六年级寒假“悠悠书香味，伴我过新年”阅读计划

一、活动意义

莎士比亚说过：“书籍是全世界最好的营养品，生活里没有书籍就像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就像鸟没有翅膀。”古今中外大量实例证明：书读得越多，知识面就越广，分析问题、解决问题的能力就越强。爱读书的孩子必然见识广，爱思考，会表达，会处事，善协调，能合作，具有开拓性，创新性，竞争性。好书是打开智慧的钥匙，好书是解读人生的工具，好书是决定胜负的武器。的确，养成良好的阅读习惯对每个人的成长都至关重要，尤其对于小学生而言，阅读可以帮助他们打开通向想象和创造的大门。

二、活动目标

1.通过组织学生诵读诗文经典、阅读优秀少儿读物，获得中华文化的熏陶和修养，夯实人生基础。

2.营造浓厚的阅读氛围，提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。

3.培养学生阅读兴趣，增强文化积淀；培养学生持之以恒、百折不饶的意志和毅力。

三、活动对象

六年级全体学生

四、书目来源

1．老师向学校图书馆借《跟我学古诗古文》48本；

2. 学生从书店购买或向朋友等人借

五、活动启动时间

20xx年1月21日休业式

六、推荐书目

彩乌鸦系列丛书（德国）

笨狼的故事系列（汤素兰）

《笑猫日记》系列（杨红缨）

七、活动检查反馈：

下学期开学第一周举办班级寒假读书活动成果展

（活动形式：古诗背诵比赛；优秀读后感交流；采蜜本展示）

八、阅读要求：

1、准备一本采蜜本。

2、每两天阅读背诵一首古诗，共计10篇（内容选自《跟我学古诗古文》），并记录在采蜜本上。（每天必由家长检查签字）

3、自选一本课外书读完，在阅读中摘抄优美的词、句、段于采蜜本中，并背诵积累。

4、阅读后撰写读后感两篇。

****中心学校六年级

20xx年1月20日

 

第二篇：六年级读书计划及书目

六年级读书计划及书目

“阅读的价值就是种树的价值。”种下的小树苗只有不断浇水、施肥才能健康地成长，而我们的成长就需要读一本又一本的好书。曾有一位名人说过“一次成败在考试，一生成败在读书。”而面对读书则贵在持之以恒。我希望孩子们能做到：每天阅读30分钟以上，并认真地做好读书摘记（有好词佳句、精彩语段、读书心得…）切不可草草了事，一目十行。聚沙成塔、滴水穿石，相信大家一定会有新的收获。这里重点要求我班学生读好小面几本书：

1．《告诉世界，我能行》（成长面对的50个问题）

“知心姐姐”卢勤以一部《告诉孩子，你真棒》而赢得广泛的读者。《告诉世界，我能行》是的姐妹篇。本书分六个部分，激励儿童积极向上，改变世界、改变命运、改变生活、改变关系、改变人生、改变未来。相信有一天，我们会面向世界，自豪地高声喊出：“我能行！”

2．《不可思议的小豆豆》

本书是日本著名作家黑柳彻子继《窗边的小豆豆》全球狂销1000万册之后，最新推出的倾情之作，可当做《窗边的小豆豆》的续篇。书中的小豆豆对世界仍然充满了好奇，仍然有那多的疑问，还是那样亲切可爱。读者可以与她一起欢笑，一起悲伤。本书尤其适合亲子共读。

3．《画说五千年“未解之谜”》

漂流的诺亚方舟、所罗门的宝藏、来去无踪的UFO，这些看似虚幻的东西是否真的存在过?拿破仑的死亡，名人的身后有着怎样的秘密?

本书借助生动活泼的文字和精美图片，从多侧面、多角度，向孩子们介绍了历史上的未解之谜，展示了一个神奇、多彩、奇妙的世界。

4．《青鸟飞过》、《象母怨》、《蓝花》、《钟声》（冰心儿童文学新作奖）

四部作品，从“冰心儿童文学新作奖获奖”10年作品中精心挑选。作品有对过去生活的怀念，有对今天生活的赞颂，也有对未来生活的向往；有写人间的冷暖，也有写人和动物的情感，代表了作者较高的艺术创作水准，适合小学高年级儿童阅读。

5．《向着太阳歌唱》

《向着太阳歌唱——青少年美德天地》，由徐传德主编，是一份献给全国青少年朋友的成长厚礼。人在童年时种下了一粒什么样的种子，就会在未来萌发出什么样的芽，《向着太阳歌唱》是一本让孩子们萌发爱与美的书，全书分18个主题，选编了世界各国的精短美文250多篇。爱、美、责任和奉献，是这本书的核心。书中那些优美动人的篇章会深深的唤起孩子内心的触动，从而与美好的心灵沟通，成就孩子美德的世界。

6．《假如给我三天光明》

美国20世纪的杰出女性海伦.凯勒的作品，震撼、影响了无数的读者。作者曾被评为20世纪美国英雄偶像。全书以饱含激情的文字，展现了作者这个盲眼女性勇敢而富有个性的生活，为全人类带来了心灵的光明。她具有穿透力的文字，能够帮助今天的孩子度过挫折、战胜困难。