关于农村初中生安全意识的调查报告

任丘市北辛庄中学 刘翠英

研究背景：

近年来，各地中学生在校园内外受到意外伤害的事件不断发生。造成这些意外伤害的主要原因是中学生安全防范意识较为薄弱，导致身边的安全事故时常发生。所以，为了能让更多的中学生对安全能更进一步的了解，以及引起中学生对安全隐患的重视，所以我们小组决定深入研究这一课题。

研究目的：

研究目的是为了加强学生对安全隐患的了解以及对我们学生的危害，树立学生防范安全隐患意识，使校园这个大家庭能够保持她的美丽与和谐，使同学们的学习生活环境更加舒适温暖。

课题活动小组成员：

问卷组 ：刘海莲 孟长新 刘翠英 白茹

访谈组 ：王秀英 李俊芳 王亚娥

研究过程：

根据研究需要，我们分成两个小组：一组为问卷调查组，一组为访谈组。

问卷组：

（1）前期准备。

虽然大家对一些安全隐患有所认识 ，但要想更深入地了解中学生的安全意识，只能通过调查、访谈、查询资料等方式完成，经我们商议决定拟一份问卷，通过问卷调查，全面广泛的搜索有关信息。

（2）设计调查问卷。

调查问卷的设计是我们的工作重点和难点。由于准备工作充分，所以问卷的内容和形式确定下来，最终经过全组成员集思广益和反复修改拟订了15个题目。题目立足于贴近同学们、贴近生活、贴近学校，使调查活动富有针对性。

（3）活动实施。

首次活动定在20xx年8月。随后，我们又深入各级部，对初一至初三不同年级的同学进行分发调查问卷，同学们的态度十分友好，问卷填写也非常认真。所以问卷分发的100份全部收回。

（4）统计数据。

最后组员又在一起对调查数据进行整理和分析。

访谈组：

（1）利用周一晚自习，老师介绍了关于这次调查报告的相关知识，并组织大家进行了讨论，使我们明白了此次活动的目的要求、活动步骤及个人分工。为我们“高端”调查活动的顺利实施奠定了基础。

（2）根据在日常生活中可能会对中学生造成伤害的几个方面，我们有针对性的选择了10个问题形成访谈提纲。

（3）我们利用课外活动时间在校园内对同学进行了随机访问，并认真做好记录。 数据统计分析：

经过我们两个组的共同努力，问卷调查和访谈都完成以后，对于这个课题研究，我们已经有了大量的数据和初步的资料，然后我们共同进行了数据的统计和分析。

成果汇总：

通过调查我们发现，许多中学生对身边存在的安全隐患很不在意，对安全隐患很容易就忽视。这说明中学生的安全防范意识十分的薄弱，对安全的了解、认识不够。通过调查了解，校园安全涉及到中学生生活和学习方面的安全隐患有20多种：食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害等。其中交通安全问题以及食物中毒是危害中学生安全的两大杀手；同时网络对中学生的道德成长环境也构成了严峻的挑战。我们认为，中学生常见的安全事故主要表现在以下几个方面：

1、不当活动事故。学生在课余时间相互追逐、戏耍、打闹时不掌握分寸和方式方法，使用石子、小刀、玩具等器械造成的伤害。

2、挤压、踩踏事故。放学和下课时在楼道、门口等黑暗和狭窄的地方互相争先而造成的挤压、踩踏等事故。

3、交通事故。不走人行道、随意横穿马路、强行超道、高速骑车等造成的交通事故。乘座货车或超载车辆而造成车翻人伤亡的事故。

4、体育活动事故。体育活动或体育课上不遵守纪律或注意力不集中，活动随意，体育器械使用不当而造成的伤害。

5、“网络上瘾症”。许多中学生上网浏览色情、暴力等不健康的内容。沉迷于内容低级、庸俗的网上聊天、游戏等。

6、校园暴力事故。有的学生哥们义气，拉帮结伙；为小摩擦使用武力；盲目消费导致偷盗。

7、消防事故。学生取暖、用电、饮食不当而造成火灾、触电、中毒等事故。

8、学生身体特殊事故。因学生特殊疾病、特殊身体素质、异常心理状态受到意外冲击而造成的伤害。

9、自然灾害事故。学生自救自护能力差，遇到暴风雨、地震、洪水等自然灾害无法有效防卫造成的伤害。

针对以上问题，我们建议：一方面学校应该通过举办专题讲座、开展知识竞赛、组织观看录像、发放安全手册、制作宣传板等多种形式，对学生进行预防火灾、拥挤踩踏、交通、溺水等事故的教育；精心组织，周密部署，面向全体学生组织开展一次紧急疏散、逃生自救演练，提高全体教职工和学生应对突发事件的能力。每逢开学、放假前要有针对性地对学生集中开展安全教育，强化学生安全意识。专家指出，通过安全教育，提高中学生的自我保护意识和能力，80%的意外伤害将可以避免；另一方面同学们应当积极参加学习，增强个人安全防范意识，克服麻痹思想，消除侥幸心理，对身边存在的安全隐患能及时发现、及时上报、及时整改，防患于未然。

校园安全是一件忽略不得的大事，只有增强安全防范意识，加强管理，才能营造充满生机的校园环境，才能健康地成长。

附调查问卷

关于中学生安全意识的调查问卷

亲爱的同学们：

你们好！这是一份关于农村中学生安全防范意识的调查问卷，我们需要你的参与， 你的诚实作答将是对我们最大的协助。本次调查采取不记名的方式，参与调研学校名单也不会被披露。请在你认为合适的答案的序号上打“√”（如该题未作特别说明的，均为单项选择）。谢谢你的诚意参与!

性别： 男 女 班级： 七年级 八年级 九年级

1、你认为目前学校及周边环境如何？

A、安全 B、比较安全 C、不安全 D、很不安全

2、你认为自身的安全与健康的心理有关系吗？

A、没有 B、有 C、不知道

3、当你或是你身边的朋友遇到抢劫事件时，你会怎么办？

A、报警处理 B、上报学校或老师 C、多一事不如少一事，算了

4、宿舍中学生之间发生矛盾纠纷引起打架时，你该怎么办？

A、报宿舍管理员 B、报德育处 C、报班主任 D、自己解决

5、你认为中学生夜不归校会去哪里？

A、同学家 B、网吧 C、娱乐场所 D、其他

6、你对学校用电安全管理是否满意？

A、满意 B、比较满意 C、一般 D、不满意

7、你对学校食堂卫生是否满意？

A、满意 B、比较满意 C、一般 D、非常不满意

8、你对学校宿舍的安全是否满意？

A、满意 B、比较满意 C、一般 D、不满意

9、你对学校防火、防盗的安全措施是否满意？

A、满意 B、比较满意 C、一般 D、不满意

10、你对交通安全的知识是否了解？

A、了解 B、一般 C、不是很了解 D、完全不了解

11、你的家长经常强调安全问题吗？

A 经常 B有时 C很少 D从不

12 你的老师经常强调安全问题吗？

A 经常 B有时 C很少 D从不

13 你认为强调安全教育对中学生来说必要吗？

A不必要 B无所谓 C必要 D十分必要

14 你有攀爬过树、楼梯扶手、围栏或围墙吗？

A经常 B有时 C很少 D没有

15 在课余时间，你经常喜欢在走廊上追逐嬉闹吗？

A经常 B有时 C不会

16 每年夏天有很多同学喜欢游泳，你有去河边或池塘游泳吗？

A经常去 B有时去 C没有去

17 你会购买流动摊贩或路边无卫生许可证的小店里现做现卖的食品吗？

A经常会买 B有时会买 C比较少买 D不会买

18炒菜时，油锅着火了，你一半的做法是什么？

A向锅里浇水 B用锅盖盖灭 C赶快去端油锅 D找大人或报警

E不知道怎么办 F我从来不炒菜

19 你如果无缘无故被别人打了，你会怎么办？（可多选）

A 跟他讲道理 B报告老师 C告诉家长 D忍气吞声 E找机会报复

F报警 G从来没遇到这种事

问卷调查分析

1、你认为健康的心理与自身的安全有关系吗？

A、没有14% B、有70% C、不知道16%

小组成员分析结果：经过我们的问卷调查，可以发现有大部分的学生认为健康的心理与自身的安全是有关系，的确，事实证明健康的 心理与自身的安全是有着极其密切的关系的，

一个具有健康心理的孩子应是喜不狂，忧不绝，能做到宠辱不凉，胜不骄，败不馁，做到谦而不卑、有稳定、乐观、热情、向上的积极情绪。

健康的心理寓于健康的身体之中。一些学生在考场上常出现各种不适感(如头晕、胃痛、四肢颤抖等)。有的是由于体质差，有的则是由于考试心情紧张所致。健康的心理是健康的身体的精神支柱。俗话说“笑一笑，十年少”，说的就是这个道理。

而良好的生活习惯，有序的生活，安定的环境，是保证心理健康的前提。既要适度安排学习时间和分量，同时要适当安排文娱和体育活动，使孩子的大脑和神经系统有张有驰,有交替和更新，从而保证其身心都得到发展。

心理和健康是息息相关的，我们需要一个健康的身心。它要求我们过一种有节制，有秩序的生活。而如何提高心理素质对我们学生而言也是很重要的。

2、当你或是你身边的朋友遇到抢劫事件时，你会怎么办？

A、报警处理 60% B、上报学校或老师24%

C、多一事不如少一事，算了 16%

小组成员分析结果：经过我们的问卷调查，可以发现有大部分的学生在遇到抢劫事件时大多数选择报警处理，但是等到警察赶来时，抢匪都逃之夭夭了，所以，在平时我们要学会预防。

中小学生在上学、放学途中遭遇暴力抢劫的事件确实让学生及其家长如履薄冰。这类事件不仅严重影响了学生的正常学习，给学生带来了巨大的心理压力，同时也给家长造成巨大的思想负担。那么，如何给学生上学放学途中一个安全保障并有效防止校外抢劫并真正预防未成年人犯罪？这无疑是学校、家庭和社会各界共同关注的一个十分重要的现实问题，各有关方面应该做出共同的努力。

（1）、学校不能视而不见，法制教育应加大力度

（2）、学生应在家长的正确指导下自律自强，增强自我保护意识

而最重要的一点是，家长要与学校老师保持正常联系，联系方式应快捷有效。这便于学校将身份不明的抢劫者及时告知家长。把抢劫者的违法行为向学校和公安机关及时报告，本身就是对抢劫犯罪的有效预防。

3、你认为中学生夜不归校会去哪里？

A、同学家13% B、网吧66%

C、娱乐场所11% D、其他10%

小组成员分析结果：经过我们的问卷调查，可以发现中学生夜不归宿，去向有很多种可能，其中最为普遍的是前往附近的网吧“刷夜”。由于白天要上学，学校的考勤管理往往比夜晚严格，所以他们选择了较为宽松的夜晚，而且他们在晚上去网吧“刷夜”的花费比白天便宜很多，在经济上“刷夜”也是他们的首选。花个一二十块钱，就能找到一个“安乐窝”度过一个夜晚。

其次是寄宿于同学家中。通常情况下，在同学生日或是盛情邀请的情况下，一些学生会接受这种邀请，而在同学的家中将就一个晚上。到了同学家里以后，无论是邀请者还是被邀请者的活动绝大多数都会嬉笑玩闹，聊天到凌晨以后。

还有，在酒吧、迪厅、台球室等一些娱乐场所当中，偶尔也混杂着中学生的身影。在流光溢彩的夜生活中，他们的放纵比周围的成年人甚至有过之而无不及。

夜不归宿对学生的人身安全直接构成威胁。尽管安全隐患很多，而且发生过的案例也不胜枚举，但是学生们总觉得“倒霉的事不会那么巧被我碰上的”，因而不太在意。可是，一旦遇见了意外的状况，后悔也已经来不及了。

近年来，中学生过早体验性生活的比例逐年上升，女生怀孕被迫打胎的例子也越来越多，很多都是在夜不归宿的情况下造成的。另外，中学生吸食毒品，服用摇头丸，夜不归宿与社会上的无业青年接触，对未成年人的身心健康都造成了极大的损害。而家长疏于管教，学生的安全意识淡薄，是造成夜不归宿这一现象的主要原因。

4、你对学校食堂卫生是否满意？

A、满意 0% B、比较满意 0% C、一般4% D、非常不满意96%

5、你觉得校外的餐馆卫生状况如何？

A、很好26% B、一般好48% C、较差18% D、很差8%

小组成员分析结果：经过我们的问卷调查，可以很明显的发现有近百分之百的同学们对学校的食堂卫生方面感到非常的不满意，通过我们的调查，我们发现导致学生对学校食堂卫生方面感到不满的原因有以下几点：

（1）、食堂服务人员方面的卫生不过关，食堂的服务人员在工作时很少穿戴清洁的工作衣帽及口罩，服务时不配戴帽子，披头散发的，有时头发散落在饭菜里，让同学们感到恶心。服务人员的手摸了脏东西，也不清洗就给学生们打饭。也不戴口罩，说话时口水都喷到饭里了。

（2）、食堂的服务人员的服务态度很差。

（3）、食物清洗不干净，常常在食用时发现食物里存在不干净的东西。

（4）、食物没有炒熟，就端出来卖给学生，导致学生们经常闹肚子。

（5）、食堂的环境太过于闷热，电风扇又是坏的，同学们会因为环境太过于闷热而导致无胃口进食。饭堂要保持通风。

（6）、食堂卖的饭菜价格太贵，同学们没有过多的金钱可以进行消费，然而食堂的服务人员又抠得要命。食堂的菜式又太少，同学们吃来吃去都吃腻了也没有太大的改变，而且煮的又不合同学们的胃口。

（7）、食堂清洁卫生方面不过关，食堂里的桌子、椅子，还有传递食品的窗口常常发现存在油渍、灰尘等现象。

（8）、同学们吃到的食物总觉得像是隔夜的，食物不新鲜，质量不好。

建议：学校的食堂卫生方面还存在着许多的问题，希望在此能引起学校够重视并对食堂进行整治。希望学校最好能重建食堂。

学校安全工作是学生的安全得到保障的一个十分重要的组成部分。它直接关系到青少年学生能否安全、健康地成长，关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定。

而根据我们的调查发现学生们对学校的食堂存在很大的不满，许多的学生希望学校能重新建设一个环境优美的食堂。所以我们小组再此希望学校能够对食堂进行整治。

而因为学校的食堂的卫生差得学生们实在不能再忍受了，而外面的餐馆的卫生比学校里食堂的卫生要好得多，所以大部分的住校生很多时候都是选择在学校外面的餐馆用餐。

6、你对交通安全的知识是否了解？

A、了解10% B、一般66%

C、不是很了解20% D、完全不了解4%

小组成员分析结果：经过我们的问卷调查发现同学们对交通安全的知识了解的还可以。交通安全是中小学生日常生活中的一件头等大事。事实上《中学生日常行为规范》中就曾指出，中学生要“遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏。”可是我们的中学生是否都能严格遵守交通法规呢？面对青少年严重的交通安全问题，所以我认为有必要就中学生交通法规教育进行探索，有必要对中学生遵守交通法规的现状和意识进行调查，并让学生亲身参加社会实践，帮助学生提高交通法规的认知水平。尽管我们通过调查发现同学们对交通安全的知识有大部分是算了解的，但是同学们还是应掌握如下交通安全常识：

 

第二篇：中学生服饰观念调查报告

调查

1. 问卷调查

在针对高中生的流行观念的问卷中，许多同学为我们提供了宝贵的资料。根据问卷结果，大多数同学并不会刻意地去追求所谓的流行服饰。原因各异，有些同学认为社会上流行的服饰不适合学生，穿来没有学生的样子。的确，某些衣服过于时尚，不是很适合学生穿着，可见大部分高中生还是比较明智的。还有一些同学认为没必要跟随大众，只有自己觉得好，有自己的风格，那才叫流行。这也是一种个性的体现。还有一部分同学认为流行的衣服太贵，或是所谓的流行变得太快，实在不值得花很大的精力去追求。

在发放问卷当中，我们为了让调查范围更加广泛，不但在本校各个年级都发放了问卷，并且还到别的学校调查。在宁波市区、宁海、北仑的几所高中的情况也有所了解。发现不同地区的高中生观念基本相同。然而校风也是影响学生流行观念的一个重要因素。

2. 访问调查

在对商家的调查中，他们告诉我们，高中生买衣服与其他年龄段的人最大的区别就是色彩和款式。相对于其他，这个年龄段的人服饰颜色较为亮丽，款式比较新颖，能够接受新事物。通常和父母的分歧会比较大。但是多数情况下是以孩子的意思为上，父母仅提供意见。 由于访问的商家有限，因此不是很全面。

在对家长的访问中，一位家长告诉我们她认为现在的高中生主要有两种穿衣风格。一者比较休闲朴素，充满学生气。另一者则花哨亮丽，有点流里流气。有些家长认为学生的穿着可以看出他的素养和学识。

二 研究方法

搜集资料：

问卷调查：主要调查高中生自身对流行服饰以及其趋势的观念

采访：1.调查有关厂家和商家，了解他们对高中生流行服饰的看法

2.访问高中生，了解他们自己对服饰的观念

3.访问家长和老师，了解他们对高中生服饰现状的看法

查阅相关资料：调查了解有关现在高中生服饰的流行趋势

汇总和处理数据：

借助于电脑和小组内成员的分工合作

分析结果得出结论：

小组成员通过数据分析和讨论，得出高中生对服饰流行趋势的观念，为家长、学校、厂家以及学生自己提供良好的意见与建议

三 可行性分析

3．1中学生服饰的普遍性与现状

所谓“人靠衣装，佛靠金装”。人要生存，就离不开“衣、食、住、行”，服饰就是人们不可缺少的一部分。自古以来，人们对衣服的穿着就十分考究。高中阶段学校一般不强制性要求穿校服，高中生可以选择自己喜欢的服饰，这使得高中生的服饰多了一分高中生自己选择的自由和发展的空间，同时也使得研究高中生对服饰的流行趋势的看法具有一定的现实意义/。

在现代社会中，随着对外开放的进一步扩大，对外交流越来越多，国内的、国外的服装都源源不断地流入中国市场，特别的年轻人的服饰更是五花八门，他们追求的是时髦，是潮流、是前卫。受到潮流的影响，高中生对服饰的流行趋势的观念也有一定的改变。有一部分同学重视的是独特，他们穿的服饰讲究别具一格，具有异域风情的，也有一小部分同学穿衣服很随便，他们不重视独特，只在乎朴实、干净，还有一部分同学热衷于名牌。现在中学

生在选择衣着打扮的主要依据是1.个人喜好，2.审美观，3.大众潮流。具体研究他们对服饰的看法，不仅可以了解当今高中生的穿衣现状和趋势，还可以帮助家长、学校、厂家等了解高中生穿衣趋势中隐藏的精神面貌和心理状况。 3．2服饰对高中生个性和风貌的体现

别林斯基说：“美和道德是紧密联系在一起的。”一个人的仪容仪表在一定程度上体现着人的精神面貌和道德水准。现在有些男学生有意模仿舞台上一些明星特别是摇滚歌星的装束，不是穿着浑身是洞的“乞丐服”，就穿着裤筒大得能再塞两个人的“哈韩裤”，他们这般看似前卫、时尚的着装，其实体现的是一种散漫、颓废的精神状态。个别女孩子涂脂抹粉，穿着过短、过紧、过露、过透的衣服，在校园里有伤风化，在社会上有可能给人以错误的暗示，让图谋不轨的人以为此女品行不端，招至骚扰和侵害。作为正处于青春向上的高中生，我们应该选择属于我们这个年龄的服饰，显示我们新一代90后的风采。 3．3具体标题怎么写忘了，帮忙填好

时代的车轮也不停地向前转动，时代进步了，人们审美观也随之发生变化，这本是理所当然。咱们中学生正逐渐走向成熟，追求自我、追求个性的意识增强，已经开始关注自己在公众心目中的形象了希望自己可以追求潮流。爱美之心，人皆有之。但走在时代的前列，并不代表一切都需要。我们高中生穿着打扮不在于赶时髦，买名牌，而在于掌握一定的服饰知识，做到适时得体，而对琳琅满目的服饰要根据自己的条件进行选择和搭配，再而，我们应当把得体的服饰与良好的仪态，举止相匹配，做到真正的“穿得美，心更美”。 三.数据分析

第1题 第2题 第3题 第4题 第5题 第6题 第7题 第8题 第9题 第10题

第1题

A

57.33% 11.69% 22.73% ——

40.24% 22.06% 66.67% 1.49% 10.45% 70.59% A

72.00%

男生

B 38.67% 46.75% 60.61% ——

10.98% 54.41% 10.34% 41.79% 89.55% 29.41%

C

4.00% 27.27% 12.12% ——

48.78% 22.06% 19.54% 55.22% —— —— C

6.00%

D 0.00% 14.29% 4.55% —— 0.00% 1.47% 3.45% 1.49% —— —— D

8.00%

女生

B 14.00%

第2题 第3题 第4题 第5题 第6题 第7题 第8题 第9题 第10题 1.96% 49.02% 19.05% 61.90% —— —— 59.02% 9.84% 10.87% 47.83% 56.14% 19.30% 8.89% 35.56% 10.87% 89.13% 63.04% 32.61% 29.41% 19.60%

16.67% 2.38% —— ——

29.51% 1.64% 41.30% —— 15.80% 8.77% 55.56% —— —— ——

4.35% ——

第1题 第2题 第3题 第4题 第5题 第6题 第7题 第8题 第9题 第10题 男

生 女生

A

男生 57.33% 11.69% 22.73% —— 40.24% 22.06% 66.67% 1.49% 10.45% 70.59% 休闲 57.33%

72.00%

女生 72.00% 1.96% 19.05% —— 59.02% 10.87% 56.14% 8.89% 10.87% 63.04% 运动 38.67%

14.00%

B

男生 女生

38.67% 14.00% 46.75% 49.02% 60.61% 61.90% —— ——

10.98% 9.84% 54.41% 47.83% 10.34% 19.30% 41.79% 35.56% 89.55% 89.13% 29.41% 32.61% 奇异 花哨

4.00%

0.00% 6.00%

8.00%

C

男生 4.00% 27.27% 12.12% —— 48.78% 22.06% 19.54% 55.22% —— ——

女生 6.00% 29.41% 16.67% —— 29.51% 41.30% 15.80% 55.56% —— 4.35%

100元以下 11.69%

100-300

300-500

500以上

男46.75% 27.27% 14.29%

生 女生

1.96%

只买名牌 男生 22.73% 女生

19.05%

逛街买 男生 40.24% 女生

59.02%

立刻买 49.02%

29.41%

19.60%

经常买，但并不只追求名牌

60.61% 61.90%

网购

父母买

电视购物

10.98% 48.78% 0.00% 9.84% 29.51% 1.64%

考虑一下征求父母买

买

不买

偶尔买

12.12%

16.67%

基本不买 4.55%

2.38%

男生 女22.06% 54.41% 22.06% 1.47%

10.87% 47.83% 41.30% —— 生

黑白灰 男生 66.67%

女生

56.14%

不穿 男生 1.49% 女生

8.89%

学习明星 男生 10.45%

女生

10.87%

红黄 10.34%

19.30%

频率低

41.79% 35.56%

不学 89.55% 89.13%

蓝绿

19.54%

15.80%

与原来一样

55.22%

55.56%

花色

3.45%

8.77%

穿得更勤

1.49%

——

不刻意搭

配

70.59% 5分钟以内 5-10 男生

女

生

4.结论 29.41% —— 63.04% 32.61% 4.35%

4.1高中生的流行观念

高中生在生理和心理上已趋于成熟，正处在少儿和成人的衔接阶段，其流行观念也是少儿观念和承认观念的过度阶段。

从问卷结果，我们不难看出：男生和女生对于服饰的观念在大体上一致，但也存在差异。 首先对于服饰类型的选择，休闲系列和运动系列是高中生的首选，而追求个性的特点又使奇异服饰也受到青睐；但女生对于花哨服饰也有所钟情，而男生基本对花哨服饰没有兴趣。 接着对于服装颜色的选择，多数学生都选择黑白灰系列的色彩，而红黄和蓝绿的亮色系，也不乏钟情者，相比较之下，选择花色系的同学都较少。

在购买方面，大多数高中生的服饰都是由父母购置，较大部分通过逛街购买，较少部分网购或电视购--但女生逛街购买的比例大大超过男生。而见到中意的服饰后，大部分高中生会征求父母的意见后决定是否购买，或者考虑一下后再决定--但男生立刻购买的比例超过女生许多。在服饰的花费方面，男女生的意见较统一，平均在100到300元左右，但男生花费在100元以下的比例明显高于女生。另外针对热门的名牌话题，我们发现大多数的高中生虽然经常购买名牌，但并不可以追求名牌，关于此点，可能与服饰类型大多为休闲运动有关，除此之外，只买名牌和偶尔买名牌的比例也较大。

在穿衣搭配方面，基本上学生都表示不会追星，小部分同学选择学习明星。而每日花费在搭配上的时间基本也是0，或者在5分钟之内。在问到碰到撞衫问题后会怎样处理时，多数学生表示不会介意，但穿着频率降低的学生也占了相当一部分，另外也存在不再穿的较小比例。

由此，我们得出关于高中生对于服饰的流行观念，如下：

1.较为朴素，实用为主，也追求个性追求奇异；

2.对于服饰并不是特别在意，对于父母的依赖性较强，但也有自我审美观和价值观；

3.并不像网上评论的只追求名牌，攀比成风，但的确存在着强大的名牌购买力；

4.爱美之心人皆有之，但并没有投入很大的时间精力。

由以上得出的结论看出，现代高中生的流行观念相对较积极健康，并未由于年龄增长而轻学重衣；但也存在依赖性等缺陷。

4.2高中生对服饰流行认为的不足

1.当代青少年是伴随着国家经济发展成长起来的，他们在消费中更多地关心时尚、品牌、格调、概念、流行和个性。近半数高中生具有追求流行与时尚的消费心理，但在实际消费行为中，只有近三成高中生把流行与时尚作为追求目标。近半数高中生在内心里还是非常崇尚流行趋势与时尚的，只要看到最新流行的时装就很想穿，至于是否合适自己的个性特征与经济条件，则未必在考虑之内。

2.品牌意识虽然在高中生们的心目中占据一定的位置，但多数高中生更重视产品的质量，不在乎所购买的物品是否是名牌产品。购买这些名牌用品，主角并不完全是高中生们自己，而多数是父母们等成年人。总体来说，多数高中生拥有名牌产品，成年人在高中生的名牌产品消费中起到了一定的推动作用。

3.喜欢流行，推崇时尚，消费理念具有一定的流行意识，但在实际消费行为方面，真正以实际行动追求流行趋势的要少一些，这可能与经济条件有关，与家庭与学校教育有关。在消费心理方面，约五六成的高中生反感千篇一律，崇尚个性，希望与众不同。但是在消费行为方面，真正敢于标新立异的高中生不足三成。这也说明了高中生们消费心理与消费行为的差异，一方面，高中生们渴望展示独特的自己，另一方面，受环境、教育、家庭条件等多方面因素的限制，高中生们在标新立异方面又有所约束。

4.总体说来，中国高中生的流行消费心理追求居中，但消费行为方面对流行元素的追求却相对滞后。

（以上资料选自《中日韩美国高中生消费意识与行为的比较研究报告》撰稿：孙宏艳 赵霞；审阅：孙云晓；审定：郗杰英）

5.对高中生的流行观念不足之处的改进建议

1.保持较健康理智的服饰观和消费观；

2.树立正确的名牌观，避免盲从，理性消费；

3.稍提高对于流行元素的敏感度，有利于我国新工艺和新产品的出现；

4.调节在消费观念和行为的差异；

5.在对于父母的依赖性方面有所进步和自主观念。

叶佳欢

给学生的建议：

在我们的调查过程中发现，同学们追求名牌的现象虽然存在，但并不十分严重，这与同学们日益提高的对价值认知的水平有关，可在此，我们还是要提醒只买名牌的同学，名牌产品固然有其过人之处，但一味着眼于此处，可能就已陷入不健康的价值观中。

对于撞衫这个问题，半数以上的同学表现出无所谓，会与以前一样穿，但极少数的同学会不再穿这件衣服，这就是一种浪费现象，虽然从某种程度上说，这能促进国家的经济增长，但就我们中学生而言，这种现象还是应该避免的。

在调查中我们还发现，大部分同学的服装价位在100—300元之间，就同学们的家庭和经济状况来看，这是一个较为合理的价位，但仍有不在少数的同学都选择500元以上的价位，可能这些同学的经济条件特别优越，但无论何时，勤俭节约，艰苦奋斗的精神都是必须提倡的，希望同学们在购买时谨记这八字箴言。

对商家：

仅根据我们的调查来看，（1）女生比男生更喜爱休闲，奇异或花哨的衣服，男生则更喜爱运动服，建议商家们根据男女生的不同喜好，合理销售服装。（2）保守来说，半数以上的男女生都喜爱黑白灰色调的衣服，商家可根据这个结果，适当调整服装色调。（3）一种款式的衣服不宜进太多，以降低撞衫的概率。（4）可考虑多进价位在300—500元之间的衣服。

体验，成果，活动，致谢：

通过这次的研究课题，我们进一步了解与认识了同龄人对于服装的态度与想法，可以以一个旁观人的角度，客观、理性地分析，从而提出具有一定价值的意见与建议，对同学，对商家，都具有一定的参考价值，我们也希望通过我们的调查研究能纠正一些同学们不健康，不正确的购物习惯，从而树立正确的消费原则，持有健康的消费心理。如果这些目的都达到了，那我们的活动目的也就达到了。当然，在活动过程中我们也获益良多，对于其他同学的纠正也是对我们自己的检查与检讨。这使得我们对服装的认知进一步加深，相信我们的心理都发生了质的变化。

在这次课题研究中，我们成功进行了多次小组会议，分发了大量的调查问卷，有较高的回收率，进行了有效统计，课题开展非常成功。在此，我们课题组全体成员，真心向积极配合我们调查的同学表示由衷地感谢。