江西中医药高等专科学校 校学生分会女生部
一、活动背景
中国被称为礼仪之邦,礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。中国又是一个文明古国,我们作为当代大学生,是祖国未来的栋梁,而文明礼仪对于我们就显得更为重要了。
二、活动目的及意义
通过这次活动,让大家了解到中国的传统礼仪以及现代的商务礼仪,在日常生活和以后的工作中能够传承中华民族的文明礼仪,能够以自己小的力量推动社会和谐的进步。
三、活动主题
美丽青春,文明伴我行
四、活动时间、地点
校园风雨球场20xx年11月份
五、活动前准备
1、借正装
2、拍照、宣传
3、 每天培训完部门发微博
六、活动特色
1、通过此次活动影响同学们注意礼仪、让同学们懂得与人交道的礼仪,提高同学们的文明礼仪素养。
七、活动流程
1、对女生委员为时三天培训
2、在训练时拍摄礼仪照片
3、其中有一堂课部长用PPT讲课礼仪知识的内容
4、三天培训结束后请绘画组帮忙在宣传栏上面把培训时的照片设计上去,供同学们观看,提高学生礼仪意识
机械工程学院团委第四届主持人礼仪培训策划书
一、活动目的:
为了增加团委内部干事对主持及礼仪方面知识的了解,提高同学们随机应变、处理突发事件的能力,同时为了增强各部门的相互了解,加强其合作,宣传部决定举办主持人礼仪培训。
二、活动背景:
在现代社会,礼仪修养几乎成为一个人和一个社会文明程度的标志。优雅的行为举止,得体的仪态和言语,真挚的情感和规范的礼仪,成为构建人与人之间沟通的桥梁,其力量和价值都是无可比拟的。
作为一名团委的干事,无论进行什么活动,我们的一言一行都代表着团委及部门的形象,良好的礼仪有助于提高自身及部门的形象。同样,无论身处哪个部门,都离不开各种活动的举办,其中不可缺少的就是主持人,因此我们应掌握一些主持方面的知识。
三、活动意义:
通过这次活动的举办,同学们的课余生活会更加有趣。培养了参加培训的同学们的灵活、机敏的思维能力,提高了同学们的个人修养,同时为礼仪方面有特长的同学提供一个学习与展示的平台,给想学习这方面知识的同学提供了一次机会,让各个部门有了主持人和礼仪这方面的人才,从而带动整个学院的学风建设。
四、活动主办方:
机械工程学院团委
五、活动承办方:
机械工程学院团委宣传部
六、培训对象:
机械工程学院团委内部干事
七、培训时间:
第四周至第十周,共七周,第四周周日晚六点进行第一次培训,每次培训两小时,每隔一周培训一次。
八、培训地点:
三教某教室
九、前期宣传与报名:
1.组织团委内部各部门部长开会,动员各部人员积极参加。
2.各部门统计报名的人数与相应的报名项目。
3、画此次培训的相关画板,并利用微信平台扩大宣传范围。
十、活动准备:
1.由宣传部邀请星海艺术团或者学校广播台的同学进行主持人礼仪的指导培训。
2.制作签到表。
3.第三周把画板展示在校内排球场旁边,并利用微信平台对此次培训及时跟进。
十一、培训的主要内容:
1.主持人培训方面:主要对基本的主持技巧、表达方面的处理、还有临时出现状况的处理方面等进行培训。
2.礼仪培训方面:主要对其礼仪形态方面(包括坐姿、站姿、在大型舞台面前演讲时姿态、及将来参加面试时的相关言谈举止、目光交流等)进行培训。
(注:详细的培训内容还是要根据培训老师来定)
十二、表彰:
培训结束后,举办一次主持人礼仪大赛来检验同学们经过大半个学期的学习成果,通过评委评分和民众评审评分两部分来统计分数,满分100分,评委评分占总分的70%、民众评审评分占30%,奖项设为一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,最佳人气奖一名,并为其颁发证书。
十三、礼仪大赛的具体流程:
大赛分为四个环节:
1.每位参赛选手走秀:自我介绍,限时两分钟,中英文均可,介绍完毕,主持人宣布比赛开始;
2.第一环节,礼仪知识知多少:根据选手所抽选的不同题目进行相关回答,限时三分钟,所有选手回答完毕,评委进行第一轮评分;
3.第二环节,才艺大比拼:选手个人才艺展示,包括歌曲、舞蹈、乐器、诗朗诵等,形式不限;选手展示完毕,评委进行第二轮评分;
4.第三环节,应变能力大考验:现场抽取真题,使选手们在没有准备的情况下面对场景,作出决定,测试选手的应急能力,个人修养和心理素质;
5.评委进行最后一轮评分,三个环节得分累计相加,取前七名,并颁发奖状。(注:大赛的具体流程在大赛之前的策划里会详细介绍)
十三、预算:
十四、培训后期工作:
1.每次培训后,由本部人员进行卫生打扫,并把桌椅摆放整齐。
2.培训结束后,组织团委内部各部长开会,对本次培训及自己部人员的表现进行总结。
3.培训结束后进行活动总结及反思本次活动的不足之处,并且让参与培训的同学提意见。
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