班级心理报告

现在的大学生大多数是因心身疲乏，紧张不安，心理矛盾冲突，遇到突如其来的问题或者面临难以协调的矛盾时出现心理失调。大学与中学相比，大学时期的学习，生活，人际关系都发生了很大的变化。

我发现，我班产生的主要问题有以下：一，松懈情绪。自认为高中已经很努力了，奋斗了三年，终于考上了大学，这下可以让自己轻松一下了，并且在大学里没有明确的奋斗目标，适应能力不强，所以生了“松口气”的心理。所以，很多同学沉迷于游戏、网络等，难以自拔。二，盲目自满与自我陶醉。因为考取了大学，同学羡慕，父母夸奖，亲友庆贺。在这种自我陶醉中渐渐失去了高中时候那种紧张感和奋斗的精神。终日悠闲度过，认为自己在高中就已经很好了，大学也不会差到哪里去。从而就放松了对自己的要求，盲目的自满。

据我分析，产生以上问题的原因有：一，生活环境发生了变化。中学很多同学都没有住校的经历，没有与同学同宿舍同生活的经历。大学日常生活全部要自理，没有父母依靠，也没有父母督促监管，难以适应新环境新生活。二，学习任务、内容、方法发生了变化。中学的课程是安排好的，内容都是灌输式的授予我们的。而大学的课堂时间则更多是学生自由支配，大学需要有较强的自学能力与独立思考解答能力。三，人际关系较中学时代复杂。在中学，一个班上同学、班主任天天相见，熟悉的面孔，熟悉的声音，构成自己熟悉的环境。进入大学后，周围的人都来自不同的地方，语言，习俗各不相同。大学就像一个小型的社会，在这个社会中，必然会有复杂多变的人际关系要处理。

20xx年11月

 

第二篇：12级物联网1班11月份心理报告

12级物联网1班11月份心理报告

2012/11/06

某同学因新生篮球比赛在赛场中扭伤脚腕，次日由心理委员带其去乐平镇医院看骨科，经医生检查后无大碍，目前心理没有因上次比赛受伤而受到打击，心理状态良好。 2012/11/12

某同学因为周六日去广州游玩，周一没来的急上课，目前没有因上次的旷课而影响学习情况，心理状态尚可

2012/11/16-2012/11/17

我校开展校运会活动，每个同学都很高兴，而且我班参赛选手成绩优异，同学们心理状态良好

2012/11/18

班级第一次聚会活动，参加的同学都玩的很愉快，心情愉悦，同学们的心理状态良好 2012/11/24—至今

由于天气变化，天气开始变冷，同学们的积极度开始下降，渐渐出现迟到的和旷课的情况

总结：

开学至今已经将近3个月了，目前同学们基本适应了大学的生活但是存在以下情况

1. 不明确自己的目标

2. 不知道自己想要什么东西

3. 已经渐渐的失去了对学习的激情，不在像以前高中那样对学习有激情

4. 由于近来天气变化较大，天气开始转冷，因此同学们的惰性开始显现出来，逐渐出现旷课和迟到的情况 产生这一系列的原因：

1. 高中生活和学习方式远远不同于大学，高中强调的是服

从，即一切听老师的；大学崇尚的是自由，即一切听自己的。目前同学的自主管理能力不强，容易被其他因素干扰，导致其对于他们的目标和前途不明确。

2. 人际关系较中学时代复杂。在中小学都有一些从小在一起的伙伴，班主任一任数年，天天相见。熟悉的面孔，相似的语言，习俗构成了自己熟悉的生活环境。进入大学后，周围的人都来自不同的地方，语言，习俗各有不同。同学间那种热闹亲密感不见了，取而代之的是陌生。有想法也难以启齿。因此，每逢节假日就会想家，想朋友，会产生孤独感。大学也是一个小小的社会，在这个社会中的，必然会有复杂多变的人际关系要处理。 解决方法：

首先，对于自己不能调节或者平衡心理的时候，可以去找学校的心理咨询师，让专业的老师来指导自己，更好的调节自己的心态。

其次，要学会自我调节，自我适应，那就必须做到：对学习保持浓厚的学习兴趣，学习是学生的第一要务，努力学习知识，提高自身素质；保持乐观的情绪和良好的心境，当遇到不开心的事情时，要学会自我调节，适当的表达和控制情绪，做到胜不骄败不馁。