高家堡小学“青蓝工程”实施计划                  

为了充分发挥校骨干教师的引领、辐射与指导作用，促进同伴间的互助合作，营造有利于青年教师成长的良好氛围和健康有序的教研文化，提高学校教育教学质量，从本学期开始，大力开展“学科提高、同伴互学、师徒结对”的“青蓝工程”项目实施活动。努力造就一支与我校发展规模、水平相适应的师资队伍。

    一．结对办法

    1．根据我校具体特点，在这项活动中被指导的教师为参加工作教龄不足十年的老师。

    2．指导教师应具有师德高尚、业务能力强，教育教学实绩突出的名优教师和学校班级管理中的优秀教师担任。

    3．“师徒结对”的对象在自愿、合理的基础上由年级组确定，然后报教务处备案。

    4．师徒双方原则上应在同一年级组工作。

    5．师徒关系每一学年确认一次。

    二、工作职责

    1．指导教师应履行的职责：

    （1）关注徒弟工作状态，指导徒弟认真执行学校师德规范和工作规范。

（2）指导徒弟认真备课，科学设定教学目标，认真组织教学和批改。教案必须有完整的教学目标、教学过程设计、教后反思等。

    （3）每月至少开展一次师徒交流活动，一学期听被指导教师至少4节课；指导徒弟上一节校级以上公开课（包括班队活动）。切实做到“课前指点、课中指导、课后评价”，指出教学中的不足和改进方法，促进徒弟教师教学能力的提高。

（4）指导青年教师备课、上课。每学期重点审阅徒弟5篇以上教案。

（5）指导年轻老师开展教育科研，每学年指导徒弟至少撰写一篇论文在校级以上发表或获奖。

（6）指导徒弟及时调整工作目标和工作方法。

（7）指导青年教师要认真做好“青蓝工程”过程资料记录工作，每学期写好一份工作总结。

    2．被指导教师应履行的职责：

（1）虚心向指导教师学习，随时接受指导老师检查，及时改进工作和教学方法。
    （2）认真执行教学常规。认真执行学校师德规范和工作规则。

    （3）虚心向导师求教，每学期至少听导师8节课，做到有记录、有听课感悟。每学期至少邀请导师听4节课，改进教学方法，提高课堂教学技艺。

 （4）要积极参与“五个一”活动，即每月向指导老师提供一课时的教学设计、一篇教学反思,每学期写一篇高质量的教学论文、交一份有一定水平教育教学工作总结。

（5）执教班级的学生测试成绩和班级评估达到年级平均水平。

    三、考评办法

    1．被指导教师做好师徒结对记录，每学期末对自己学习情况撰写总结，上交学校教务处。

    2．每学期组织师徒结对工作汇报会，开展结对工作评估。

    3．每学期组织各科室负责人对师徒结对双方进行量化考核，按人均成绩纳入年级组考核。

    4．对结对考核优秀的导师和徒弟，可以在教师表现业绩评价中进行自我申报。

     四、保障措施
    1、学校“青蓝工程”，由教务处负责日常事务，处理项目实施中出现的亟待解决的问题。对师徒间的帮教活动进行跟踪管理。学校将通过备课、教学反思及论文等形式定期检查，通过听课、调研等形式定期考察参与教师的专业素质和课堂能力，评选出优秀师徒对子，并给予一定的奖励和表彰。
    2、学校要建立“青蓝工程”活动资料袋，内容包括师徒双方的相关活动记录、教案、反思和案例、心得体会和论文等。
    3、学校将结合实际每学期召开一次“青蓝工程”经验交流会，总结成功经验，推进工程发展。
    五、附“教师一帮一”名单：

高家堡小学“师徒结对”活动安排表

2013.8.20

 

第二篇：教师实施青蓝工程计划

教师实施“青蓝工程”计划

根据学校“青蓝工程”实施计划，现制定个人培养青年教师的

计划：

一、 全面负责所带老师的业务督查、指导工作。

二、 按学校计划要求履行指导老师的职责。

主要工作安排：

一、 九月份协助制定实习计划，让实习老师熟悉业务，并让指

导老师开始随堂听课。

二、 十月实习老师在三个年级（六年级、七年级、九年级、开

展心理健康教育课。

三、 十一月实习老师上汇报课，并在八年级上一节心理健康教

育课。

四、 十二月指导老师帮助实习老师总结。

20xx年9月18日