河 南 城 建 学 院
测量实验报告
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实验一:DS3水准仪的认识与使用
(一)实验目的
(1)了解水准仪的基本构造和性能,认识其主要部件的名称和作用。
(2)练习水准仪的安置、粗平、瞄准、精平、读数和高差计算。
(二)实验要求
要求每人安置一至二次水准仪,分别读数、记录并计算。
(三)实验设备与学时
(1)设备:每组DS3水准仪1台(附角架)、水准尺1对、记录板1个、2H铅笔一支。
(2)学时:课内实验2学时。
(四)实验方法和步骤
(1)仪器介绍。指导教师现场通过演示讲解水准仪的构造、安置及使用方法;水准尺的
刻划、标注规律及读数方法。
(2)安置仪器。选择场地架设仪器。
(3)粗平。先用双手按相对(或相反)方向旋转一对脚螺旋,观察圆水准器气泡移动方
向与左手拇指运动方向之间运行规律,再用左手旋转第三个脚螺旋,经过反复调整使圆
水准器气泡居中。
(4)瞄准。先将望远镜对准明亮背景,旋转目镜调焦螺旋,使十字丝清晰;再用望远镜
瞄准器照准竖立于测点的水准尺,旋转对光螺旋进行对光;最后旋转微动螺旋,使十字
丝的竖丝位于水准尺中线位置上或尺边线上,完成对光,并消除视差。
(5)精平。旋转微倾螺旋,从符合式气泡观测窗观察气泡的移动,使两端气泡吻合。
(6)读数。用十字丝中丝读取米、分米、厘米、毫米(或估读毫米)位数字,记作后视
读数。
(7)计算。读取立于另一测点上的水准尺读数作为前视读数,按照hAB=后视读数—前
视读数,计算两点间的高差。
(五)实验注意事项
(1)从仪器箱中取水准仪时,注意仪器装箱位置,以便用后装箱。
(2)三脚架应支在平坦、坚固的地面上,架设高度应适中,架头应大致水平,架腿制动
螺旋应紧固,整个三脚架应稳定。
(3)安放仪器时应将仪器连接螺旋旋紧,防止仪器滑落。
(4)各螺旋的旋转应稳、轻、慢,禁止用蛮力,最好使用螺旋运行的中间位置。
(5)瞄准目标时必须注意消除误差,应习惯先用瞄准器寻找和瞄准。
(6)立尺时,应站在水准尺后,双手扶尺,以使尺身保持竖直。
(7)读数时不要忘记精平,即读数前必须精平。
(8)做到边观测、边记录、边计算,记录应使用铅笔。
(9)避免水准尺靠在墙上或电杆上,以免摔坏;禁用水准尺抬物,禁止坐在水准尺及仪
器箱上。
(10)发现异常问题应及时向指导教师汇报,不得自行处理
(六)实验结果
水准仪的使用观测记录
日期: 年 月 日 天 气: 观 测:
班级: 小组: 仪器号: 记 录:
注: 画“—”处不填数据
实验报告一 水准仪使用
一、 预做作业
1、水准测量是利用水准仪形成的______在竖立与两点的水准尺上读得的___读数减___读数求得两点的高差。高差为正说明前视点_(高、低),为负说明______。
2、水准仪的望远镜由物镜、目镜、对光凹透镜和______组成。物镜对光的目的是看清_____,目镜对光的目的是看清_____。
3、视差是一种_______________________ 现象。其产生的原因是_______________________。消除视差的方法是______________________ 。
4、水准尺上的注记是到__米,水准尺读数应读__位(__是估读的),并在__位标注小数点。无论正像、倒像均应由小到大读取。
5、转点应放尺垫,已知点未知点不放尺垫;所以尺垫的作用是_____、_____。观测时标尺应放在尺垫的_____处。
6、水准测量的操作步骤为:___,______,___,___。
7、在仪器正常状态下,圆水准气泡居中仅说明仪器______,只有符合气泡居中才说明_____。所以,微倾式水准仪每次读数前均应使__________。
8、由于转动脚螺旋会改变仪器的高度,为了使前视读数与后视读数为同一高度的水平视线,在后视读数与前视读数之间___(能,不能)转动脚螺旋。
9、请将下图所示水准测量观测数据填入手薄,计算各站高差,经检核无误后,根据水准点BM5的已知高程(20.000)计算待定点A的高程。
水准测量手薄
二、 实习结果
两站观测结果
观测者: 记录者: 日期:
一站观测结果
观测者: 记录者: 日期:
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