成都市外国语学校教学楼的可行性研究报告

组长：***

组员：***

第一章 总论

第一节 概述

一、项目名称：

成都市外国语学校教学楼

二、建设性质：

新建

三、项目建设单位：

成都市外国语学校

四建设地点

成都市外国语学校校内

第二节 可行性研究的依据

一、教育部、建设部、国家计委：《教学楼建设标准》和有关规定；

二、国家及省市有关政策、法规和规定；

三、项目承办单位提供的学校总体规划、有关本项目建设方案设想及其它基础资料；

四、现行有关设计规范、标准、规定；

五、外国语学校教学楼项目建设规划及总体发展规划；

六、国家计委、建设部《建设项目经济评价方法与参数》（第三版）；

七、成都外国语学校委托成都工程造价咨询事务所编制本项目可行性研究报告的委托书；

第三节 可行性研究范围和内容

一、项目背景和建设的必要性

二、建设场地和建设条件

三、建设规模

四、工程设计方案

五、环保保护和节能

六、实施计划与进度预测

七、投资估算和资金筹措

第四节 主要技术经济指标

一、建设选址

本项目拟建于成都外国语学校校内，现有学生公寓南侧。

二、建设规模

根据学校总体规划要求及节约土地和资金的原则，在外国语学校建设一幢地下一层，地上五层的教学楼。外国语学校教学楼总建筑面积为9200平方米，其中地下一层建筑面积1533平方米，地上建筑面积7667平方米。场区内无重要管网、管线，没有影响工程实施的障碍。

三、建设工期及建设时间

该项目的建设工期计划为18个月，计划于2011年11月底前完成立项、规划定点、三通一平等前期准备工作，2012年1月份开工建设。建设工期18个月，于2013年6月建设竣工并交付使用。

四、投资估算

该项目总投资概算为预算资金1100万元。

在总投资中不含土地费用，土地为原有土地。

五、资金筹措

该项目建设资金1100万元，全部资金由本学校自筹完成。

六、主要经济技术指标

第五节 可行性研究结论

成都市外国语学校经过近几年的迅速发展，在校生急剧增加，现有场所已不能满足发展的需要。外国语学校为进一步落实新时期教育方针，改善教学设施条件，提高教学质量和教学水平，促进教学、科研、服务整体水平的提高，满足教学的需要,决定在一座地下一层，地上五层的教学楼。

本项目符合国家产业政策、我市有关政策和城市规划，对盘活国有土地资源、提升学校学生学习环境和氛围有着重要的实际意义。同时，也落实了市政规划，促进了中小学校舍建设，合理利用了土地资源。从经济效益上看，项目可以达到收支平衡，财务上可行。从社会效益上看，做好中小学校舍建设和普及中小学阶段教育工作，是推进全市教育更好、更快发展的及创新工作，夯实基础，教育大厦才会牢固，社会效益良好，所以项目是可行的。

第二章 项目提出的背景及建设的必要性

第一节 建设单位简介

成都市外国语学校是由成都市教育局主办的高起点、高标准、高水平的独立招生的市直重点高中。是四川省首批办好的19所重点中学，全市第一所省级规范化高中，全国精神文明单位，四川省师德建设十佳单位，四川省教学装备先进单位，历来就是成都及周边地区广大中学生心目中的求学圣地。其辉煌的历史，铸就了学校深厚的文化底蕴，并在此基础上创造了一个又一个教育奇迹。自1997年以来，十年高考，有八次获全市本科录取人数第一名，高考升学率，名牌大学升学人数都已跨入全省先进行列。2006年高考在大幅度提高升学率和升学人数的前提下，取得北大、清华录取6人的重大突破。几年来，在学校的广大教职工发扬拼搏奉献精神，爱岗敬业，勤奋工作，严谨治学，科学施教，使学校教育教学质量持续提高，高三复课教学部高考连年全市第一，独占鳌头，应届各年级市统考成绩大幅度提高，与同类生源校比成绩骄人，市外国语学校已逐渐成为倍受广大中学学子青睐的全市名校。

深厚的文化底蕴——主要表现为：长期形成的优良传统，良好的校风、教风、学风。讲学习谈进步的学习氛围，舒适优美的学习环境，敬师爱生、和谐真诚的师生关系，细致入微的人文关怀等。这些形成后不会轻易改变的学校文化，对学生的成长有着潜移默化的作用，对学生全面健康成长起着重要作用。

    优秀的教师队伍——主要指有一支师德高尚，业务精湛，不断学习提高，团结协作，共同发展，专心于教育教学的教师队伍。因为学生只有亲其师方才信其道，因为教师只有业务好、能力强，学生才能全面发展。

    科学高效的管理机制——主要表现在有能充分调动学校全体教职工积极性、主动性和创造性，来为教育教学服务，为学生的学习成长、成才服务的管理机制。有能使教师多劳多得，优劳多得的制度，且形成了教师只有受学生欢迎使学生受益，教师才会受学校重视和获得奖励的考核评价机制。

    成功完善的教学模式——主要是学校有一套成功完善的提高教学成绩的教育教学管理模式，这种模式使学校对教学的管理走上了科学化、规范化、系统化的轨道，保证了学生成绩逐年稳步提高。

   成都市外国语学校正是有着以上特点的一所学校，近十年来，依靠丰富的管理经验，充分利用两校的教育、教学资源，大力强化教育教学管理，全校各项工作都已跻身全市前列。一是形成了同一中一样的良好的校风、教风和学风。二是高起点选聘教师，大力加强教师的培训培养，通过抓集体教研和高效课堂的创建，名师带徒和公开课、示范课及互相听课、评课等活动，使教师互相学习，互相促进，使教师的教学水平和业务能力持续全面提高，涌现出一大批市级以上优秀教师。三是对全体教职工实行全员学年度聘任制，即根据教师的教育教学考核成绩确定教师的聘任职级和工资，确保了教师的敬业和教学工作的高效。四是学校教学工作已经形成并逐步完善了教学案一体化的教学模式，使教学的各个环节都得到了真正落实，使教师的教和学生的学更进一步统一，做到了教更好的服务于学。

    学校由小学部、中学部、复读部三部分组成。小学部办学特色鲜明，教学质量一流，赢得广大学生家长的高度认可和社会的一致好评，成为适龄儿童就读的首选。高三复读部因管理规范，高考成绩骄人，深受高三复读生的青睐，成为全市乃至周边省市复读生实现大学梦想的求学圣地。应届高中部管理科学严格，教学严谨高效，坚持从实际出发和因材施教的教学方式，确立了“低重心运行”的教学策略、教学案一体化的教学模式和“从最后一名学生抓起，对全体学生负责”的教学思想，使许多中考时看来与大学本科根本无缘的学生，经过三年的培养，顺利考上本科院校。从市教学成绩分析会上的数据看，我校连续两年高考进步率列全市前两名。扎扎实实的工作，实实在在的高考成绩，得到学生和家长的高度称赞。

第二节 项目提出的背景

成都市外国语学校经过近几年的迅速发展，在校生急剧增长，现有教学楼已远远不能满足需求。根据学校的长期发展规划和现实情况的需要，学校经过研究决定，拟在外国语学校校内，现有学生公寓南侧新建一座教学楼，用于教育事业发展的需要。

第三节 项目建设的必要性

一、符合国家的教育方针、教育政策和法律的要求

我国教育发展的方向以及明确规定这一方向的党和国家的教育方针，是由我国社会主义社会的性质决定的，是由社会主义现代化建设的发展要求决定的。一定社会的教育同社会的经济、政治和文化有不可分割的联系。当今世界，综合国力的竞争，越来越表现为经济实力、国防实力和民族凝聚力的竞争。国际间的经济竞争、科技竞争和军事竞争，实质上是智力和人才的竞争，因而也是教育的竞争。无论就增强经济、科技、军事的实力，还是就提高民族素质、加强民族凝聚力来说，教育都具有基础性的地位。社会主义现代化建设的发展，对人才素质的要求越来越高，对教育发展的要求也越来越高。在邓小平教育优先发展思想的指引下，党中央国务院制定了科教兴国的发展战略。培养“四有”新人，全面提高民族素质，是社会主义教育的根本目标和主要任务

百年大计，教育为本。提高人口素质，这是关系到中华民族兴旺发达、国家富强昌盛大事情。党中央、国务院一直高度重视教育事业的发展，提高人口素质确定为基本国策，只有发展教育事业才是提高全民素质的根本途径。提高人口素质，促进经济繁荣和社会进步，都具有十分重要的意义。

教育事业一直都是我国政府极为重视的公益事业。党的十七大指出：优先发展教育，建设人力资源强国。教育是民族振兴的基石。要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。优化教育结构，促进义务教育均衡发展，加快普及高中阶段教育。做好教学楼的建设，保障学生有一个良好的学习环境，关系到每个家长的期盼，关系到整个中华民族文化素质的提高，关系到教育方针的贯彻落实，关系到逐步实现工业、农业、国防和科学技术现代化，把我国建设成为高度文明、高度民主的社会主义国家。

外国语学校为进一步贯彻十七大党的教育方针，落实新时期工作，不断改善教学设施条件，提高教育质量和教学水平，促进学校整体教学水平的提高，决定建设本项目，以适应新时期教育工作的需要，为广大的师生创造良好的工作、学习、生活环境。

二、本项目的建设，符合国家关于教学楼建设要求

外国语学校经过多年发展，在校师生不断壮大，来校报名学生急剧增加导致现有教学楼不能满足扩招的需要。根据发展趋势本项目的建设势在必行。本项目的建设，在规模和建设内容确定上，严格按照《教学楼设计规范》要求，实事求是，统一标准，规范建设，完善功能，满足发展要求。项目建成后，将进一步完善教室和基础设备的配置条件，更好的为我国的教育事业服务，对于发展我国的教育事业，保障学生有一个良好的学习环境，提高学生的整体素质，促进经济繁荣和社会进步，都具有十分重要的意义。因此项目的建设是十分必要的。

三、本项目建设是坚持以人为本，进一步整合教育资源，构建和谐社会，促进全面发展的需要。党的十七大指出：优先发展教育事业，建设人力资源强国。

在成都市教育局的正确领导下，成都外国语学校的发展日新月异。广大教师的教学水平也在不断提高，来我校报名学习的学生也越来越多。因此，我校的建设需要与经济发展同步。原来的场所条件已不能满足在校师生不断增长的需要。

学校经过多年的发展，的影响也不断提高，来校报名学习的学生范围也越来越广。学校从各个方面都做了相应的改善措施。经济发展和各项事业的长足进步，促使教育事业的发展。促进社会稳定，提供有效的学习环境都是十分必要的。

第三章 建设规模和建设内容

第一节 建设原则

一、实事求是，填平补齐，完善功能，满足发展需求。按照教育机构的职责，结合当地教育发展的需求，在房屋和设备配置上满足教学需求。

二、统一标准、规范建设。学校教学楼建设根据本指导意见、覆盖人口及服务功能确定建设规模，实行统一技术规范。做到规模适宜、功能适用、装备适度、经济合理。

三、以人为本，运用现代化的规划和设计方法，结合项目实际情况，进行合理布局建设，以保障校舍安全为根本宗旨和最终目的，最大程度便利学生的学习条件，倡导安全、安静的学习文化环境，体现作为实验教学的建设特征。

第二节 建设规模的确定

项目建成后，外国语学校原教学楼和新教学楼以及宿舍楼的设置、教学用材将达到四川省公用建筑建设标准，通过人才培养和业务拓宽，人员、房屋、设备将完全配套，学校的综合教学水平将大大提升，成为教育事业的核心。设计新建一座地下一层、地上五教学楼，建筑面积9200平方米。

第三节 建设内容

本工程计划在宿舍楼西侧新建框架结构五层教学楼，满足学校迅速发展的需要，另外还有绿化及公共设施等其他建设。根据初步规划方案，主要项目如工程项目内

第四章 工程设计方案

第一节 设计依据

一、2004年《教学楼建设标准》

二、《民用建筑设计通则》（GB50352-2005）

三、教学楼建筑设计规范（征求意见稿2004-6-18）

四、民用建筑设计防火规范（GB50045-95）2005版

五、城市道路和建筑物无障碍设计规范（JGJ50-2001）

六、公用建筑建设标准（建标110-2008）

七、成都市勘察规划设计院提供的地形图及现状图

八、学校提供的有关基础技术资料。

九、国家发改委《建设项目经济评价方法与参数(第三版)》

第二节 设计原则

一、通过对该地块的分析和理解，在有限的用地条件下最大限度的提高该地块的利用价值，建成最具先进水平的地标性学校建筑。

二、外国语学校建设应突出党的十七大提出的教育方针，体现以人为本的理念，贯彻适用、经济和在可能条件下注意美观的原则，充分考虑学生这个特殊人群的需要，按照经济水平和地域条件合理确定。

三、根据学校现有建筑布局特点和建筑设计要求，合理用地。功能分区合理，洁污路线清楚，避免或减少交叉污染。

四、各教室在条件许可的情况下，应有良好的朝向，有利于夏季获得良好的自然通风。

五、楼内分区、横竖向交通设计应坚持功能适用性原则，重点考虑内部流线和安全卫生问题，合理安排楼梯和水、电、暖供应路线；保持防火、卫生间距以及学校内交通通畅。做到布局紧凑，交通便捷，管理方便。

六、造型设计与周围环境尤其是与相邻教学楼相协调，以适用性为主，内外装饰装修以实用和经济性为标准，尽可能节省投资。

七、对废弃物的处置，应按有关规定做出妥善安排。

第三节 建筑设计方案

一、立面设计

本项目将建成本学校重要标志性建筑，因此，新楼外型设计要与建筑物的风格协调统一，主立面设计着重体现现代建筑特色，突出学校建筑的独特风格，线条简洁、色彩明快，在北、西、东三个立面均取得良好的视觉效果。

二、剖面设计

根据大楼使用性质和功能要求考虑，层高3.6米，一层室内外地坪高差0.5－1.0米。

三、内部交通

楼梯根据空间分布和使用角度考虑，并合理定位，保持通畅的内部交通流线和满足安全疏散功能需要。

四、装修设计

根据项目需要和校方实际能力及相关规定，教学楼机构建筑装修和防护应符合下列规定：

1、各教室用房的墙面、顶棚应便于清扫，不起尘、易维修；

2、地面用材应采用防滑、宜清理的材料。

本项目室内外主要装修部位、标准和用材为：

（1）地面、楼面

各教室采用1.2厚塑胶地板，建筑胶粘剂粘铺，（基层面与塑料地板背面同时涂胶） ，3～5厚自流平水泥找平层 ，刷素水泥一道 ，35厚C20混凝土基层随打随抹平 ，1厚合成高分子防水涂料 ，刷基层处理剂一道，60厚C20细石混凝土垫层随打随抹 ；公共卫生间铺装防滑地砖；门厅、楼梯间、走廊等采用20厚大理石板，板背面刮水泥浆粘贴，稀水泥浆（或彩色水泥浆）擦缝 ，30厚1：3干硬性水泥砂浆结合层，1.5厚合成高分子防水涂料 ，刷基层处理剂一道 ，20厚1：3水泥砂浆抹平 ，素水泥浆一道 ，60厚LC7.5轻骨料混凝土填充层并找坡，现浇钢筋混凝土楼板。

（2）屋面

25厚1：2.5水泥砂浆抹平压光1×1m分格，密封胶嵌缝 ，隔离层（干铺玻纤布或低强度等级砂浆）一道 ，防水层： 1.2厚合成高分子防水卷材，刷基层处理剂一道 ，20厚1：3水泥砂浆找平 。保温层：挤塑聚苯板 。防水层： 1.5厚合成高分子防水涂料。刷基层处理剂一道 ，20厚1：3水泥砂浆找平 ，40厚（最薄处）1：8（重量比）水泥珍珠岩找坡层2% ，钢筋混凝土屋面板。

（3）内墙面

各业务用房、走廊、门厅、楼梯间内墙面采用高级防水乳胶漆喷涂。做法：内乳胶漆 ，5厚1：2.5水泥砂浆压实赶光 ，6厚1：3水泥砂浆找平扫毛 ，9厚1：1：6水泥石灰膏砂浆打底扫毛或划出纹道 ，刷界面剂一道 ，加气混凝土砌块墙

（4）踢脚

磨光花岗石踢脚—用于门厅、楼梯间。做法：8～12厚磨光花岗石（大理石）板，稀水泥浆（或彩色水泥浆）擦缝 ，3～5厚1：1水泥砂浆或建筑胶粘剂粘贴 ，6厚1：2水泥砂浆压实抹光 ，9厚1：2.5水泥砂浆打底扫毛 ，素水泥浆一道 ，混凝土空心砌块墙；塑胶地板踢脚—用于各业务用房。做法：2～4厚橡胶地板，建筑胶粘剂粘贴，（基层面与地板背面同时涂胶） ，6厚1：2水泥砂浆压实抹光 ，9厚1：2.5水泥砂浆打底扫毛 ，素水泥浆一道 ，混凝土墙、混凝土小型空心砌块墙

（5）墙裙

走廊墙裙高度1.5m。做法：5～10厚面砖，白水泥浆（或彩色水泥浆）擦缝 ，5厚1：2建筑胶水泥砂浆（或专用胶）粘结层 ，素水泥浆一道（用专用胶粘贴时无此道工序） ，6厚1：3水泥砂浆找平 ，9厚1：1：6水泥石灰膏砂浆打底扫毛 ，刷界面处理剂一道 ，加气混凝土砌块墙

（6）顶棚

阻燃型PVC板吊顶：用于厕所、卫生间、污洗室、开水间、消毒室。做法：现浇钢筋混凝土楼板 ，Φ8钢筋吊杆，中距横向500，纵向小于等于900 ，轻钢主龙骨CB50×20中距500，用吊件直接吊挂在预留钢筋吊杆下 ，U型轻钢次龙骨CB50×20 ，PVC板面层，用自攻螺钉固定 ，钉（粘）塑料线条

硅钙板吊顶：用于走廊等。做法：现浇钢筋混凝土楼板 ，T型轻钢主龙骨TB24×38中距600，用膨胀螺栓与钢筋混凝土板固定，中距横向小于等1200纵向600 ，T型轻钢次龙骨TB24×28，中距600 ，硅酸钙板600×600面层，用自攻螺钉与龙骨固定，中距小于等于200 ，满刮2厚面层耐水腻子分遍找平 ，内墙涂料

（7）照明

办公室和教室和一般照明均采用荧光灯。

（8）门窗

外门窗采用塑钢材料，主入口采用钢化玻璃门。其他用房为套装木门。

（9）外墙

外墙采用铝塑板。做法角钢支架，细木工找平，水泥砂浆找平。

第四节 结构设计方案

一、技术条件

根据《建筑抗震设计规范》（GBJ11-89）及国家地震局全国地震区烈度区划图，地震基本烈度为6度。根据建筑抗震分类标准（GB50223-95）。本工程抗震措施设计提高为7度。

荷载取值

雪载荷：0.40kN

风载荷：0.50kN

冻土深度：0.50m

前大厅：3.5kN/m2

大型设备用房：5.0~20kN/m2

楼梯间:3.5 kN/m2

业务用房和其他用房：2.5 kN/m2

走廊和过道：2.5 kN/m2

二、依据的主要规范

1、《建筑结构荷载规范》（GB50009-2001）（2006修改版）

2、《建筑地基基础设计规范》（GB50007-2002）

3、《混凝土结构设计规范》（GB50010-2002）

4、钢筋混凝土高层建筑结构设计与施工规程（JGJ3-91）

5、《建筑结构抗震规范》（GB50011-2001）

6、地下工程防水规范（GB50108-2001）

7、钢结构设计规范（GB50017-2003）

8、砌体结构设计规范（GBJ3-88）

三、设计方案

1、基础工程

暂以相邻教学楼施工阶段的地质情况作为参照。教学楼拟采用筏型基础。

2、建筑结构

教学楼五层，采用框架结构。安全等级为二级。

3、结构材料

应符合建筑耐久年限、防火、抗震、防洪、建筑节能、保温隔热及施工等方面的要求。

（1）填充墙：主楼外墙采用轻质空心砖墙，内墙为砌块墙。

（2）层面：顶楼和裙楼为上人承重屋面，采用钢性、柔性结合防水，铺复合防水隔热、保温板材，排水为内排水。

第五节 给排水及消防

一、给水、排水工程

1、新增用水量预测

本项目建成后，教学楼最大容量人数为2200人，学生人均用水定额40L/d计算，办公用水20l/d新增用水量约90.4m3/d；根据测算，本项目建成后需对供水系统进行增设。

2、供水系统

市政自来水水头至5层一般可以保持正常压力。本项目为5层建筑，因此，本项目需要不需增设增压设备就可满足供水需求。

3、排水系统

地上各层均采用污、废合流单管重力流排水系统，排至室外的污水汇集经由化粪池进行预处理后，排入现有污水处理站，经处理达到国家标准后排放。雨水系统采用内排水排入雨水井。

4、管材

生活、消防给水管采用镀锌钢管，丝扣连接（DN100以上法兰连接）。

雨、污水管采用PVC管材粘接。

二、消防工程

1、消火栓系统

消火栓室内消防系统用水量为20L/S，室外消火栓用水量为20L/S。消防水池、消防加压水泵均为本楼专用；其中消防水池的总容积为350m3，消防水池中消火栓系统的贮水量为200m3。室内消火栓采用普通挂式消火栓，栓口径D65，19mm水枪，25m长麻质水龙带。室外采用地上式消火 栓。室内、外消防干管均连接为环状管网，并设室外地上式消防水泵结合器。消火栓系统设计压力为0.65Mpa，消火栓采用减压稳压型消火栓。

2、自动喷淋灭火系统

自动喷淋灭火系统按轻度危险级考虑，喷淋强度为3.0（L/MIN·m2），采用湿式系统；消防水池及水加压泵全楼合用，消防水池中自动喷水灭火系统的消防贮量为150m2，自动喷水系统亦设市内外地上式消防水泵结合器。

设备用房、共用设备机房和配电室内配备手提或悬挂式干粉灭火器。

第六节 空调、采暖及防排烟通风工程

一、冷暖工程

新建教学楼内冬季采用暖气供暖、夏季室温采用吊扇调节。

二、通风工程

由于本项目进深跨度不大，可满足通风要求。教学区域，应充分利用天然采光和自然通风；有特殊要求不宜阳光直接照射的用房应有遮阳设施；排风条件不好的需增设通风设备。

第七节 电气设计

一、设计依据

1、民用建筑设计防火规范（GB50045-95）

2、供配电系统设计规范（GB50052-95）

3、低压配电设计规范（GB50054-95）

4、民用建筑照明设计标准（GBJ133-90）

5、建筑物防雷设计规范（GB50057-94）

6、民用建筑电气设计规范（JGJ/16T-92）

7、火灾自动报警系统设计规范（GBJ16-88）

8、土建、水暖、空调专用设计要求

二、设计内容

1、强电设计

（1）高、低压配电系统

（2）低压配电设计规范（GB50054-95）

（3）民用建筑照明设计标准（GBJ133-90）

（4）建筑物防雷设计规范（GB50057-94）

（5）民用建筑电气设计规范（JGJ/16T-92）

（6）火灾自动报警系统设计规范（GBJ16-88）

（7）土建、水暖、空调专用设计要求

2、强电设计内容

（1）高低压配电系统

（2）照明系统

（3）动力及医疗设备配电系统

（4）避雷与接地系统

（5）消防联动控制系统

3、弱电设计

（1）火灾自动报警

（2）公共广播与消防广播

（3）有线电视系统

（4）综合布线系统

三、电气照明系统

1、根据规范照度标准要求，正常照明按不同场所的使用性质和特点，合理地选择光源，满足照度及颜色性标准要求。

2、走廊、楼梯间公共部分设置应急照明灯。在事故情况下，应满足正常工作时的照度标准。在人员密集的主要出入口、疏散楼梯口、各前室出入口处设置应急标志灯，在较长的走廊、转角处设置应急指向灯，以保证在火灾时安全疏散。应急照明灯、标志灯及指向灯均采用带镉镍电池充放电装置的定型灯具。大厅采用智能照明控制系统。

四、防雷接地系统

1、本工程为一级防雷建筑，按规范要求设置并防直击雷、侧击雷及防雷电波侵入设施。主楼为混凝土框架结构，所以要求结构专业将整个建筑物的金属结构钢筋连为一整体，形成笼式避雷网。在屋面墙上设置避雷带，其网格不大于10×10m，分别利用混凝土柱筋作为引下线，地下室底板钢筋网作为接地装置。

2、为防止侧击雷和起到均压作用，考虑相应的措施。30米以上的金属栏杆及门窗等较大的金属物体应与避雷带相连接。

3、采用联合接地方式，弱电机房、一些较重要设备分别采用单独引下线引至接地区，要求接地电阻值不大于1欧姆。

4、由室外引入本楼的上、下水等金属管道均应与避雷接地装置连为一体。

第八节 功能构成

根据国家中小学建设法规，在五层建设教室办公室和多功能教室。

根据国家推行素质教育的教学大纲的要求，在双面楼的阳面设计的是主课教室，阴面设计的是选修课和活动课教室，比如音乐室、美术室、形体室、舞蹈室、书法室、图书室等。教学楼走廊和楼梯设计符合国家规范，方便实用主要功能分布如下表所

第五章 环境保护与节能

第一节 环境保护

一、环保依据及环保标准

本项目是第三产业，不会对环境产生危害，无三废产生。对于生活污水，经处理后直接排入污水管道。同时，加强建设施工管理，减少扬尘和建设污染。生活垃圾统一收集处理。

1、依据

（1）《中华人民共和国环境保护法》

（2）《中华人民共和国大气污染防治法》

（3）《中华人民共和国环境噪声污染防治条例》等

2、环保标准

（1）环境空气质量标准GB3095-1996

（2）大气污染综合排放标准GB16297-1996

（3）城市区域环境噪声标准GB3095-97

（4）公用建筑污水排放标准等

二、本项目投用后产生的主要污染物

本项目投入使用后，产生的主要污染物是生活垃圾，生活污水及空调，通风设备产生的噪声。

三、环保防治措施

1、废弃物

生活垃圾和无毒、无污染的垃圾宜随时清理，当日清运。

2、噪声

空调、通风等设备在运转时会发出一定声级的噪声污染。因此，在设备订购时，应选用低噪声型设备，并采取隔间、消声、减震安装措施，确保其产生的噪声控制在设计标准之内 。

3、废水

卫生间排出的生活污水以及冲洗废水均经过排至城市污水管网。

4、项目实施过程中的环保措施

本项目实施过程中，尤其在土建施工、装修、设备安装过程中，会产生扬尘、振动、噪声、建筑垃圾等污染现象，对周边门诊部和其他病房有一定程度的影响。为此，在工程招标中应要求建安单位制定有效的环保措施，防止施工对环境的污染。

如因施工对现有设施和环境造成损害，竣工后应立即采取补救措施予以修复。

第二节 卫生防护

教学楼是学生进行学习的地方，人员单一、流动量大、活动密集的公共场所，良好的卫生防护工作十分重要。根据《中华人民共和国传染病防治法》，中华人民共和国卫生《消互管理办法》的规定，在设计时已充分考虑到采取有效措施，便于进行卫生防护和消毒、努力创造一个清洁、卫生、舒适的学习环境，保证既有利于学生学习及健康不受损害。

第三节 节能

一、本项目所用的主要能源及节能原则

本项目所耗用的主要能源是电和水。因此，节电节水是本项目节能的主要途径和目标。拟按照国家规范、标准采用先进的节能设备和建筑保温设计技术，提高能源的使用效率，努力降低能源消耗。

二、主要节能措施

（1）通风、空调及其它电器设备均应选用新型高效低耗产品。在选购时，在保证其使用性能的条件下，比较其用电功率后订购之。

（2）选用高效节能的照明器材。

（3）选用高效节水的给排水器材，卫生洁具采用标准节水型喷淋、冲洗系统。

（4）制定严格的节能措施及制度，在日常工作和管理中杜绝跑、冒、滴、漏问题

第六章 项目实施进度安排

第一节 组织实施

本项目是成都市外国语学校的重要建设工程，对于改善服务条件，完善功能，满足当地教育事业发展需求，具有重要作用。因此在实施过程中，一定要精心组织，合理安排，严格按照基本建设程序的要求，科学论证，严谨设计，在保证建设目标和工程质量的前提下，加快实施进度。

为了卓有成效地进行项目的组织实施和工程管理，项目承建单位将建立强有力的建设班子，统一负责项目筹备，资金管理调节，确保工程质量。

第二节 施工进度计划

办项目前期阶段工作包括项目立项，项目申请报告编制，项目审批，而后进入项目准备阶段，项目施工阶段，项目竣工验收阶段。根据项目设计工程量，工程地质情况和施工难度，预计可行性研究报告批复后，项目从完成前期准备工作到竣工验收投入使用，合理工期约需18个月，具体进度计划如下：

1可行性研究报告：具体工作包括功能需求初步研究，调研，功能需求深入研究，市政配套方案咨询，环境影响评价，勘察招标，完善可行性研究报告。

2勘察设计：具体工作包括设计招标，优化设计方案，场地勘探，初步设计，施工图设计等。

3项目施工：具体工作包括设备招标及采购，现有建筑拆除，地基基础施工及验收，主体结构施工及验收，建筑装饰装修，给排水及采暖施工，建筑电气施工，通风空调安装等。

4项目竣工：具体工作包括消防 卫生，环保，规划等不问的专业验收，建设参与单位联合验收，竣工备案，资料移交，结算审核等。

项目建设进度计划表

组织结构表

第六章 投资预算与资金筹措

第一节估算依据及说明

1估算依据

1国家计委，建设部投资{2004}230文件号文件颁发“建设项目经济评价方法与参数

2四川省建筑工程综合定岗

3四川省安装工程综合定岗

4四川省材料预算价格

5现行建筑工程投资预算的有关规定

第二节 投资估算

1估算范围

项目进展表

2固定资产投资估算

根据本项目工程规则设计方案确定的建筑面积，结构，建设标准及有关费用需要，参照国家，地方及有关部门建设项目概算编制方法，概算指标以及其他有关规定估算，项目总投资为1100万元

可行性第八章 综合分析结论

本项目的建设是义务教育事业发展的需要，是满足人民群众对中高档中小学教育的需要，有利于提高中小学教育的办学水平，推动中小学教育事业的发展有利于提高民族素质，构建和谐社会，因此有着良好的社会效益。

主动做好前期工作，使项目能如期开工，做好合同管理及协调工作，实现由分项工程，分布工程，单位工程，整体工程整体纠正和控制工程造价的偏差，确保工程质量，使建设工程按时按质完成并使用，防治实际投资超预算投资。

本项目投入后年运营费用增加，学校需做好运营费用的统筹工作以保持本项

第三节 质量控制

影响施工项目质量的主要因素有人、材料、机械、技术、环境,事前对这几个方面的因素严加控制,是保证施工项目质量目标实现的关键。

　 1 人的控制 在用人问题上,应从思想素质、政治素质、业务素质和身体素质等方面综合考虑、全面控制。施工人员必须持证上岗,上岗前要进行岗前培训教育,严格禁止无技术资格证的人员上岗,尽量杜绝违章行为。

　2 材料的控制 材料的质量直接影响到项目工程质量和建筑产品的寿命,因此,根据施工承包合同的要求,制定详细的材料采购计划,健全和完善材料采购、使用制度;优选材料供货厂家,选择信誉高、规模大、抗风险强的物资公司作为主要建筑材料的供应方,并与之签订物资采购合同;对影响工程质量的主要材料如钢筋、水泥等,做好材质跟踪调查记录,避免不合格产品以次充好混入使用,确保工程质量。

　　3 机械的控制 据工程的工艺特点和技术要求,配置合理的施工机械,并正确管理和使用机械设备;确保机械设备处于良好的运行状态;实行人机固定,机械维修保养责任制、实行持证上岗操作制度等,降低消耗,提高机械使用效率,延长机械寿命,保证工程质量,创造更大的经济效益。

　 4施工技术控制 施工技术水平是一个企业实力强弱的重要标志,采用先进的施工技术,有利于加快施工进度,提高工程质量,降低工程造价。

　 5 施工环境的控制 根据工程特点和具体条件,对影响工程质量的环境因素采取有效的措施严加控制,保持材料工件堆放有序,道路畅通,工作场所清洁整齐,施工程序井井有条,为施工创造良好的条件。

第四节 进度控制

　　影响项目进度的因素很多:人,材料设备,技术,资金素,社会因素等等,主要从以下几个方面加强控制。

　　1 加强网络计划管理 对工程的重点、难点和控制工期的工序,应用网络技术,认真研究,抓住关键线路,对施工重点优先安排,增加设备、人力、物力、财力的投入,确保分项分部工程按期完成;同时,在保证质量、安全的前提下,尽可能开展多工序同步施工、平行作业,控制作业循环时间,合理安排作业层次,减少雨季等不利因素对施工的影响,利用有利时机加快施工进度。

　　2 加强协作 协调好各业务科室的工作,加强协作配合,为现场施工提供有力的经济技术保障,避免出现门难进、脸难看、事难办、相互踢皮球的现象;在施工中切实理顺与甲方、监理、地方的工作关系,对保证工期起着重要的作用。

　 3 抓好资金管理,确保资金投入 管理利用好工程资金,保证各项施工活动得以正常进行;确保资金投入,提供强有力的资金保障;确保建设资金专款专用。

　　4 编制好实施性施工组织设计 优化的施工组织设计和科学的施工方案是工程顺利开展的关键,是确保工期的前提,为此,我们将加强施工计划的科学性,运用网络技术、系统工程等新技术原理,根据本标段工程的技术特点、现场实际情况等编制详细的、切实可行的实施性施工组织设计,选择最优施工方案,使工程施工做到点线明确、轻重分明、计划可靠、资源配置合理。

　 5 对施工进度进行监控 施工进度采用如下监控方法:投资指标监控法、形象进度监控法、单项进度指标监控法、关键线路网络监控法。根据施工组织设计或业主、监理及其它有关的工期要求,适时根据工程进展,调整资源配置,实现工期目标。对关键工序、关键项目强化跟踪指导,跟踪监测。

　 6 积极推广先进经验和先进技术,提高劳动生产率 积极推广先进经验和先进技术,提高劳动生产率,向“四新”(新技术、新工艺、新材料、新设备)要质量,要进度。

第五节 成本控制

成本管理是实现效益的唯一途径,主要从以下几个方面加强控制。

　1制订先进的、经济合理的施工方案 施工方案包括四大内容:施工方法的确定、施工机具的选择、施工顺序的安排和流水施工的组织,正确选择施工方案是降低成本的关键所在,在施工过程中努力寻求各种降低消耗;提高工效的新工艺、新技术、新材料等降低成本的技术措施;把质量关,杜绝返工现象,缩短验收时间,节省费用开支。

　　2 人工费控制管理 人工费占全部工程费用的比例较大,一般都在10%左右,所以要严格控制人工费。主要是改善劳动组织,减少窝工浪费;实行合理的奖惩制度;加强技术教育和培训工作;加强劳动纪律,压缩非生产用工和辅助用工,严格控制非生产人员比例。

　　3 材料费控制管理 材料费约占工程成本的70%-80%,因此,应将控制材料费用作为工程成本控制的重点。主要是改进材料的采购、运输、收发、保管等方面的工作,减少各个环节的损耗,节约采购费用;合理堆置现场材料,避免和减少二次搬运;严格材料进场验收和限额领料制度;制订并贯彻节约材料的技术措施,合理使用材料,综合利用一切资源。

　4 机械费控制管理 主要是正确选配和合理利用机械设备,搞好机械设备的保养修理,提高机械的完好率、利用率和使用效率,从而加快施工进度、增加产量、降低机械使用费。

5 间接费及其它直接费控制 主要是精减管理机构,合理确定管理幅度与管理层次,节约施工管理费等等。

第七章 投资估算与资金筹措

第一节 估算依据及说明

一、估算依据

1、国家计委，建设部计投资｛2004｝230号文件颁发“建设项目经济评价方法与参数。”

2、四川省建筑工程综合定额

3 四川省安装工程综合定额

4、成都市材料预算价格

5、有关设备及材料报价

6、成都同类建筑造价情况

7、现行建筑工程投资估算的有关规定

8、2009年成都市城市总体规划

9、成都市开发建设工程行政、事业、服务性收费标准

二、估算说明

1、拟建教学楼楼用地为外国语学校自有土地，不计土地费用。

2、市政配套费：本项目属自建自用公益性建筑工程，拟向有关部门申请减免，投资估算暂不计列。

3、场地勘察费：按一般工程地质勘察收费标准计列。

4、设计费：根据国家有关设计收费标准。

5、建设单位管理费：按建安工程费用的1.0%计。

6、职工培训费：按设计定员的30％计，培训费平均每人2000.00元；

7、劳保统筹费：按土建工程费用的2.6%计。

8、人防设施占地建设费：13.0元/ m2。

9、消防设施审核费: 2.0元/ m2。

10、工程监理费：按工程费用的1.0%计算。

11、各项管理费、手续费及其他配套费：包括质检费、造价管理费按工程费用的0.46%计取；新型墙体材料基金：按国家规定标准8.0元/ m2；卫生费、规划手续费、城建手续费约合20元/ m2。

第二节 投资估算

一、估算范围

包括工程费用、其他费用、建设期借款利息和预备费。工程费用包括建筑工程费、设备购置及安装工程费。

二、固定资产投资估算

根据本项目工程规划设计方案确定的建筑面积，结构，建设标准及有关费用需要，参照国家、地方及有关部门建设项目概算编制方法，概算指标以及其他有关规定估算，项目总投资为1100万元。

三资金筹措

本项目固定资产投资估算共计1100万元。全部资金由学校自筹完成。

总投资估算表

本项目为成都市外国语学校重点建设工程，作为进一步落实新时期教育工作方针，改善教学设施条件，提高学校教学水平，促进学校教学、科研、服务整体水平的提高，快速提高教学水平，满足学校发展需要。成都外国语学校对本项目建设十分重视，经研究决定，成立专项建设机构对项目实施管理和支持。

一、职能

负责项目的策划、资金筹措、工程建设、生产经营、债务偿还和资产的保值增值全过程负责。

二、组织机构

校长、副校长、总工程师、总经济师各一名，下设计划科、工程科、经营科、财务科、综合科五个科室。共有工民建、装饰、电气、暖通、给排水等各类专业技术人员7名，其中大专以上学历人员7名。中级职称以上人员5名。

三、科室分工

1、计划科

编制建设项目初步设计和概算文件，提出项目开工报告，提出项目竣工验收申请，审定偿还债务计划和生产经营方针，审查工程预算，项目合同管理，研究解决项目实施中的具体问题。

2、工程科

工程技术管理，工程质量检查监督。

3、经营科

拟定建设项目的招标方案，组织工程设计监理、施工和设备材料采购等招标、评标、定标工作。

4、财务科

编制项目建设资金计划，负责建设资金的全过程管理。

5、综合科

行政管理，后勤服务，公关活动组织。

第九章财务评价

第一节 财务评价基础数据与参数选取

一、学校规模

根据项目建设规模，选定本项目设计规模为教室56个，计算机教师2个，多功能教室2个，图书室1个。教室使用率100％。

二、项目计算期选取

本项目计算期分为建设期、试运营期和运营期，建设期为一年半，运营期为50年，项目计算期为20年。

三、运营负荷

本项目预计建设期无负荷，试营期第一年度负荷为70%，第二年为80％，正式运营期开始即为100％。

四、年工作日

本项目工作日为365天。

五、收费价格

每名学生每年2500元计算。

六、财务基准收益率的选定

参考本行业的平均收益水平并考虑项目的风险因素，确定本项目的基准收益率为8％。

第二节 营业收入估算

一、基础数据

1、学费收入

每人每年收费按2500元/人次计。

2、在校人数

按2200名计算。

二、营业收入

2200人×2500元/人次＝550万元。

第三节 成本费用估算

一、基础数据

1、原材料及动力费：按要素成本估算进行成本估算，所有原材料、辅助材料及动力价格均以现价为基础，预测到运营期初的价格。

（1）电费：0.90元/度；

（2）水费：4.5元/吨。

2、教职工定员为120人。人均工资及福利费按15000元计算。

3、本项目投资形成固定资产原值为1100万元。按平均年限法折旧，按50年折旧，净残值率5％，则年折旧额20.9万元，净残值55万元。

4、修理费。按折旧费的10％计算，年修理费为3万元。

6、其他费用。为简化计算，按营业收入的4％计20万元。

二、成本估算

正常年份，该项目总成本费用223.9万元（以第5年为例），总成本费用估算表10－3。

盈亏平衡图10－1

二、敏感性分析

在建设投资、经营成本和营业收等不确定因素变化的情况下，分别对项目财务内部收益率进行单因素敏感性分析，详见敏感性分析表10－7。

敏感性分析表

根据敏感性分析表绘制敏感性分析图，详见敏感性分析图10－2。

由敏感性分析结果可以看出，营业收入是最为敏感的因素，当营业收入上升10％时，其财务内部收益率上升了4.03%；当营业收入下降10％时，其财务内部收益率下降了4.47%。因此需不断开拓市场，提高竞争能力，以维持一定的负荷率。

敏感性分析图10－2

第十章 工程招投标

一、编制依据

《中华人民共和国合同法招投标法》

《工程建设项目施工招标投标办法》

《建设工程设计招标投标管理办法》

二、工程招投标

《中华人民共和国合同法招投标法》明文规定，大型基础设施、公用事业等关系到社会公共利益、公共安全的项目，包括项目的勘察、设计、施工、监理以及工程建设有关的重要设备、材料等的采购，必须进行招标。

本工程属于公用事业建设项目，且工程项目的过程内容广泛，工程成立项目建设指挥部，对工程建设按国家规定进行招投标。

三、项目招标目的

按照国家和有关招投标规定，本工程进行委托招标，由具有招标资质的代理机构催该项目的建筑工程、安装工程、建设监理实行公开招标，拟通过公开、公平、公正的市场经济行为来选择条件优越者进行项目建设，力争用最优的技术、最佳的质量、最低的价格和最短的周期来完成该项目。

四、招标原则及招标方案

1、招标原则

为提高经济效益，保证工程质量，缩短工程建设期，防范和化解工程建设中的违规行为，规范招标、投标活动，保护社会公共利益和招标活动当事人的合法权益，按照《中华人民共和国招标投标法》，编制了本项目的招投标方案，在招标过程中要遵循公开、公平、公正和诚实信用的原则，并应当接受依法实施的监督。

2、招标范围

本项目招标范围包括项目的勘察、设计、施工、监理、设备以及工程主要材料的采购等。

3、招投标程序

鉴于本项目法人目前尚不具备自行招标所具备的编制招标文件和组织评标的能力，该项目的招标活动委托给依法设立、从事招标代理业务并提供相关服务的招标代理机构，具体程序如下：

（1）本项目按照国家有关规定先履行项目审批手续，取得批准后委托招标代理机构进行公开招标。

（2）招标人发布招标文件，载明招标人名称和地址，招标项目的性质、数量、实施地点和时间以及获取招标文件的办法等事项。

（3）招标文件包括项目的技术要求、对投标人资格审查的标准，投标报价要求和评标标准等所有实质性要求和条件以及拟签订合同的主要条款。

1勘察设计招标

勘察设计招标是整个项目的技术要求，进行勘察设计招标，挑选设计单位。

②施工监理招标

施工监理对工程的质量起着关键作用，进行施工监理招标，选择中标单位。

③施工企业招标

通过公开招标，选择信誉好，实力雄厚，报价合理的施工企业。

4、项目实施进度

本项目前期阶段工作包括项目立项、项目申请报告编制、项目审批。而后进入项目准备阶段、项目施工阶段、项目竣工验收阶段。预计从申请报告的编制到竣工验收需要18个月的时间。

第十一章 社会影响评价

素质教育以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创造精神和实践为重点，在推进素质教育的过程中，学校对素质教育的内涵进行了认真的研究，通过实践探索和反复论证认为：素质教育的主阵地在课堂，深化素质教育的关键是进行教学改革。全面推进素质教育，就要转变教育观念，改革人才培养模式，计价实行启发式和探索式教学，要让学生感受、理解知识产生和发展的过程，培养学生的科学精神和创新思维习惯，重现培养学生收集处理信息的能力、语言文字表达能力以及团结协作和社会活动的能力。为此学校扩建对于提高本校学生全面发展有着积极地作用。

由于第三次人口生于高峰的影响，目前我市中小学正面临着新的发展高峰，这给我市中小学的教学基础设施建设和校舍基本建设造成了新的压力。因此，本项目的建设对当地教学压力的减轻起到了至关重要的作用。

贯彻《义务教育法》，有利于提高人口素质、构建和谐社会、促进社会公平、全面建设小康社会。

随着经济的发展和社会的繁荣，人民群众对优质教育的要求越来越高，教育的全面性、基础性和先导性越来越大，外国语学校新建项目的运营，可扩大学校的办学规模，有利于本学区适龄少年顺利入学，为他们提供一个良好的学习的学习条件，有利于贯彻《义务教育法》，提高人口素质，实现教育公平，促进社会安定团结。

提高教学水平，推动教育事业的发展

成都外国语学校学校目前因建筑面积较小，与速猛增加的在校生规模矛盾日益明显，教育质量和办学效益受到很大的限制，这严重制约了学校的发展，无法满足现代化教育教学的要求。新建教学楼的完成将彻底改变这种局面。只有加强学校教育基础能力建设，不断改善办学条件，改善学习环境，才能让学生受到优质的教育，在“绿色校园”的氛围中健康成长，建成后的教学楼将是一个布局合理、新旧建筑协调、功能齐全、环境优美、高档次品味的一流现代化的学校。新建教学楼有利于学校健康持续地发展，争创示范学校，同时也是推动教育事业进步的因素之一。因此本项目的建设能取得良好的社会效益。

第十二章 结论与建议

1、结论

新教学楼选址科学、设计合理，严格执行国家有关建筑标准和《建筑设计抗震规范》的要求，严把学校建设项目的各项审批程序和审批手续，包括规划设计、建筑工程的招标、工程质量监理和工程竣工验收等环节，不得违规操作，学校校舍工程建设出现建筑质量安全问题的，按照谁主管谁负责的原则，将严肃追究相关责任，这是一种百年大计的责任。

本项目的建设时义务教育事业发展的需要，是人民群众对中小学教育事业的发展，有利于提高民族素质，构建和谐社会，因此有良好的社会效益。

2、建议

主动做好各项前期准备工作，使项目能如期开工。通过招投标选定承包商，做好合同管理及协调工作，在项目实施的过程中注意对质量、工期、建设成本进行全过程的动态控制，市级单位应严格按国家强制性标准的要求控制，市级单位应严格按国家强制性标准规范的要求设计，尽量减少设计变更，如果对设计变更，必须按照国家的规定和合同的约定程序进行，并考虑对建设成本及工期的影响，建议采用组织措施、经济措施、技术措施和合同措施，按照经济性原则、全面与全过程原则、责权利相结合原则、政策性原则，各类人员共同配合，莘县由分项工程、分部工程、单位工程、整体工程整体纠正和控制工程造价的偏差，确保工程质量，是建设工程按时按质完成并投入使用，防止实际投资超投资估算

新建教学楼工程中，需考虑原地基承载力、结构安全因素，工程施工时需将保障教学的正常，并做好安全防护工作。

从项目的社会效益来看，工程投入的资金来源切实可行，社会经济效益明星有效，在项目实施过程中，应加快工程进度，早日实施后期工程，以实现教育资源的早日使用，让广大师生收益。

综上所述，该工程合理利用了土地资源，采用节能环保措施，经济、社会效益明显，故该工程可行。