暑期社会实践活动

策划书

——“梦寻徽州“—徽文化保护与传承

2012暑期社会实践活动策划书

一、活动背景

徽州文化，即徽文化，是中国三大地域文化之一。徽州文化是一个极具地方特色的区域文化，其内容广博、深邃，有整体系列性等特点，深切透露了东方社会与文化之谜，全息包容了中国后期封建社会民间经济、社会、生活与文化的基本内容，被誉为是后期中国封建社会的典型标本。学术界对其的研究，至少经历了大半个世纪，被誉为是并列与敦煌学和藏学的中国三大走向世界的地方显学之一。

在响应党的充分发挥社会实践在加强和改进大学生思想政治教育中的积极作用，引导广大青年努力成为社会主义核心价值体系的学习者、践行者、信仰者和传播者的号召下，为进一步了解我国博大精深的文化遗产，了解在党的号召下，在毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、社会主义荣辱观等积极思想的的指引下，我国是如何做到在信息化时代高速发展的今天，有效地、多渠道的保护多年传承的文化遗产，本着了解徽州文遗产，了解现今社会对于文化遗产是如何进行多渠道，多媒介宣传、保护、继承的目的，我们团队因此决定筹备这次暑期社会实践活动——探索徽文化传承与保护之旅，前往安徽省对徽州文化遗产保护进行暑期社会实践考察。从徽州文化这一我国典型的文化遗产是如何得到多渠道多媒介传承与保护，来探索我国对于文化遗产的保护措施。

二、活动主题

探索信息时代下徽州文化的传承途径，研究如何通过新媒体使徽州文化得到更好地传承。以实地考察为基础，以徽州社会、经济、文化、思想、艺术、科技、工艺为研究对象，重点考察徽风徽俗、徽派建筑、徽派雕刻、徽州戏剧、新安画派的传承情况，运用媒体知识探索出新媒体时代下徽州文化的传播途径。

三、活动意义及目的

通过社会实践和调研，进一步体会我国文化遗产的博大精深、丰富多彩，同时了解我国文化遗产保护的现今状态，了解我国不同的阶层在当今社会是如何做到更好地文化遗产保护的，以此提高我们青年群体对于文化遗产的重视程度，积极投身于保护我国文化遗产的长期努力过程中，将我国的文化精髓更好地传承下去，为我国的文化遗产保护工作开辟更为广阔的天空。

四、活动具体内容

实践时间拟定为7月初前往安徽黄山市徽州文化聚集地进行实地采访考察

考察前期准备过程中我们会事先与实践地进行联系，由于实践具有广泛性，同时又具有文化遗产的针对性，因此我们决定全队成员共同前往实践地点进行考察，队员中我们安排了一位安徽当地的同学，对当地文化有一定的了解，以便于我们考察的顺利进行。同时各个队员在考察中也将做到明确分工，以求从不同角度更为详细的了解徽州文化遗产的保护。

在考察的过程中，我们拟定考察歙县、黟县、徽州区等三个徽州文化传承聚集地，通过调查当地文献、政府保护政策、媒体保护方式、当地文化遗产保护组织、非物质文化遗产传承人以及对当地常驻居民的采访了解当地对于徽州文化的传承渠道。具体的调研内容如下：

1、当地政府文化局：

（1）、如何继续开发、创新徽州文化的传承模式

（2）、对徽州文化传承的一些措施及思考。

2、当地媒体：

（1）、如何深入推进人们对徽州文化内涵的理解，运用媒体的力量使徽州文化丰富的内涵更加深入人心。

（2）、如何以媒体为传播媒介去弘扬徽州文化以及如何选择媒介。

3、当地文化遗产保护组合：

（1）、怎样对徽州物质文化进行妥善的保护，尤其是对徽州文化载体---古村落的保护。

（2）、怎样对徽州文化的内涵和精神遗进行传承和发扬——即非物质文化遗产的保护。

4、当地常住居民

在知道徽文化，如徽州方言、民间工艺，茶道、戏曲、徽州三雕等的同时更加深刻的去理解徽文化。

5、非物质文化遗产的传承人

寻找徽州商帮、徽州宗族、和新安理学的继承人，进行相应的采访。报道出他们世界里的徽州文化。

六、活动前期准备

1．时间安排：20##年5月16日——20##年6月30日

2．具体准备：

（1）组建小组成员，商讨拟定暑期社会实践主题和实践内容，按特长进行分工。

（2）确定每日活动的主题和活动目的，收集和整理详细的活动背景资料，并在指导老师的指导下确定总的研究框架。

（3）分析讨论，制定详细活动的策划书，对组员的具体活动进行安排。

（4）与当地文化局、媒体、文化遗产保护组织等做好事前联系，找相关部门开具活动接收证明，安排好相关的采访、调查对象等事宜。

（5）讨论活动细节，制定团队注意事项、应急方案以及纪律规范等，做好出发前准备工作。

具体分工如下：

七、活动具体安排

活动时间：暂定于7月1日至7月7日

具体日程安排如下：

八、活动后期安排

团队成员将整理调查成果汇成文字，撰写成相关论文，并将影像资料整理剪辑好。形成具有较强学术性的总结报告，并制作相应PPT成果展示。

具体分工如下：

九、财务预算

十、注意事项（团队纪律、应急方案等）

1、对于调查过程中出现的安全问题，采取做好准备，以防为主，出现问题立即向上级汇报。

2、在调查过程中出现中暑等身体异常情况，可经过商量决定是否推迟。

3、在此期间，队员有重要事情不能继续的，采取尊重队员的态度，队员可以决定找人代替，还可以退出。但是一旦加入本组，不能找理由故意退出。

4、暑期实践活动期间若出现纠纷，矛盾，采取积极地态度应对，任何人不能主张解散。并请求老师进行疏通。

5、若出现经费问题，学校和学院不能有效解决的，采取均摊的方式。

6、对于要采访、调查的人不论贫富，不论健康或者残疾，要平等对待，对长辈保持尊重的态度，对待长辈要礼让。

7、不能在调查对象或者采访对象家里吃饭，收受礼物，甚至钱财。

 

第二篇：暑期社会实践活动策划书

暑期社会实践活动策划书

一、活动目的：

为了让大学生更清楚地看到目前就业形势，让社区居民跟多的了解一些救生常识跟好的关心身边的人，让现在的大学生更关心社会弱势群体，为了培养大学生的社会服务意识、实践能力、团队协作精神和与人交流的能力。

二、活动主题：珍爱生命 和谐生活

三、时间：20xx年6月27日—6月30日

四、地点：名仕家园 大学新村

五、活动对象：名仕家园 大学新村居民以及在校大学生

六、参加人员:常州轻工职业技术学院艺术设计系

七、活动形式：1. 确定课题，确定调查范围和对象。

2.把所有人员分三到四组，并确立一名组长

3.每组选定一个活动项目，并围绕此项目准备一些问卷调查和相关资料

4.在两个社区各搭建一个咨询台，并准备相关资料和宣传展板

5.6月27日到30日每天派一到两个小组针对自己的选题在两个社区进行社会调查

6.将各个成员调查结果汇总，交流经验，由组长负责起草调查报告，讨论并确定报告的各个环节，拟写一份报告。

7.小组进一步讨论，修改完善后形成电子稿。

八、活动项目：1.对社区居民的生活救生小常识进行调查并做相关宣传宣传。

2.对社区相关单位和各营业场所的人才需求情况以及对人才的要求进行调查并统计。

3.调查社区人民以及在校大学生对社会弱势群体的关注情况。

4.响应国家号召宣传环保意识提倡“低碳生活”。

九、活动分工：

（1）活动负责人：汪海运 刘海莲

（2）组织命题，作出问卷调查。 负责人：各组长

（3）前期工作准备：

（4）收集材料。 负责人：汪海运

十、活动前期准备：（1）确立命题，分组活动

（2）联系各社区负责人，考察地形。

（3）准备资料，问卷调查表。

（4）准备横幅，展板，海报，遮阳伞，桌凳。

（5）准备矿泉水、活动衣服帽子、等 十一、活动经费： 100元

常州轻工职业技术学院艺术设计系实践部

20xx年6月23日