动作，其他人甘拜下风；击掌，各种打招呼；假唱。

5. 赛格广场、商场内：模仿模特动作，购物但因为太贵买不起。

6. 小寨天桥：摆地摊，被城管抓；装作随着音乐打鼓街头卖艺。

7. 饭馆或路边摊：吃东西，节奏拍打的routine。

片尾片花内容：

1. 各种笑场以及NG。

2. 航拍设备的简单剧情的小广告。

 

第二篇：纪录片拍摄策划书

                       

记

记

录片策划书

广播影视系20##级编导五班

                                        孟洋梁晓瑞季雪娇宋贝贝

                                                     201.12.15

纪录片拍摄背景。

  为了能够给同学们一个实践的机会，能将课堂上学过的知识运用到实际操作当中去，同时为了丰富大学生课余生活，丰富多彩的校园文化， 为多个专业的学生提供一个展示自己才华的舞台，广播影视系将举办一年一度的金峰节。旨在通过此次活动繁荣校园文化，展示当代大学生的卓越风采，同时给广大同学们展现自我风采，挖掘自我艺术表演潜能，塑造人格魅力的机会。编导专业的同学可以通过制作微电影参与到比赛当中去。 我们的纪录片将取材于此，跟随各个报名的团队，记录他们的拍摄过程。在这个个过程中，我们要百分百真实的记录出他们在拍摄过程中出现的这种那种的问题。以下便是这个记录片的前期策划。

纪录片基本情况：

 1.纪录片名： 《第二届微电影大赛花絮》

 2.纪录片时长：9分钟

3.拍摄时间：20##年10月

 纪录片拍摄前期准备：

1.         为了能够顺利的搜集到每个报名组拍摄的日程安排，我们竟可能的解每个组的详细的信息，包括联系方式。了解联系方式是更好的沟通各个组的拍摄的具体时间，地点，内容等，能在拍摄过程中将失误减少到最小。

2.         为了在拍摄过程中，不受设备的限制，我们在拍摄前期制定好的设备借用的详细计划。保证在拍摄期有设备可用。在不影响其他组拍摄进程的前提下，我们尽量多拍一些素材，利于后期剪辑使用。

3.         制定好详细的人员分工。做到各尽其职。

因为是记录片，我们人员暂定四人。孟洋  导演（组长）

                                宋贝贝  季雪娇  摄影

                                梁晓瑞  编辑

4.         以为是学生作业及参赛，资金是一个很大的问题。制定详尽的资金预算。

拍摄中期风险评估及应急方案：

1.     拍摄时工作人员的出勤。（因为人员少，所以在拍摄过程中务必都要出勤，如果真的有不可避免的问题，要提前通知组长，做好应急预案。）

2.     拍摄日程安排要详尽。（提前了解拍摄组的日程安排，及内容。有利于更好的跟拍。做到有内容可拍，有精彩可拍。避免时间的误差。）

3.     设备问题。(在拍摄前一天，一定要检查设备，包括线路，储存器，录音，电池电量。最好有两台完好机器。)

4.     天气( 天气问题是不可避免的误差，在拍摄前一天要提前了解第二天的天气。做好相应的准备。

5.     经费不足（劲量减少额外的支出，如果个人问题，自费。如果与片子有关，先自费，在审核，在报销。）

等等……….

宣传及推广

1.     优酷网络宣传

2.     活动赛事播放宣传

3.     班级播放宣传