实 验 计 划 书

题目：巴氏杆菌的分离及鉴定实验方案

组数：第三组

组长：李扬帆

组员：苏晓娟 王逸涵 海旭南 孙春亮 刘长宝 刘珊 陈红 刘明超 卢宁

年级：08级

专业：动物医学专业

实验目的：

(1)掌握多杀性巴氏杆菌分离的基本要领和方法

(2)掌握多杀性巴氏杆菌培养的原理和方法

(3)掌握有关多杀性巴氏杆菌的生化试验

(4)通过多杀性巴氏杆菌的分离与鉴定，掌握大肠杆菌的分离和鉴定程序，由此推广到生产实践的应用中去。

试剂：

琼脂、牛肉膏、蛋白胨、葡萄糖、乳糖、氯化钠、吲哚试剂、草酸铵结晶紫，革兰氏碘液，95%酒精，石炭酸复红，蒸馏水，生理盐水，二甲苯，香柏油，1%中性红水溶液，无菌的脱纤绵羊或家兔鲜血，靛基质试剂，3%过氧化氢、胆盐、枸橼酸盐、蔗糖、酵母膏、硫代硫酸钠、0.4%酚红水溶液、磷酸氢二钾

实验器材：

灭菌的手术刀，镊子，刀片，玻璃皿、染液缸、接种环、试管夹、载玻片、擦镜纸、滤纸、显微镜、酒精棉、超净工作台、恒温箱、高压灭菌锅、试管、培养皿、接种针、漏斗、铁架台、玻璃棒等。

病料采集：

取巴氏杆菌致死的小鼠,腹部向上固定于蜡盘上，用酒精棉球消毒体表，打开腹腔，暴露肝脏，用剪刀在火焰烧灼灭菌，在肝脏表面烫之杀死表面杂菌，随即在灼烧部位刺一小孔，用灭菌接种环深入灼烧部位小孔中，将接种棒轻轻旋转2次，借以达到取足采料的目的。

涂片染色镜检：

美兰染色： 巴氏杆菌致死的小鼠，肝脏或脾脏触片，或心血涂片，以碱性美兰液或瑞氏染色液染色，如发现典型的两极着色的短杆菌 

革兰氏染色：巴氏杆菌致死的小鼠，肝脏或脾脏触片，或心血涂片，革兰氏染色阴性

分离培养鉴定：

增菌培养：

血清肉汤培养基：在血清肉汤中培养，开始轻度浑浊，4-6d后液体变清朗，管底出现黏稠沉淀，振摇后不分散，表面形成菌环。

分离培养：

①取巴氏杆菌致死的小鼠,腹部向上固定于蜡盘上，用酒精棉球消毒体表，打开腹腔，暴露肝脏，用剪刀在火焰烧灼灭菌，在肝脏表面烫之杀死表面杂菌，随即在灼烧部位刺一小孔，用灭菌接种环深入灼烧部位小孔中，将接种棒轻轻旋转2次，借以达到取足采料的目的。

②在血液平板上划线培养，37℃培养24h，观察菌落形态、大小、溶血状况等。多杀性巴氏杆菌在血液平板上长成淡灰色、圆形、湿润、露珠样小菌落。

③挑取疑似菌落4-6个：分别作以下实验

Ⅰ用血琼脂平板进行分离培养，血液平板上长成淡灰色、圆形、湿润、露珠样小菌落，无溶血现象, 革兰氏染色为阴性球杆菌

Ⅱ用麦康凯琼脂进行分离培养，麦康凯培养基上不生长

Ⅲ将此菌接种在三糖铁培养基上可生长，并使底部变黄。

④多杀性巴氏杆菌的纯培养

细菌生化试验：

（1）甲基红试验（MR试验）：

原理：细菌分解葡萄糖产酸，使培养液呈酸性，滴加甲基红试剂呈红色。

方法：细菌接种于葡萄糖蛋白胨水培养基

结果：阳性反应：呈红色   阴性反应：无变化

（2）吲哚试验（靛基质试验）

原理：细菌分解色氨酸产生靛基质，与靛基质试剂结合形成红色的化合物而呈色。

方法：细菌接种于蛋白胨水培养基，37℃培养2－3天，沿试管壁缓慢加入靛基质试剂，静置5分钟，观察结果

结果：阳性反应：红色环状物      阴性反应：无变化

（3）氧化酶试验：阳性

加2-3滴试剂于滤纸上，用牙签挑去一个菌落到纸上涂布，观察菌落的反应。阳性反应在5-10s内有粉红到黑色，15min后可出现假阳性反应。 用95%酒精配制的1%的

（4）触酶试验：阳性

将3%过氧化氢在载玻片上，挑菌观察有无气泡产生即可。阳性反应者有气泡，无则为阴性。

（5）VP试验：阴性

取24h的纯培养物，接种于葡萄糖蛋白胨水培养基中，置于37℃培养48-72小时，取出后在培养基中先加入VP试剂甲液0.6ml，再加入乙液0.2ml。静止在试管架上，15min后培养液呈红色者为阳性。

（6）糖发酵试验：

原理：细菌分解糖产酸使培养液呈酸性，指示剂表现呈色反应。

方法：细菌接种于糖发酵管内，37℃培养24小时，观察结果。结果观察：培养基为黄色者，记为+;变黄且产气泡者，记为（+）;否则记为-

葡萄糖发酵管，乳糖发酵管，蔗糖发酵管，果糖发酵管，麦芽糖发酵管，各两个

结果：阳性反应：从蓝紫色变为黄色   阴性法应：仍呈蓝紫色

（7）明胶穿刺试验：

取纯培养物穿刺接种至半固体琼脂培养基，穿刺线应在培养基中间，直至管底，拔出时应原路返回。结果说明：若该菌有鞭毛，能运动，则部分或全部半固体琼脂变浑浊。不运动者只在穿刺线上生长。

（8）抑菌试验

取菌，用棉签用棉签致密接种于血清琼脂平板上，用无菌镊子将各种抗菌药物圆纸片，分别贴于培养基表面，各片距离要相等。37度培养24h，观察结果。

血清学鉴定

毒力因子检测及抗原鉴定：

取纯培养物用0.5%氯化钠溶液洗下制成浓菌液，并分成2份。一份经100度加热1小时（如仍有不凝集性，则在121度下处理2小时）。另一份用0.5%福尔马林37度作用24~48小时。分别用各种抗O血清和抗OK血清对上述菌液做玻板凝集实验。如该菌株含K抗原，则各种抗O血清不能使福尔马林处理的菌液凝集，但可被各种抗OK血清中的一种凝集。经100度或者121度加热的菌液可被一种抗O血清凝集，但可能与别的抗O血清发生交叉凝集，可用试管凝集法按凝集效价来排除。H抗原一般不做鉴定。

试验项目分配

 

第二篇：08教育实 习 计 划 书

实 习 计 划 书

实习名称 教育实习 系 别 年级专业 2008级地理科学 实习时间 拟订人（签名） 段小芳

邵 阳 学 院

20xx年9月25日

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一、实习目的

1、培养学生从事教育事业和教师职业的情感，提高对教师职业的认识，加强师德修养。

2、使学生初步掌握中学地理教学的规律，了解中学地理教学的新趋势。加强学生教师职业的基本功训练，使其初步学会和掌握中学地理教学的基本环节、技能和技巧，提高教学能力。

3、使学生熟悉班主任工作的特点和任务，初步掌握中学班级管理和做中学思想工作的基本方法。

4、了解当前中学的教育、教学改革状况，促进我校的教育改革与发展。

二、实习内容、方式和要求

（一）实习内容

1、了解实习学校工作，观摩教学与班级管理工作等活动

了解实习学校、实习班级、实习学科、教研组等基本情况，了解各种规章制度。观摩实习学校的集体备课、示范课、班主任的教育活动。

2、教学工作实习

教学实习是教育实习的重要环节，要求实习生初步了解中学教学各个环节的基本要求，根据中学教学大纲规定和所在教研组的教学计划，在原任课教师和带队教师指导下，从备课、写教案、试讲到上课、辅导、作业批改等各个环节都要做好，确保实习教学工作任务圆满完成。

备课是教学工作的起始环节，实习生应在原任课教师和指导教师的指导下，认真钻研教材，并进行集体备课，认真编写教案。备课要充分，教案要详细。教案要在上课前两天送原任课教师和指导教师审阅，签字后方可上课。在进入课堂前一定要进行试教，试教由指导教师和原任课教师主持，同一小组实习生参加。试教合格方可上课。

上课是教学工作实习的中心环节。每个实习生都要至少担任所教学科一个班的教学工作。每个实习生应上6—10节课。实习生要遵守课堂教学常规，严格执行教案，未经指导教师同意不得对教学内容作原则性的改动。实习生上课时，应有原任课教师或指导教师听课，没课的同一小组实习生必须听课，并做好听课记录。

评课是教学工作实习不可或缺的环节。原则上，要求对实习生的每一堂课都应进行评议。评课由指导教师或原任课教师主持，所有听课人员均应参加。每次评议都要有记录和评语，原任课教师和指导教师按课堂教学计分标准给实习生上 2

的每一节课计分。

批改作业和课堂外辅导是课堂教学的后续环节。实习生批改作业要认真、及时，批语要慎重，字迹要清楚、端正。在辅导中，对学生要亲切、耐心，要善于启发，答疑要准确，不能不懂装懂，更不能信口开河。

3、班主任工作实习

班主任工作实习的目的在于使实习生初步掌握班主任工作的内容、特点和工作方法。实习生要满腔热情，爱护学生，对学生全面负责。每个实习生要固定一个班级，也可以两、三个人固定在一个班级。

实习生要认真学习《中小学班主任工作条例》，明确班主任工作的具体内容、目的和要求。认真倾听原班主任的班级情况介绍，深入到班级熟悉情况，尽快认识本班学生。根据班内情况和学校班主任的要求，拟好班主任工作实习计划，送原班主任和指导教师批准后执行。

实习生要根据班主任工作实习计划，积极主动地做好日常管理和教育工作，经常与原班主任和指导教师沟通，对较重大的偶发事件，要及时报告并处理。要有计划地在原班主任参与下组织1-2次班集体活动，活动后要进行评议总结。

在实习期间要调查了解3-5名学生。通过观察、谈话、分析，写出综合调查报告。报告可全面也可就某一问题，可分人写也可合起来写。

每个实习生对实习情况和班内的工作情况都要有记载。实习结束前，要写出班主任工作实习小结，送原班主任签字后交指导教师作为教育实习成绩评定的依据。

4、课外活动实习

实习生应在指导教师和原任课教师、班主任指导下，积极组织团、队活动和课外科技活动。

（二）实习方式

由教研室统一安排实习。

（三）实习要求

1、实习讲课6－10节地理课。要求认真备课、写出详细教案。试讲通过，经指导教师和原任课教师签字后方可上台。

2、班主任工作实习应写出实习期间的工作计划，经原班主任认可，并在原班主任的指导下实施。

3、在实习的基础上，结合相关教育理论进行总结提高，认真完成实习报告，并提交所有教案（其中至少六份详细教案）。

4、严格遵守邵阳学院和实习学校的各项规章制度、严格遵守实习队的实习纪律。

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三、实习时间、地点和实习单位

实习时间：20xx年10月10日—20xx年11月27日

实习地点和实习单位：新邵县第八中学

四、指导老师和学生编组名单

1、指导教师：段小芳、范嗣斌、马文银、王钰菲

2、学生编组名单：

队长：李鸿峰

第一组：（指导老师：范嗣斌、段小芳）

组长：谭彬彬 副组长：黄斌

组员：曹鹏 金鑫 李军华 符莉榕 何晴亲 黄婷婷 黄潇湘 黄云 蒋亚情

廖存梅 彭腊梅 陈庆云 陈万福 陈肖龙 黄斌 张湘刚 李鸿峰 刘顺 彭斌 滕德友 王晓强 陈冬梅 陈丽娜 陈满林 丁琴 何娅 江金霞 马琴 谭彬彬

第二组：（指导老师：马文银、王钰菲）

组长：戴淑云 副组长：鄢雄峰

组员：刘静 严明 郑雄波 王慧 魏旭红 吴玲芳 肖玲玲 曾祥芬 张桂花 郑玉萍 周盼盼 王雄 鄢雄峰 杨威 曾涛 贾洪波 张浪洋 朱伟 邹鹏

潘灿红 戴淑云 石英 吴晓雯 向莹 谢明霞 杨婕妤 杨丽丽 叶玲 周小丽

五、实习工作步骤及工作安排

第一阶段：准备阶段（10月10日—10月16日）

1、成立实习领导小组，具体落实各项工作。

2、召开实习动员大会，进入实习准备阶段。

第二阶段：正式实习阶段（10月17日—11月20日）

1、见习1周

（1）听取实习学校关于学校基本情况及班主任工作，地理课教学经验的介绍。

（2）初入实习班级，请原班主任和地理课教师介绍情况，跟班听原任课教师的课，做好实习班的地理课教学和班主任的接手工作。

（3）领导小组制订教育实习计划，实习生制订教育实习的地理课教学和班主任工作计划。

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2、地理课教学实习

包括备课、课堂讲授、批改作业、辅导、答疑、测验、阅卷、讲评等工作。各项工作都必须按实习学校教学常规及时地、全面地完成。

（1）每个实习生必须完成课堂教学6-8课时。

（2）实习生至少提前一周写好教案，经试讲听取带队指导老师、原地理课任课教师和实习小组意见后，认真修改教案，然后将教案送原任课教师和带队指导老师审阅，并签字同意后，方能上课，否则不得上台讲课。

（3）组织听课、评课活动。每个实习生听实习同学讲课不少于15节，且对所听实习生的课要进行评议。同时，继续作好后续课的试讲等准备工作。

（4）实习结束前，选择教学效果好的实习生上研究课、汇报课或公开课。

3、班主任工作实习

实习生除作好经常性的学生政治思想工作和其他日常管理工作外，并应请示原班主任、经实习学校领导同意后，在原班主任指导下有计划地开展以下几项工作：

（1）家庭访问。

（2）主题班会：实习期间，各实习班至少召开一次有特定内容，讲求实效的主题班会。

（3）个别教育：每个实习生要重点了解2至3个有特点的学生，在切实摸清情况的基础上，进行个别帮助教育，使之有明显进步。

（4）第二课堂活动：原则上每个实习班应重点组织1~2次有中心、讲实效的班级集体活动。

第三阶段：总结（11月21日—11月27日）

1、在实习学校总结

（1）作好向原班主任和原任课老师的班主任和教学的交接工作。

（2）写出个人书面总结，分队鉴定。

（3）原班主任、任课老师分别对每位实习生做出书面鉴定，并交鉴定报告给实习学校领导小组组长。

（4）实习学校领导小组组长根据原任课教师、原班主任的鉴定报告给每位实习生做出综合性的书面鉴定，并盖上实习学校的印章。同时，初步评出实习成绩。

（5）召开座谈会，请实习学校领导作实习工作的总结，请老师们提意见。

（6）进行纪律检查，作好返校工作。

2、返校后总结

（1）带队老师对每位实习生做出书面鉴定，并根据学院教务处的有关规定， 5

最终评定每位实习生的成绩。并在充分听取各方意见的情况下，各实习分队按25%的比例评出优秀实习生，按5%的比例推选校级优秀实习生。

（2）各分队指导老师应认真做好实习总结工作，并写出书面实习总结材料。

（3）组织汇报讲课。

（4）教育实习领导小组组织召开教育实习总结大会。

3、实习生和实习队须交以下材料：

（1）实习论文每生1篇；

（2）教案每生6个；

（3）实习总结每生1篇；

（4）各实习分队按25%的比例评出优秀实习论文和优秀教案。

六、实习考核和成绩评定办法

实习生成绩的评定采取综合评定、五级制计分的办法，分为优秀、良好、中等、及格、不及格。在实习成绩评定中要综合考虑教学工作实习、班主任工作实习、其它工作实习以及在实习期间的表现等。实习成绩由我校指导教师会同原任课教师和原班主任进行评定。

教育实习成绩评定标准：

优秀：备课认真努力，对教材理解透彻，能独立分析问题和解决问题，圆满地完成了预定的教学目的和任务。科学知识和思想内容准确，教学方法得当，教学效果好。班任工作态度积极认真，能圆满完成班主任实习任务，遵循教育原则，教育效果好。

良好：备课认真努力，熟练掌握教材，有分析问题和解决问题的能力，能完成预定的教学目的和任务，科学知识和思想内容基本无误，教学效果较好，但在教学方法上有欠缺。班主任工作态度认真，能完成班主任实习任务，遵循教育原则，教育效果较好。

中等：备课比较认真努力，比较熟练掌握教材，有分析问题和解决问题的能力，能完成预定的教学目的和任务，科学知识和思想内容基本无误，教学效果较好，但在教学方法上有欠缺。班主任工作态度认真，能完成班主任实习任务，遵循教育原则，教育效果较好。

及格：备课尚努力，有一定的分析问题和解决问题的能力，能完成预定的教学目的和任务，在科学知识和思想内容上有一些非原则性的错误，教学效果一般，教学方法上有欠缺。班主任工作认真，但思想性不强，只能一般地完成实习任务，教育效果一般。

不及格：备课不认真，分析问题和解决问题的能力差，不能完成预定的教学 6

目的和任务，在科学知识和思想内容上都有原则性的错误，教学效果差。班主任工作态度不够认真，不能完成实习任务，其言行在学生中有不良影响。

七、实习纪律和安全保障措施

1、实习期间，实习生不得随意离开实习单位，如有事必须向带队老师与原班级班主任、任课老师请假；请假必须写好请假条，请假条应该包括请假时间、事由、去向三方面内容，且请假条一式三份。请假必须要本人请假，不得他人代为请假，如老师不允许不能离开，否则作旷课论处，三次以上没有实习成绩。

2、实习生统一安排住宿，不得擅自出外租房，否则一切后果自负。

3、实习期间，班主任工作做到“五到场”：晨操、课间操、眼保健操、晚自习、晚就寝必须按时到场，且清点好人数。

4、实习上课前必须先写好教案，必须试讲。试讲直到指导老师和任课老师满意为止，如若指导老师和任课老师不同意上讲台者不能上讲台。

5、实习期间禁止师生恋；同时禁止男女实习生之间有不得体行为。

6、实习生应该尊敬师长、团结同学，应该视自己为整体的一分子，不得发布有损学校和实习集体的言论，不得有有损集体形象的行为。

7、实习期间不得个人外出，不得与当地人发生冲突，不得斗殴。

八、学生实习进度安排表

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新邵八中实习班级情况：

高一16个班：（普通班11个）238、239、240、241、242、243、244、245、246、247、248。 （重点班5个）：249、251、252、253、254.

上课内容进度：高一 第二章 第二节 每周2-3节课.每班3人.

高二：（理科班）225、229、230、231、232、234、235、236、237.

上课内容进度：高二 第二章1.2节 每周1节课 每班1人.

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