一、塌落度实验

1、实验目的

混凝土由各组成材料按一定比例配合、搅拌而成。混凝土拌和物的和易性是一项综合性的指标，它包括流动性、粘聚性和保水性等三方面的性能。由于它的内涵较为复杂，根据我国的现行标准规定，采用“坍落度”和“维脖稠度”来测定混凝土拌和物的流动性。这里先进行“坍落度”试验。（本试验适用于坍落度值不小于１０mm，骨料粒径不大于４０mm混凝土伴和物）。 2、实验设备和仪器

用金属材料制成的标准坍落度筒和振捣棒、铁锹、直尺、抹刀、漏斗、磅称等。

3、实验步骤

（1）、按比例配出39.95Ｋg拌和材料，投料顺序依次为（石子：20.07Kg； 水泥：5.6Kg；砂：11.2Kg； 水：3.08Kg。）将它们倒在拌板上并用铁锹拌匀，再将中间扒一凹洼，边加水边进行拌和，直至拌和均匀。

（2）、用湿布将拌板及坍落度筒内外擦净、润滑，并将筒顶部加上漏斗，放在拌板上。用双脚踩紧踏板，使其位置固定。

（3）、用小铲将拌好的拌和物均匀的装入筒内。。顶层装料时，应使拌和物高出筒顶。插捣过程中，如试样沉落到低于筒口，则应随时添加，以便自始至终保持高于筒顶。在调料的过程中要不断地进行振捣，直到振实为止。

（4）、插捣完毕后卸下漏斗，将多余的拌和物用镘刀刮去，使之与筒顶面齐平，筒周围拌板上的杂物必须刮净、清除。

（5）、将坍落度筒小心平稳地垂直向上提起，不得歪斜，提离过程约5～10s 内完成，将筒放在拌和物试体一旁，量出坍落后拌和物试体最高点与筒的高度差（以mm为单位，读数精确至5mm），即为该拌

和物的坍落度。

（6）、当坍落度筒提离后，如试件发生崩坍或一边剪坏现象，则应重新取样进行试验。如第二次仍然出现这种现象，则表示该拌和物和易性不好，应予记录备案。

二、混凝土试块制作实验

1、试验目的

标准的混凝土成型方法和养护方式，是进行混凝土最重要的技术性质~力学强度测定的基本要求，通过试验掌握正确的混凝土试件制作方法和养护条件。

2、实验仪器

由铸铁或钢制制成的150mm×150mm×150mm试模、振捣棒、铁锹、抹刀、油和刷子等。

3、实验步骤

（1）将试模拼装成型，并校准试模尺寸。

（2）在试件内部均匀涂刷油。

（3）用平铲将试样均匀铲入试模内，用钢钎（或振动棒）将砼（砂浆）不断地振捣密实在，振捣过程中，还要用抹刀沿试模内壁插入数次，排除气泡，防止试件表面产生麻面。插振捣至表面泛出水泥浆时，将振动棒徐徐向上拔起，并向试模中补充部分混凝土，拔出振动棒后，刮除多余的混泥土，用抹刀抹平。

(4)在试块表面作：强度等级、制作日期、制作人签名等标志。

(5)试件养护：?成型后的试件应覆盖表面，以防止水分蒸发，并应在温度为（20±5)℃情况下静置一昼夜至两昼夜，然后拆模。

?拆模后的试件立即放在标准养护室内养护。试件在养护室内置于架上，试件间距离应 保持10-20mm，并避免用水直接冲刷。当缺水标准养护室时，混凝土试件允许在温度为（20±2)℃不流动的水溶液中养护，水的PH值不应小于7。?同条件养护的混凝土试样，拆模时间应与实际构件相同，拆模以后也应放在该构件附件与构件同条件养护。

 

第二篇：混 凝 土 实 训 报 告 - 副本

       混凝土实训报告

     实习班级:   材料108   

     指导教师:   孙咏梅     

     实习学生:               

             

    黑龙江建筑职业技术学院材料学院

           二0一一年十一月

         混凝土实训操作方案

一    实训目的:

      通过实训，是学生对混凝土的制作过程及设备有个初步了解，认识，掌握混凝土配合比的计算方法，了解混凝土的和易性，强度，耐久性。通过实训可以让学生实际动手，掌握实际操作流程，激发学生学习本专业的积极性，也为接下来的顶岗实习做好心理准备。为自己为将来工作打下良好的基础。

二   准备工作: 1.试模  准备模具  刷油  插刀硬纸  笔  毛刷

              2.工具   铁铣（两把）  塑膜板   搅拌混凝土场地            -              塌落筒    捣棒(上述工具用之前必须用水润湿）

              目的：防止工具吸水，影响实验操作及结果

三   称料流程：

     1.原料准备：石子砂子水粉煤灰泵送剂

     （把砂子中的石子挑出）

     2.称料操作：先称石子  再称砂子   其次水泥粉煤灰后泵     送剂（石子砂子水泥粉煤灰轻搅慢伴）

 目的：搅拌均匀，防止灰尘，为加水拌料做好准备。

 水分三次加：  便于观察混凝土的流动性，泌水性，黏聚性。

四   塌落度实验:

一、混凝土由各组成材料按一定比例配合、搅拌而成。混凝土拌和物的和易性是一项综合性的指标，它包括流动性、粘聚性和保水性等三方面的性能。由于它的内涵较为复杂，根据我国的现行标准规定，采用“坍落度”和“维脖稠度”来测定混凝土拌和物的流动性。这里先进行“坍落度”试验。（本试验适用于坍落度值不小于１０mm，骨料粒径不大于４０mm混凝土伴和物）。

二、实验设备和仪器

用金属材料制成的标准坍落度筒和弹头型捣棒（图4—1 ）、铁锹、直尺、镘刀、磅称等。

三、实验步骤

1、按比例配出１５Ｋg拌和材料，（如水泥：１.９Kg；　砂：４.２Kg；石：７.7Kg；　水：１.2Kg。）将它们倒在拌板上并用铁锹拌匀，再将中间扒一凹洼，边加水边进行拌和，直至拌和均匀。

2、用湿布将拌板及坍落度筒内外擦净、润滑，并将筒顶部加上漏斗，放在拌板上。用双脚踩紧踏板，使其位置固定。

3、用小铲将拌好的拌和物分三层均匀的装入筒内，每层装入高度在插捣后大致为筒高的三分之一。顶层装料时，应使拌和物高出筒顶。插捣过程中，如试样沉落到低于筒口，则应随时添加，以便自始至终保持高于筒顶。每装一层分别用捣棒插捣25次，插捣应在全部面积上进行，沿螺旋线由边缘渐向中心。在筒边插捣时，捣棒应稍有倾斜，然后垂直插捣中心部分。每层插捣时应捣至下层表面为止。

4、插捣完毕后卸下漏斗，将多余的拌和物用镘刀刮去，使之与筒顶面齐平，筒周围拌板上的杂物必须刮净、清除。

5、将坍落度筒小心平稳地垂直向上提起，不得歪斜，提离过程约5～10s 内完成，将筒放在拌和物试体一旁，量出坍落后拌和物试体最高点与筒的高度差（以mm为单位，读数精确至5mm），即为该拌和物的坍落度（如图4—2所示）。从开始装料到提起坍落度筒的整个过程在150s内完成。

6、当坍落度筒提离后，如试件发生崩坍或一边剪坏现象，则应重新取样进行试验。如第二次仍然出现这种现象，则表示该拌和物和易性不好，应予记录备案。

7、测定坍落度后，观察拌和物的下述性质，并记录。

粘聚性：用捣棒在已坍落的拌和物锥体侧面轻轻敲打，如果锥体逐步下沉，表示粘聚性良好；如果突然倒塌，部分崩裂或石子离析，则为粘聚性不好的表现。

保水性：当提起坍落度筒后如有较多的稀浆从底部析出，锥体部分的拌和物也因失浆而骨料外露，则表明保水性不好。如无这种现象，则表明保水性良好。

      注意细节：注意时间速度要快  慢了影响塌落度会凝结硬化

    

     先测塌落度后装模（装模时垫上硬纸方便拆模标号）

五   实验结束   (打扫卫生)

              1.把上述模具用清水清理刷洗干净

              2.整理地面

              3.收工

              4.回去整理数据

六   第五组成员：李宏亮  柳晓男  刘学  崔婷婷  高丽娟

     小组分工：李宏亮负责设计混凝土配合比

               崔婷婷主要负责记录数据。

               李宏亮高丽娟主要负责混凝土原材料的称量

               柳晓男刘学负责试验搅拌，工具洗刷，试块刷模

               及塌落度检测等

   

混凝土试验一

设计要求：普通混凝土原材料用量：（普通C30，不掺外加剂，不加粉煤灰）

总结：实际塌落度110mm流动性良好，黏聚性良好，泌水性良好

改进方法：保持水灰比不变，增加水和水泥的用量。

混凝土试验二

设计要求：普通混凝土原材料用量：（普通混凝土C30，不加外加剂）

总结：实际塌落度50mm, 凝土流动性良好，黏聚性良好，泌水性良好，

改进方法：保持水灰比不变，增加水和水泥的用量。

混凝土实验三 

设计要求：普通混凝土原材料用量：减水剂

总结：实际塌落度80mm, 该组混凝土流动性良好，黏聚性良好，出现泌水现象

改进方法：保持水灰比不变，减少水和水泥的用量。

     

设计要求：普通混凝土原材料用量：减水剂

总结：实际塌落度55mm, 该组混凝土流动性良好，黏聚性良好，泌水性好。

改进方法：保持水灰比不变，减少水和水泥的用量。

教师意见：

混凝土检测一

混凝土检测二

混凝土检测三

混凝土检测四

实训总结

混凝土的配合比设计：

    正所谓混凝土的配合比设计是混凝土的灵魂之所在，它的错误直接导致实验的成败，差之毫厘谬以千里，所以配合比设计马虎不得，还影响混凝土的流动性，黏聚性，可塑性，易密性，保水性，及耐久性等综合性能。

操作原因：

    在实际搅拌中，原料是否拌合充分，加水是否合理，水有没有外溢，工具是否清理干净是否达到润湿，搅拌时间是否适当。

原料：

     原料称量是否准确，有无误差，塌落筒是否垂直提起，等都有直接原因。原料取样时，砂石是否干燥，石子取样是否均匀。

发现：

     混凝土密实性好，和易性好，表面易磨平，形成微膜，减少水分蒸发，减少干燥收缩。

结束语

     首先感谢孙老师能给我们带来这次难得的实训机会，您是那默默无闻的树根，使我们这些小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，但却不求任何报酬。您给了我们一杆生活的尺。让我们天天去丈量自己，您给了我们一面模范行为的镜子，让我们有处处学习的榜样。桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。您的精神，永记我心。

经过将近两周的实训与努力，我们在实训中学到了很多东西。在整个实训过程中，出现过很多的问题和难题，但都在老师和同学的帮助下顺利的解决了。以前对混凝土技术认识模糊不清，通过这次实训，我体会到实践对学习的重要性。以前只是明白理论，没有经过实践，对知识的理解还不够明确。过这次实训的顺利完成，真正做到理论与实践相结合。

通过实训的设计，我深刻体会到要做好一项完整的事情，需要有系统的思维方式和方法。对待要解决的问题，要有耐心，要善于运用已有的资源来充足自己，同时我也认识到，在对待一个新事物时，一定要从整体考虑，完成一步之后再做下一步，这样才能更加有效。