20xx年长宁成人文化技术学校培训计划

一、指导思想

坚持科学发展观，以科学发展观为指导，以科学人才观为统领，以创新为动力，以人才资源能力建设和全面提高专业技术人员素质为目标，大力开展专业技术人员培训，使广大学员利用所学知识指导工作，带动当地的经济发展。全员努力实践“力求人人成才，必求个个成人”的办学宗旨，以“学校为社会服务，教师为学生服务”为理念。以市场需求为导向，为开展劳动力培训、实行培训就业一体化服务。努力营造有利于中青年劳动力学业、就业、创业的良好环境，引导青年树立正确的人生观、价值观、择业观，适应社会经济发展的新要求。

二、培训对象：以农村从业人员和初高中回乡青年为主要培训对象。

三、培训项目：主要开展职业技能培训，开设计算机、蔬菜种植、渔业养殖、电车、荔枝、龙眼栽培等多个专业的技术技能或劳动岗前的培训。

四、主要工作措施

（一）以劳动力转移培训为平台，扩大培训工作的社会影响。

1、以农村劳动力转移培训为重点，进一步加强与各培养点的联系，继续送教下乡，扩大社会影响。

2、利用我校的办学资源和影响，加强与各企业的联系，寻求

校企合作办班，结合企业的需要，不断开设新的岗位培训工种。

3、以人为本，为培训学员做好服务工作，想学员所想，急学员所急，主动与培训学员谋出路。

（二）开拓创新，开创培训工作新渠道。

1、做好市场调研，自我加压，深挖市场潜力，结合地方就业实际和农业生产实际开设培训项目。

2、利用学校本年度毕业生生源，列入农村预备劳动力进行免费培训。

3、挂靠劳动服务所和中学，结合本镇人才培训需求，积极寻求生源，开设技术培训项目。

（三）加强管理，稳步推进培训工作

对培训工作加强管理，采取切实措施提高到课率，提升操作课质量，改变培训工作走过场、混本本的状况，使培训学员能学有所得、学有所专，从教与学二个方面入手提升培训质量，稳步推进培训工作上一个新的台阶。

培训结束后，组织学员参加技能考核。合格者发给“培训合格证”或相应的职业等证书。

博罗县长宁成人文化技术学校

二OO七年九月

 

第二篇：20xx年长宁成人教育培训学习中心培训计划

20xx年长宁成人教育培训

学习中心培训计划

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，以科学发展观为指导，以科学人才观为统领，以创新的动力，以人才资源能力建设和全面提高专业技术人员素质为目标，大力开展专业技术人员培训，使广大学员利用所学知识指导工作，带动当地的经济发展。全员努力实践“力求人人成才，必求个个成人”的办学宗旨，以“学校为社会服务，教师为学生服务”为理念。以市场需求为导向，为开展劳动力培训、实行培训就业一体化服务。努力营造有利于中青年劳动边学业、就业、创业的良好环境，引导青年树立正确的人生观、价值观、择业观，适应社会经济发展的新要求。

二、培训对象：以农村从业人员就初高中回乡青年为主要培训对象。

三、培训项目：主要开展职业技能培训，开设计算机、蔬菜种植、渔业养殖、电车、荔枝栽培等多个专业的技术技能或劳动岗前的培训。

四、主要工作措施

（一）以劳动力转移培训为平台，扩大培训工作的社会影响。

1、以农村劳动力转移培训为重点，进一步加强与各乡镇成 1

校的联系，继续关教下乡，扩大社会影响。

2、利用我校的办学资源和影响，加强与各企业的联系，寻求校企合作办班，结合企业的需要，不断开设新的岗位培训工种。

3、以人为本，为培训学员做好服务工作，想学员所想，急学员所急，主动为培训学员课出路。

（二）开拓创新，开创培训工作新渠道

1、做好市场调研，自我加压，深挖市场潜力，结合地方就业实际和农业生产实际开设培训项目。

2、利用学校本年度毕业生生源，列入农村预备劳动力进行免费培训。

3、挂靠劳动服务所和中学，结合本镇人才培训需求，积极寻求生源，开设技术培训项目。

（三）加强管理，稳步推进培训工作

为培训工作加强管理，采取切实措施提高到课率，提升操作课质量，改变培训工作走过场、混本本的状况，使培训学员能学有所得、学有所专，从教与学二个方面入手提升培训质量，稳步推进培训工作上一个新的台阶。培训结束后，组织学员参加技能考核。合格者发给“培训合格证”或相应的职业等级证书。

博罗县长宁成人教育培训学习中心

20xx年9月

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