健康宣教计划

健康教育是研究传播保健知识和技能，影响个体和群体行为，预防疾病，消除危险因素，促进健康的一门学科。

健康教育是联系健康知识与健康实践的桥梁。

护士在健康教育中的作用：①为服务对象提供大量有关健康的信息②帮助服务对象认识影响健康的因素③帮助服务对象确定存在的健康问题④指导服务对象采纳健康行为。

一、健康教育计划：

1、加强护理人员的业务知识培训，各科室每周至少组织一次业务学习，先从基础开始，循序渐进，提高护理人员的业务素质，以便更好地为服务对象提供更多的健康知识。

2、对新入院患者，先进行一般的健康教育，帮助他们了解健康的基本知识，内容包括：入院须知、个人卫生、营养知识、精神心里卫生知识等。

3、对住院期间的患者，进行疾病方面知识的宣教，如疾病的发病原因、诱发因素、用药的注意事项、特殊检查注意事项、术前、术中、术后注意事项等，并根据季节的变化，进行养生康复知识的宣教。

4、对出院患者，进行出院后的指导，如生活起居、情志调养、饮食调养宜忌、用药指导等。

5、对老年人群重点进行养生康复方面的指导，反复多次，通俗易懂。

二、健康教育措施

1、专题讲座法：由护士组织患者对有关健康某个专题进行讲座，鼓励患者发问，形成双向沟通。

2、团体讨论法：由同一病种或相近病种的患者组成一个小组，就共同的健康问题进行讨论，各抒己见，加深认识。

3、实地参观法：由护士带领学习者参观某一健康场所，以配合宣教内容，使学习者获得第一手资料。如参观产房，以降低初产妇对分娩的恐惧。

4、示范法：护士对某项技术或技巧进行示范，使学习者能仔细地了解该项操作的步骤及要点，以便更好地掌握操作技巧。

5、个别会谈式教育：也就是一对一教育，也是常用的方法之一。

6、展览法：利用图表、模型、标本的展示，系统地将学习资料提供给学习者。

三、健康教育注意事项

1、根据学习对象的需要制定健康教育计划。

2、根据学习对象的特点选择恰当的教育方法。

3、学习内容从简单到复杂，从抽象到具体。

4、健康教育应强调理论联系实际。

5、创造良好的学习环境和氛围。

6、充分发挥中医特色，大力倡导绿色医疗。

 

第二篇：健康课计划

健 康 课 教 案 （20xx年—20xx年第一学期）

学校：鼎新中学 年级：七年级 姓名：张耀

健康课教学计划

一,教学目标

鼎新中学初一1-6班,执教者张耀,本计划制定日期20xx年9月1日.本学期按排周课时1节,本学期总时间为20周,扣除4周:期中与期末复习考试2周,机动1周,国庆长假1周,实际上课12周,每周为1课时,共12课时,计划完成《读本》第一至三章教学内容.。

二、教材分析

《中小学生健康教育读本》初中卷由叶沈良主编,北京大学出版社出版发行,是上级教育部门指定的初中生健康教育用书.本书属"读本",可以作为健康教育的参考资料,也可作为学生的健康知识阅读材料.本校将本书作为健康教育的主要教学用书.按照每周开设1课时,计划2-3个学期完成教学.。

三、学生情况分析

学生数60人,学生的入学知识基础很差,为学校的慢班,没能养成良好的学习习惯,部分学生对学习的兴趣不浓.初中学生年龄多在14-16岁之间,处在生理,心理发育的开始阶段,也是最关键的阶段.学生在生理上处于由儿童向

成人的过渡阶段,面临很多的新鲜事,未知数,心理活动增强,开始探索未知世界,但还不成熟.对初中学生进行健康教育对学生形成健康理念,习惯十分重要.。

四、教改措施

加强对学生学习习惯的养成教育,严格要求,培养学生学习兴趣.

进行学习方法指导.

培养学生的自学能力,利用图书,网络查阅信息资料的能力.

五、总的教学目的要求

使用教材为《中小学生健康教育读本》初中卷 叶沈良主编 北京大学出版社2006.9,要求学生了解健康教育的常识,养成健康的行为习惯,学会自我保健.

六、教学进度与具体要求。

第1周

9.1-6

课程与课程学习方法介绍

第一章:健康教育概述

健康教育概述 怎样科学的健身

第一章单元辅导

健康教育的主要内容,目的,意义

收集处理信息资料的方法

通过知识介绍使学生认识健康教育的概念,明确为什么要

开设健康教育课程.

指导学生用互联网查找相关资料

课程学习方法指导

诱导学生发现身边的卫生与健康习惯事例

第2周

7-13

第3周

14-20

第二章:生理发育与保健

人体基本结构

健康新观念

健康教育的意义

充分利用直观教具,多媒体教学手段

第4周

21-27

第5周

28-10.4

国庆长假

第6周

5-11

运动系统构造, 运动损伤的成因及预防

运动系统自我保健

充分利用直观教具,多媒体教学手段

请体育老师作运动卫生讲座

第7周

12-18

循环系统构造,预防沙眼

循环系统自我保健

充分利用直观教具,多媒体教学手段 指导学生参加实践活动:血压,心率测量

第8周

19-25

内脏器官构造,心里健康保健

内脏器官自我保健

充分利用直观教具,多媒体教学手段 指导学生参加实践活动:肺活量测量

第9周

16-11.1

期中复习

一课时

第10周

2-8

期中考试

一课时

第11周

9-15

感觉器官构造,心理健康保健

感觉器官自我保健

充分利用直观教具,多媒体教学手段 指导学生参加实践活动:视力,色觉测量

第12周

16-22

调节系统构造,功能及自我保健

调节系统自我保健

1,充分利用直观教具,多媒体教学手段