《满天星亮晶晶》少儿微电影拍摄策划案
微电影片名:《满天星亮晶晶》(拟)
影片制作方:北京面朝大海影视传媒有限公司
影片出品方:深圳晶晶教育机构
影片标的额:50万元人民币
主拍摄地点:深圳晶晶幼儿园
影片总导演:卜青文
影片总制片:徐小丽
影片总策划:赵伯轩
电影拍摄出品方的需求
1、 在不影响剧本主体的前提下,出品方提出拍摄中想要表达的商业元素及广告植入要求。
2、 出品方提前向制作方提供详细的己方拍摄设想与主拍摄场地。
3、 特别植入与特殊拍摄需求须有完整的相关手续和材料。
4、 根据剧本需求出品方安排好主拍摄场地的人员安排,主要是少儿群总演员的安排。
5、 出品方指定一名专业的业务向导随拍,并及时提供协助。
6、 出品方提供制作方人员的食宿、交通设施的租用及拍摄设备的安全保障。
7、 重要的拍摄特写及相关植入镜头的置景要求,出品方需提供置景所需原始图标的设计图。
电影拍摄制作方的筹备
1、 制作团队成员25——30人的规格标准。
2、 主要演员与群众演员的试镜和定妆照的拍摄。
3、 大型拍摄设备的租用:5D3摄像机、5D2摄像机、数字单反照相机、监视仪、8米摇臂、轨道车、斯坦尼康专业摄像背心、灯光、摄像脚架、反光板、对讲机等。
4、 化妆师与服装师的选定和剧用服装、化妆品的购置。
5、 完整的拍摄剧本与拍摄进度表、拍摄预算表。
电影拍摄进程提案
1、 实地考察并和出品方签署拍摄协议。
2、 按制片方和出品方的要求写出主拍摄脚本。
3、 制定拍摄行程及提出拍摄建议和拍摄后勤保障需求。
4、 剧本分析研讨会,制片方与出品方相关人员全部参加参加。
5、 主拍摄场地、拍摄机位的设定和拍摄形式制片方二次审核。
6、 实地拍摄,按拍摄脚本及拍摄进程拟出拍摄进度表和拍摄日程表。
7、 拍摄完成后进入毛片的剪辑和后期效果渲染时段。
8、 音效和图像处理阶段。
9、 拍摄完成后7个工作日片花及第一次样片效果研讨会。
10、 讨论后如不需要添加或是补拍,7工作日后第二次样片效果研讨会。
11、 复议后进入第三次成片制作期,完成最后修改。
12、 定片。
制片方与出品方合作意向提案
1、 出品方预先支付预付款额10%作为制片方实地考察与调研经费,制作费在合作协议签订
2个工作日内支付全额的70%,以保证拍摄进度如期完成。
2、 定片后2个工作日内结算剩余款项。
3、 如在拍摄期间因出品方的原因造成拍摄延期或是进度添加,制作费将按照日成本添加核
算。
4、 如在拍摄期间因为当地主管部门协调不力,造成拍摄延期也将按照日拍摄成本添加核算。
5、 后期效果剪辑修改三次研讨会相关负责人必须莅临参加。
6、 如因为种种原因在三次修改后扔需要后期制作或是补拍,制作费按日成本添加核算。
7、 制作方保证在拍摄脚本的拍摄进度时间内完成拍摄及后期制作,如因为制作方原因造成
延误,将按制作费日成本赔付核算。
拍摄视角分析与故事剧情梗概
1、 故事背景(一):当代年轻父母工作繁忙,事业压力大,对孩子的管教薄弱,疏忽孩子
的真正内心需要,孩子在幼儿园的美好童年的憧憬。
2、 故事背景(二):年轻父母感情基础不牢固,经常吵架,给孩子内心深处造成影响和阴
影,孩子对幼儿园的依附性。
3、 故事背景(三):单亲家庭的无奈和孩子的孤僻,幼儿园给孩子以信心与梦想。
4、 故事背景(四):孩子的爷爷奶奶与姥姥姥爷的过分溺爱,使孩子娇生惯养,自私自利
的习惯,幼儿园如何因势利导,因材施教。
5、 故事背景(五):父母对孩子的望子成龙的心情的渴望,孩子面对强大压力的逆反心理
和逃避行为,幼儿园对孩子的抚慰,实现一个快乐的童年成长过程。
6、 故事背景(六):幼儿早教的别样性,国学、双语、智能开发、德育、素质、体能等。
7、 剧情梗概:围绕两个具有以上背景的孩子的成长过程,拍摄出孩子从入园的不适应的哭
闹,到最后依附幼儿园管理,到后来家里的强大压力致使孩子逃避家庭深夜跑到幼儿园避难,引发一系列当代孩子的内心挣扎渴望自由轻松的童年的渴望。幼儿园老师是孩子心灵的慰藉也是初懵懂教育的导师,给予孩子以信心和力量;同时老师也给当代年轻父母以忠告和教育,改善和谐家庭观,提高亲情意识,增强幼儿园和家长间的信任和交流。
拍摄预算
1、 剧本策划及剧本写作费用10万。
2、 拍摄制作费用(含设备耗材及人工成本)10万。
3、 后期剪辑与技术渲染3万。
4、 演员费用10万
5、 设备托运、养护及人员保险等费用2万。
6、 制作方外景实地考察与公关费5万。
7、 制作方拍摄紧急调配应急处理费10万。
③参赛作品必须保证为参赛者原创内容,不得抄袭。
④参赛作品内容不得包括任何不良信息,不得违法相关法律法规。
5、主办单位:浙江省文化创意产业办公室、浙江省对外宣传办公室、杭州西湖之声广播电台、杭州三基传媒有限公司。
6、承办单位:XXXXXXXXXXX
7、协办单位:XXXXXXXXXXX
三、宣传策略
作为针对杭州大学生促进浙江文化产业进步的一次盛大赛事,本次微电影大赛所蕴含的草根情怀以及独特的世界观都将是非常好的媒体关注点。从参赛作品、创作者特征、评委动态、颁奖典礼等环节通过各界媒体的介入,将使此次大赛成为一次推动浙江文化事业发展的绝佳平台。
1、媒体报道:通过西湖之声电台在传统媒体行业内的优势,联系各方合作媒体,发挥电视、电台、报纸多平台的优势,在赛事发布、参赛影片宣传、创作者推介、颁奖典礼等各环节做好宣传炒作作用,扩大本次比赛的影响力。
2、网络推广:通过播视网多年的网络运营经验,在赛事举办期间,建立成熟的网络参与机制,利用自身积累的网络媒体资源发布相关活动信息,同时通过微博、论坛、SNS社区制造相关舆论热点为活动造势,制造网络热度,吸引网民关注。
3、招商合作:吸引赞助方的介入为大赛提供宣传、资金、场地、人员等支持以保证大赛的顺利进行并扩大赛事的传播范围及影响。赞助方回报方式包括有:
①协办单位名称,在大赛期间,赞助方将得以协办单位的名义见诸于各类正式宣传媒体。而赞助方也可以协办单位的名义进行自身的各类商业宣传活动。
②宣传片植入,在本次大赛的官方宣传片中,赞助合作方的官方LOGO、名称将予以体现。
③片头广告,参赛作品在进行展播环节中,可在片头插入5秒左右的赞助方广告。 ④片尾感谢,在参赛作品片尾感谢栏处将放置各赞助方名称或标识。
⑤媒体宣传,在赛事期间的各项宣传环节中可将赞助方的倾情介入作为宣传点之一。
四、赛事流程
1、前期宣传(3月1日~3月10日)
①由西湖之声和播视网牵头与杭州各高校进行联系工作,可通过校方以及相关学生组织、社团发掘联系微电影创作团队或个人,提高此次大赛的参与度及双方在大学生中的影响力。
②西湖之声将通过自身平台的优势对赛事进行广播,每天10次进行赛事的广播宣传,并可予以赞助方一些广播宣传回报。
③由西湖之声联系传统报纸、杂志、电视台(主要但不局限于省市内媒体)为大赛进行前期的宣传预热工作,包括各式软文宣传、硬广推广、专题报道等。
④播视网利用自身技术优势制作大赛宣传片在前期宣传当中作用宣传载体,通过各合作网站进行对外宣传。
⑤由播视网负责大赛前期的造势工作,在各相应网站进行大赛的发布以及热点、亮点话题的制造。
⑥通过西湖之声和播视网已有的商业资源寻求各方赞助合作为本次大赛提供全方位技术、人员、场地、资金支持。
2、作品征集(3月10日~4月10日)
①作品征集方式:报名者可将作品发送邮箱XXXXXXXXXX参加大赛或到本次大赛的指定场所XXXXXXXX报名参加并上交作品。
②作品主题:本次大赛的主旨意在通过微电影的表现形式展示大学生眼中的不同世界。现实是不变的,但由于每个人的经历、见识、生活态度的不同,世界在每个人的眼中具有不同的色彩。而通过这些有不同创作者创作的作品来集中体现当代大学生的风采风貌。 ③宣传跟进:西湖之声以及播视网依旧各自利用自身在行业内的优势资源对大赛进行宣传推广,并借助省文创办或外宣办的支持将大赛影响力推向全国。
3、作品展播(3月20日~4月20日)
①当收集到一定数量的作品后,播视网将在其首页建立相应的专题页面,对参赛作品进行重点宣传。
②由播视网与西湖之声官方微博对参赛作品进行发布并以运营手段通过微博转发将作品传播出来,借助于网络平台的传播效应使得更多的受众关注到此次大赛。
③由西湖之声广播电台针对优秀作品进行相应的宣传,在相应栏目中增添对于大赛的点评并在资讯栏目当中对赛事进程进行报道。同时通过各传统合作媒体向外传播本次大赛的作品。
④播视网将继续致力于网络热点的炒作,通过发掘优秀的参赛作品,通过作品的传播效应来做大本次大赛的影响力。利用合作的网络平台增加本次大赛作品的传播范围。
4、大奖评选(4月10日~4月20日)
①奖项设置:最佳创意奖、最佳剪辑奖、最佳画面奖、最佳表演奖、最佳风尚奖。每个奖项由评委会挑选出5部作品作为提名,每项大奖设立奖金一万元。
②评委会组成:本次大赛将邀请资深电影人、导演、编剧、网络评论家、大学教授组成评委会进行评选工作。
③评选方式:通过微博架设投票渠道并吸引网名对各项奖项进行投票工作,同时由西湖之声开通短信投票平台并通过广播形式鼓励听众进行投票。
④评选标准:各项大奖的最终定夺以评委意见的百分之70与观众投票意见的百分之30进行最终的定夺。
5、颁奖盛典(4月20日)
4月20日邀请各参与单位领导、获奖者团队、省市各大媒体进行此次大赛的颁奖典礼并闭幕式。通过此次盛典将本次大赛推向最终的高潮,借助于各大媒体的报道将此次比赛真真正正的做成一次文化产业发展的盛宴。
五、后期传播
1、针对获奖作品,主办方将帮助做好版权保护工作,所有版权归创作者所有,播视网及西湖之声获得相应的传播使用权。
2、建立人才培养机制,播视网及西湖之声将开放相应的岗位为优秀的创作者提供工作岗位及实习的机会。
3、西湖这声及播视网将协助创作者对作品进行包装并推动作品在更原多媒体网络平台的传播。
4、借由此次大赛可与各大高校建立交流平台,帮助在校大学生进行原创作品的制作传播。
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