1.方波发生电路
实验电路如图8.1所示,双向稳压管稳压值一般为5—6V。
图8.1 方波发生电路
(1)按电路图接线,观察VC、VO波形及频率,与预习比较。
(2)分别测出R=10K,110K时的频率,输出幅值,与预习比较。要想获得更低的频率应如何选择电路参数?试利用实验箱上给出的元器件进行条件实验并观测之。
图8.1所示的方波发生电路由反向输入的滞回比较器(即施密特触发器)和RC回路组成,滞回比较器引入正反馈,RC回路既作为延迟环节,又作为负反馈网络,电路通过RC充放电来实现输出状态的自动转换。分析电路,可知道滞回比较器的门限电压。当输出为时,通过R对C充电,直到C上的电压上升到门限电压,此时输出反转为,电容C通过R放电,当C上的电压下降到门限电压,输出再次反转为,此过程周而复始,因而输出方波。根据分析充放电过程可得公如下:
,
有、、,代入公式计算得:当R=10K时,输出方波频率f=455.12Hz;当R=110K时,输出方波频率f=41.4Hz。
观察实际输出波形:当R=10K时,输出幅值正负5.6伏,频率430Hz的方波;当R=110K时,输出幅值正负5.6伏,频率39.75Hz的方波。从公式可见,想要获得更低的频率,可以加大电阻R和电容C,或者加大R1、减小R2。
2.占空比可调的矩形波发生电路
实验电路如图8.2所示。
图8.2 占空比可调的矩形波发生电路
图8.2原理与图8.1相同,但由于两个单向导通二级管的存在,其充电回路和放电回路的电阻不同,设电位器Rp1中属于充电回路部分(即Rp1上半)的电阻为R`,电位器Rp1中属于放电回路部分(即Rp1下半)的电阻为R``,如不考虑二极管单向导通电压可得公式:,占空比,调节Rp2=10KΩ,由各条件可计算出f≈87.54HZ。
(1)按图接线,观察并测量电路的振荡频率、幅值及占空比。
(2)若要使占空比更大,应如何选择电路参数并用实验验证。
实际实验时,当Rp2=10KΩ时,调节观察输出波形。观察到当占空比在三分之一到三分之二之间时,输出方波的幅值为正负5.6伏,频率大致不变在71.6赫兹附近,超过此范围后频率会升高。之所以与理论计算值有相当大的差异,是因为理论计算时忽略了二极管正向导通电压0.7伏的关系,实际充放电电流比理论小,所以频率要比理论低。
3.三角波发生电路
实验电路如图8.3所示。
图8.3 三角波发生电路
三角波发生电路是用正相输入滞回比较器与积分电路组成,与前面电路相比较,积分电路代替了一阶RC电路用作恒流充放电电路,从而形成线性三角波,同时易于带负载。分析滞回比较器,可得,分析积分电路有,所以有,所以,。选,计算得。
(1)按图接线,分别观测V01及V02的波形并记录。
(2)如何改变输出波形的频率?按预习方案分别实验并记录。
实际实验时选,得到、峰峰值约11伏的方波,得到、峰峰值约9伏的三角波。改变可以改变频率和幅值,上升,上升,下降。,得到、峰峰值约11伏的方波,得到、峰峰值约18伏的三角波。,得到、峰峰值约11伏的方波,得到、峰峰值约4伏的三角波。
4.锯齿波发生电路
实验电路如图8.4所示。
图8.4 锯齿波发生电路
电路分析与前面一样,,设当时,积分回路电阻(电位器上半部分)为,当时,积分回路电阻(电位器下半部分)为。考虑到二极管的导通压降可得:,,,,占空比。为100KΩ电位器时频率太低,改为22KΩ时,理论频率为91.25赫兹。
(1)按图接线,观测电路输出波形和频率。
(2)按预习时的方案改变锯齿波频率并测量变化范围。
Rp为100KΩ电位器时频率太低,改为22KΩ时:改变Rp使占空比在三分之一到三分之二之间时,输出锯齿波频率约为83.86赫兹,峰峰值9.2伏,超过此范围则频率上升。要改变频率可改变Rp、R1、R2、C。
五、实验报告
1.画出各实验的波形图。
2.总结波形发生电路的特点,并回答。
(1)波形产生电路需调零吗?
答:要按电路的技术要求来确定。如一个标准正弦波发生器,有相位要求,它能从任意点起振,(如:0、10、90度.....点起振)不调零就不行。而一般的信号发生器没有相位要求,就不必调零。
(2)波形产生电路有没有输入端。
答:有外同步、外触发要求的就要输入端,没有的就不要。
实验八数字波形产生
一、 实验目的
1. 了解数字波形产生的基本原理;
2. 学习用C54X DSP芯片产生正弦信号的基本方法和步骤;
3. 加深对DSP MCBSP多通道缓存串口的理解。
二、 实验设备
计算机、CCS2.0版软件
三、 基础理论
数字波形信号发生器是利用微处理器芯片,通过软件编程产生信号波形的一种方法。在通信、仪器和控制等领域的信号处理系统中,经常会用到数字正弦发生器。
一般情况,产生正弦波的方法有两种:
1. 查表法。此种方法用于对精度要求不是很高的场合。如果要求精度高,表示很大,相应的存储器容量也很大。
2. 泰勒级数展开法。这是一种更为有效的方法。与查表法相比,需要的存储单元很少,而且精度高。
3. 一个角度为的正弦和余弦函数,可以展开成泰勒级数,取其前5项进行近似得:
其中,为的弧度值。
四、 实验步骤和内容
1. 复习泰勒级数展开法、数模转换原理;
2. 编写程序、实验;
3. 填写实验报告;
4. 样例程序实验操作说明;
打开PC机界面下的CCS2.软件,用Project/Open 打开“DSP54X-09”目录下的“EXP-09.pjt”工程文件;双击“EXP-09.pjt”及“Source”可查看各源程序;并加载“EXP-09.out”;在“EXP-09.pjt”程序中,“i=0”处设置断点,单机“Run”运行程序,程序运行至断点处停止;
用View/Graph/Time/Frequency打开一个图形观察窗口,以观察利用泰勒级数产生的波形;设置观察变量y,长度256,32位浮点型数值;
五、 实验结果
调整图形观察窗口,单击“Run”运行程序,观察产生波形;
六、 实验说明
本实验样例程序中,采用泰勒级数展开法,计算的sin值,来构造正弦波信号,计算点数256点,然后经过取整处理后,经过在CCS中编程实现。
七、实验结果
1)完成上述实验步骤后,在实验箱上按下“键1”,则在串口调试器的接收窗口中能接收到上述数据,同时,在实验箱上的LCD液晶屏上也显示该数据。
2)重复加载.OUT文件,重复上述“1、实验步骤”,在实验箱上按下“键2”,则在串口调试器的接收窗口中能接收到一下数据,同时,在实验箱上的LCD液晶屏上也显示该数据。
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