关于绍兴文理学院2010级学生军训的调查

一．调查的背景

本次社会调查是围绕着我校大一新生的军训而展开的。军训不仅能使青年大学生增强国防意识,学习、掌握必要的军事基础知识与军事技能，而且是提高学生综合素质的有效方式，是实施综合素质教育的必修课。军训从指导思想内容的安排上，从形式上，尤其是从收到的效果上,突出反映了学生军训符合党和国家关于全面实施素质教育的要求。因此可以说,高校学生军训是实施综合素质教育的必修课。

二．调查的目的与意义

本次实践调查活动的目的与意义：

1. 了解我校新生的身体、心理素质：通过本次实践调查，对大一新生的身体、心理素质进行调查，以小见大，了解现代大学生的综合素质情况，并对近年来在军训过程中暴露出的一些问题进行研究，目的在于如何提高大学生的综合素质。

2. 通过调查军训体制问题，初步探索出素质教育的发展、落实问题，目的在于探索军训体制是否需要改革或进一步完善以及素质教育的理论与实际的落差。

3. 从军训的教官中，发现人民解放军的优良品质，吃苦耐劳、意志坚定、服从力强，这些优良传统，是需要大家学习和传承的。目的在于学习和发扬解放军精神，培养大家的意志品质。

三. 调查研究方法

调查问卷法: 对大一新生的调查主要以问卷调查为主，问卷里包括了新生在军训中各方面的问答

实地观察法:深入新生军训一线，对军训情况进行观察发现

书籍和网络调查：书籍和网络调查的主要内容就是通过专业书籍和网络资料对军训体制等问题进行研究,一些专业的资料可以给我们提供重要线索。

四. 调查研究的问题

从我校学生的军训中，发现了不少问题，本次调查的具体内容如下：

1. 大学生身体，心里素质问题

当代高校学生的身体、心里素质问题，一直是社会舆论的焦点之一。学校军训开幕式举行没多久，就有学生不耐烦了，直喊脚酸。在军训中，请假逃避偷懒的现象也屡有发生。这次

调查的一个重要问题就是在学校军训的过程中，学生的心理、身体素质的的调查。

2. 军训体制问题

毋庸置疑，对学生而言，军训不仅能够磨炼意志，还能增强集体荣誉感和责任心。但是，军训过程中也暴露出一些问题。现在通行的军训模式是新生进校后进行一段时间的集中强化训练， 而学生的身体素质有个体差异，“一刀切”的高强度训练方式让有的学生吃不消。短暂的集中军训结束以后，学生再也不用进行军训，不少学生把军训精神抛到九霄云外。造成军训就像“一阵风”，刮过之后一切风平浪静。为此，不少人提出异议：现在的军训模式是否可以尝试改革。

3. 给学生军训的教官

学生军训苦，教官给学生军训更苦，细心点的同学都会发现一些细节问题，军训过程中教官的嗓子一般喊哑了。作为预备役的官兵，这些军人的素质如何呢？这也是我们本次调查的一个方面内容。

五．调查研究后的总结与几点建议

1. 调查总结

这次我们队大一新生军训的调查表明，大部分学生对军训有一个较明确的、积极的认识与态度。并通过军训对个人与班级体有了一个全新的认识与理解。

有近80.6%的同学认为军训的强度在可以承受与接受的范围内，并且认为军训中在高温下进行大运动量的训练是有必要的！可见，虽然同学们在口头上对军训充满了怨言与不满意，但大家在思想认识上还是对军训有较为清醒的认识的。在军训的最大目的这个调查中，大部分同学选择了增强纪律性，几乎没有同学选择增强爱国心，而且，大部分同学对我国的兵役制度不太了解，可见，在这个方面，我们的军训还有待改进的地方，还要让同学们了解我国的兵役制度，军训只是同学们服兵役的另一种表现。加强同学们的爱国主义教育非常重要，在增强同学们的爱国心的方面我们要做的还有很多。对于培养个人、意志品质、锻炼身体、提高能力、促进班级的凝聚力都有积极的意义与作用。通过实地询问，大多数的同学认为军训中缺少实际的拉练与打靶是军训中的一些不足之处。

军训生活虽然很苦，军训时间虽然安排的很紧，但军训生活中的亮点却很少，有些单调。教官与同学们的交流与沟通也很不够。但同学们在短短的几天里与教官们结下的深厚的轻易也不容小窥。几乎所有的同学都对教官最后的离去表示伤心与难过！不少连队还送上了自己的礼物表达了对教官的深深敬意。

2.建议

⑴军训成果的巩固涉及学生的切身利益，注重的是长效性，而学生的行为意识、自主意识、竞争意识、团队协作意识及内务整理与文明卫生等意识的形成是有规律可循的，需要循序渐进，比如把军训与体育课结合起来，保证学生能够得到持之以恒的身体锻炼与行为习惯磨炼，

这样才能体现军训的作用。

⑵巩固和延伸军训成果，不只是学校个别部门的事，学校各部门应该齐心协力，齐抓共管，坚持做好学生文明礼仪、良好学习习惯、生活态度教育等方面的工作。

⑶军训过后，还要加强同学们的爱国主义教育，让他们了解我国所处的国际环境，了解我国的社会现状，把个人的目标融入到整个国家的目标中去，为我国家的发展发挥更大的作用。

(4)同学们要把军训中的纪律保持下去，增强律己意识，磨练自己的意志，发扬军训中学到的精神，并运用到今后的大学生活中。

九．附调查问卷

同学你好，我们在做一次关于大学生军训情况的调查，希望您填写一下。谢谢！

1：你的性别？

A、男 B、女

2：你以前参加过军训吗

A、参加过 B、没有

3、你觉得大学的军训有必要吗

A、有 B、没有 C、不知道

4、你对教官的军人素养满意吗？

A、非常满意 B、 一般 C、不太满意，不符合军人的标准

5、你认为大学军训的表现对以后的校园生活以及学习有没帮助？

A、有 B、没有

6、你觉得军训最大的目的是什么？

A、增强纪律性 B、增强爱国心 C、强身健体 D、增强集体意识

7、你对我院的军训安排是否满意？

A、是 B、不满意

8、您觉得本次军训的强度？

A、很大，自己在体力上吃不消 B、适中，觉得那样很好 C、很小，轻松就可以完成了

9、你觉得大学军训的时间多长为宜？

A、一个月 B、半个月 C、10天 D、一个星期

10、你了解我国的兵役制度吗？

A、非常了解 B、基本了解 C、不了解

11、你认为军训中训练的内容是否合理？

A、非常合理 B、一般 C、不合理

非常感谢您的配合！

实践调查小组成员：

戚振伟 倪顺涛 张耀 冯占猛

 

第二篇：08级军训

英语系08级新生军训工作圆满结束

英语系08级新生军训于9月10日圆满结束。这次军训活动英语系高度重视,系副主任桑利娥老师多次前往训练场看望新生，为他们加油鼓劲。系辅导员及08级班主任抓住契机，有针对性地对新生开展思想品德教育和纪律规范教育，始终与同学们在一起，进行全程管理和服务。

军训期间变化无常的天气，给大一新生带来严峻的挑战和考验。可同学们不怕苦、不怕累，坚持训练。有的同学身体素质较弱，但为了和集体在一起，他们休息一会儿，接着再练；有的同学脚扭伤了，腿练肿了，手练肿了，坚持“轻伤不下火线”，以顽强的毅力坚持到最后。正如一位同学说的那样：“军训是雨水、汗水加泪水，真苦、真累，但我们无怨无悔”。

军训不仅锻炼体质，磨练意志，而且也是我们进行思想品德教育的好机会。在军训的十天里，我系要求每一位新生坚持“一天一体会”并交辅导员，辅导员从学生的体会中了解学生的实际情况，把握学生的思想动态，有针对性地开展入学思想教育。

通过军训，新生进一步强化了国防意识，深化了爱国热情，增强了体质，磨练了意志，培养了团结协作的精神，形成了良好的纪律观念，同时也增进了师生之间的了解和情感的沟通。这为较快形成一种积极向上的良好班风和班级凝聚力奠定了基础。

英语系学生在本次军训中成绩突出，分别获得了分列式和歌咏比赛的优胜奖和三等奖，刘娜、亓欣熠、郑迪三位同学获得了军训先进

个人的荣誉称号。（英语系辅导员 李美玥）

2008-9-16

附：优秀学生军训日志