2008-2009第一学期美术特长生培训计划

学生是教育教学的主体，培养学生的能动性是非常重要的，因而我们美术组制定了多种活动计划，让广大学生参入其中，发挥他们的积极主动性，发挥他们的聪明才智，丰富我们的校园生活，活跃校园的气氛，达到教书育人的目的，美术特长学生的培养是学校艺术教育内容的重要组成部分，是学校向高一级学校输送人才和办特色学校的重要途径，是基础教育的奠基工程。在2002—20xx年历届高考中,我校部分学生借助自己美术方面的特长,顺利升入了重点大学及高等美术院校继续深造。因此, 从本学期起，根据学校教学计划的要求和部分学生报考美术特长生的要求，我校美术组安排专业教师，对报告美术特长生的同学进行有计划、有目的、有要求地进行培训，特制定以下计划：

一、做好特长生的选拔工作

特长生的选拔非常重要，这直接关系到美术生的优劣。我们在课堂是通过学习发现；通过学校举行各种书画展发掘人才选择优秀学生。

二、做好师资力量的配置

根据美术特长生的特点，我们美术组做好相应的师资配置。让教师学生各得其所，各就其位。

三、安排好特长生的活动时间、内容及地点

利用课外活动时间进行专业培训，时间安排在每周课余时间及晚修课（具体时间待定），每次辅导做到先点名，后上课，并有教学过程记录。

培训内容由指导教师自行确定，培训安排必然针对考核内容。

四、由教务处提供学生自愿报名名单，由美术组对报考学生进行一次

专业课摸底考核（11月3日前完成），确定辅导学生名单。

五、根据学生自愿报名的形式进行，活动须购置一定的材料，如：静

物道具，素描道具、参考资料等，所需费用由每位学生自理。

五、每月进行一次专业测试，并对每位学生作品进行评价，作好记录。

六、培训内容：本学期进行石膏几何体、静物、结构素描训练、色彩

静物训练，完成预定目标，熟练掌握。下学期初，进行有针对性的模拟考试。

七、具体工作安排

培训目标

组织学生报名

掌握构图/想象能力

熟练素描基本技法、理论

2008

培训内容 培训时间 组织队伍 3—4周 线条练习 5—10周 石膏几何体 静物、结构素描训练 11—18周 东源中学美术组年9月

 

第二篇：高三美术专业培训计划

高三美术专业培训计划 （06年下——07年上）高三美术：孙中美 焦艳红

一、 指导思想：

在全面贯彻国家教育方针，自觉与新课程改革政策保持一致的情况下，积极发挥美术专业的特色性教学，为我校培养合格的美术专业人才不留余力。

二、 工作目标：

1、 首先对学生进行全面调查，根据学生情况因材施教。对部分专业较好的学生，加大专业学习的强度及力度，使其保重点本科争名牌美院；对专业平平的学生也充满信心，使其在专业上能过本科有效名次。当然以上目标将要贯穿整个高三上半年的专业学习时间。

2、 关注几名成绩优异但家庭有困难的学生，并给予帮助，稳定学生在校专业学习的情绪与家长的顾虑，为专业学习打好环境基础。

3、 在以专业学习为主的情况下，适度安排文化科的学习，并做好学生的工作，特别是专业好文化科差或者文化科好专业差的学生，使其合理安排学习，平行发展，取得双赢佳绩。

4、 全面搜索关于美术专业高考信心，及时掌握高考动态。给学生明确发展学习方向，不套错误老路，少走无用的弯路， １

踏踏实实对学生进行有针对性的培训。

5、 知道学生理性而实际的根据各自的情况进行报考学校及专业。

三、 重要措施：

1、 召开班会，对学生从学习、思想、生活上进行教育、关心与帮助。

2、 利用“师生交流“及面批学生作品，对学生和学生对自己有所了解。

3、 严格落实请假制度，尽最大限度制止学生的散漫、旷课等不良现象，对违纪者严惩不待。

4、 加强学生的时间观念，并设置高考倒计时，让学生有主动学习的自觉性及面临高考压力的紧迫感。

5、 成立班委会。协助学校及老师的工作，以便更好的服务于学生。

6、 根据不同时间段的特点，收批学生作品，一般前期为长期作品，后期为强化模拟的短期作品。

7、 老师根据专业特点合理安排课程及时间，认真备课、教学，要保证在每一轮课期间至少做两次示范画，并且不定期的组织学生观看各美院的教学录象，开阔学生视野，以最短的时间，引导学生发挥最大的潜力。

四、 工作安排：

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8月——9月上：巩固基础课（静物素描、结构、静物彩画） 9月下：素描头像、素描石膏像

10月：彩画

11月：素描（静物、结构、创作）

12月上：彩画 12月下：素描

1月——考前：上午：彩画、素描 下午：设计

注：8月——考前：每天早上6点——7点半文化科。晚上以速慢写为主，个别学生可以在完成作业的情况下，根据自己情况加强差科的训练。

3月：指导学生报考，服从学校安排带学生外出考试。

总之，以上教学计划，前提是以学校、学生为主线，需要特殊调整，遵守全局及整体利益为重的原则。

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