教师书法培训计划

一、指导思想

一手好字是教师的职业基本功、是教师水平和形象的象征，也是教师职业水准的表现。教师书写的好坏，不是影响"一兵一卒"，而是将直接影响到"千军万马"，对学生起到潜移默化的作用。一板清秀整洁、工整规范的板书，能给学生学习办事行之规范有序作好先导。萧洒劲拔的几行批语，可帮学生认真做好作业，提高作业书写水平以及激昂的兴致和诚恳的决心，从而形成良好的书写习惯，同时也就提高了教师的威信，塑造了教师良好的形象，使教师在学生心目中提高地位。如果教师的字歪歪扭扭，学生目睹其形，没有好感，也将失去写字兴趣，结果是可想而知的。这就要求教师的书写必须从规范的楷书入手，能写一手工整、规范、清丽的简化体楷书，提高自身的写字修养，给学生一个良好的启迪。

二、安排

1、人员分配

全体团员老师

2、时间

每周一下午５．２０以后

地点：班级教室

3、培训内容

毛笔

具体内容如下：

（1）基本笔法

（2）6常用的偏旁部首的书写要领及其应用。

（3）结构的搭配组合技巧（独体字、合体字结构特征、书写要领及其在书写中的具体应用）

（4）章法与布局。

4、书写备品

（1）毛笔 墨汁 毛边纸 墨盘等

5、要求效果

（1）掌握正确的执笔方法和写字坐姿。（2）按照笔顺规则书写，能写出笔画正

确，字体端正，大小适中，结构匀称， 整洁美观的楷体字或行楷字。（3）书写工整、行款规范、纸面（板面）洁净，并逐步提高书写速度。

 

第二篇：少年宫书法培训计划

学校“竹园书社”训练计划

为了促使现代素质教育在我校更好的得到发展，促成我校艺体成为我校新亮点，针对我校“竹品人生”建设，按照学校统一部署，我们决定于开学初调查摸底，在家长和学生的强烈需求下确定授课对象（原则上从小学中高段学生中选拔），三月初正式开课，开课方式以小班式开展，先带动学校有一定基础的苗子发展起来，再引导更多学生参与。

具体课程安排如下：

时间： 每周2.3.4下午4：00至4：40进行培训，特殊情况例外

地点： 乡村少年宫“书法室”

课程内容：

毛笔字

具体措施：

1、以毛笔字训练为主，以毛笔字带钢笔字，辅以美术字，强化汉字的形体结构训练；

2、让学生从欣赏名家书法作品中提高对书法的审美能力；

3、为了刺激学生能较长时间保持训练激情，适当穿插国画的形式表现书法——亦书亦画；

4、在艺术节进行作品展示或现场表演，或把学生作品陈列在校园文化框里作为校园文化的一部分，也可推出去参加展览等。

以上就是我本期书法班的教学计划的初步设想，我会为提高学生审美能力及创造美的能力而努力！

20xx年2月10日