初二（1）班班级读书计划

【指导思想】

围绕“我读书，我快乐，我成长”这一主旨，通过形式多样的班级读书活动，旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的班级文化氛围，激发师生及家长读书的兴趣，让书本为孩子打开一扇扇窗，让书本为教师们开启一道道门，丰富知识，开阔视野，活跃思维，陶冶情操，真正体验到：我读书，我快乐，我成长！

【活动主题】

海淀寄读学校本学期全面推行学习《弟子规》活动，学校倡议大家要读圣贤书，为此，我们初二（1）班拟开展“美文伴我成长”读书活动。学校为我们每个班级营造了良好的读书环境，我们班也将让墨香伴着欢声笑语、伴着朗朗的书声和勤奋的思考，飘荡在我们美丽的校园。我们相信：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

【活动目标】

1．激发学生的阅读兴趣，让他们喜欢读书，和书成为好朋友，让书成为学生的终身伴侣。

2．通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力，提高学生的语文综合素养。

3．让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦，感受成长。

【读书口号】

我读书，我快乐，我成长！

【准备阶段】

1.对学生做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。

2.调查学生拥有图书和阅读的情况，建立班级图书角，推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。

3.学生自己从家里带书，并对学生进行指导，带哪些方面的书，如童话、故事书、科幻等等。

4.结合教育部倡导的中学生需读的10本书，为学生提供书源。

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【活动阶段】

（一）宣传发动，制定计划

1．组织学生使学生明确活动的意义和任务。

2.让每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。如：安排活动课之后的时间，晚自习专门开辟读书时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。

3.做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展“我和父母共读书”亲子阅读活动，引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物，慢慢引导孩子扩大阅读范围。

（二）实施行动

1.让学生充分利用早晨、中午、晚上闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有三十分钟的阅读时间（平时，允许学生来校带课外书）。双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。

2.开展交流活动，如让学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开展好书大家看活动，建立班级图书箱，学生之间和班级间学生互相交换看书等。可以把这些作文、读书笔记贴在班级“学习园地”栏里，供大家欣赏。

3.老师做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“成长日志本”中，鼓励学生多写读后感日记。

4.老师和学生一起共读一本书或上网共享读书资源，在网上阅读好书，谈谈读书心得。

5.运用教材进行拓展阅读从教材扩展延伸。为了提高应考能力，在用好教材以外，安排一些相关的读物。

6.利用黑板报、古诗天天诵活动等营造良好的读书环境。通过做书签、古诗文表演等活动，培养学生读书的兴趣。

7. 开展“我和父母共读书”活动。

利用家长会，把一些家长好的做法介绍给他们听，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环 2

境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、体验，不断规范和调整自己的行为，从而让孩子在成长中逐渐养成良好的读书习惯。

（三）活动内容

1．“同读一本书”活动：

学生、教师、家长“同读一本书”活动：

（1）全班以小组为单位（5个小组），统一确定同读的书目，也可以全班决定同读书目；

（2）周末，学生与家长一起读书；周一到周五，由老师引领在学校读书；

（3）每月利用一节班会课，班主任组织学生举行“读书报告会”。一起品书、赏书、交流体会。

2．读书活动多样化：

（1）古诗、古文及文化经典背诵活动；

（2）读书心得与摘抄“手抄报”活动；

（3）读书心得（读后感）大赛；

（4）班级读书会活动：

（四）总结评比

1.开展讲故事演讲比赛，课外阅读知识竞赛活动。

2.定期进行班级评比，每月评选出“阅读大王”、“背诵大王”、“好书推荐者”。

（五）具体活动安排

20xx年3月：

1.布置学生读书内容。

2.布置学生进行读书摘抄活动（成长日志本）。

3.师生同读一本书活动。

20xx年4月及其学期结束：

1.组织学生大量阅读。

2.学生参加各班图书交换日活动。

3.召开读书主题班会。

4.读书专题板报比赛（手抄报、优秀读书笔记、优秀读后感日记等）。 3

5.营造班级读书氛围，积极参与学校的读书节的评比活动。

6.参与学校组织的读书知识竞赛，古诗文诵读等。

7.评比“阅读大王”、“背诵大王”

初二（1）班班委会 20xx年3月

附1：初中课外阅读推荐书目（10部）

1、《西游记》吴承恩 2、《水浒》施耐庵 3、《朝花夕拾》鲁 迅4、《骆驼祥子》老 舍 5、《繁星·春水》冰 心6、《鲁滨孙漂 流记》（英）笛福7、《格列佛游记》（英）斯威夫特8、《名人传》（法）罗曼·罗兰9、《童年》（俄）高尔基10、《钢铁是怎样炼成的》（俄）奥斯特洛夫斯基

高中课外阅读推荐书目（20部）

1、《论 语》2、《三 国 演 义》 罗贯中3、《红 楼 梦》 曹雪芹4、《呐 喊》 鲁 迅5、《女 神》 郭沫若6、《 子 夜》 茅 盾7、《家》 巴 金8、《雷 雨》 曹 禺9、《围 城》 钱钟书10、《谈 美 书 简》 朱光潜11、《哈 姆 莱 特》 莎士比亚12、《堂·吉 诃 德》 塞万提斯13、《歌 德 谈 话 录》 艾克曼14、《巴 黎 圣 母 院》 雨 果15、《欧也尼·葛朗台》 巴尔扎克16、《匹克威克外传》 狄更斯17、《复 活》 列·托尔斯泰18、《普 希 金 诗 选》 普希金

19、《老 人 与 海》 海明威20、《泰 戈 尔 诗 选》 泰戈尔

附2：中学生读书11法

（1）泛读

泛读即广泛阅读，指读书的面要广，要广泛涉猎各方面的知识，具备一般常识。不仅要读自然科学方面的书，也要读社会科学方面的书，古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读，以博采众家之长，开拓思路。马克思写《资本论》曾钻研过１５００种书，通过阅读来搜集大量的准备资料。

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（2）精读

朱熹在《读书之要》中说：“大抵读书，须先熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其言皆若出于吾之心，然后可以省得尔。”这里“熟读而精思”，即是精读的含义。也就是说，要细读多思，反复琢磨，反复研究，边分析边评价，务求明白透彻，了解于心，以便吸取精华。对本专业的书籍及名篇佳作应该采取这种方法。只有精心研究，细细咀嚼，文章的“微言精义”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。可以说，精读是最重要的一种读书方法.

（3）通读

即对书报杂志从头到尾阅读，通览一遍，意在读懂，读通，了解全貌，以求一个完整的印象，取得“鸟瞰全景”的效果。对比较重要的书报杂志可采取这种方法。

（4）跳读

这是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边，抓住书的筋骨脉络阅读，重点掌握各个段落的观点。有时读书遇到疑问处，反复思考不得其解时，也可以跳过去，向后继续读，就可前后贯通了。

（5）速读

这是一种快速读书的方法，即陶渊明提倡的“好读书，不求甚解”。可以采劝扫描法”，一目十行，对文章迅速浏览一遍，只了解文章大意即可。这种方法可以加快阅读速度，扩大阅读量，适用于阅读同类的书籍或参考书等。

（6）略读

这是一种粗略读书的方法。阅读时可以随便翻翻，略观大意；也可以只抓住评论的关键性语句，弄清主要观点，了解主要事实或典型事例。而这一部分内容常常在文章的开头或结尾，所以重点看标题、导语或结尾，就可大致了解，达到阅读目的。

（7）再读

有价值的书刊杂志不能只读一遍，可以重复学习，“温故而知新”。著名思想家、文学家伏尔斯泰认为“重读一本旧书，就仿佛老友重逢”。重复是学习之母。重复学习，有利于对知识加深理解，也是加深记忆的强化剂。

（8）写读

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古人云：“不动笔墨不读书”，俗语也有“好记性不如烂笔头”之说。读书与作摘录、记心得、写文章结合起来，手脑共用，不仅能积累大量的材料，而且能有效地提高写作水平，并且能增强阅读能力，将知识转化为技能和技巧。

（9）序例读

读书之前可以先读书的序言和凡例，了解内容概要，明确写书的纲领和目的，有指导地进行阅读。读书之后，也可以再次读书序和凡例，以便加深理解，巩固提高。

（10）选读

就是读书时要有所选择。古往今来，人类的文化宝藏极为丰富。一个人的精力毕竟有限，如果不加选择，眉毛胡子一把抓似地读书，就不会收到好的效果。可以结合自己的情况，有针对性地选择书目，进行阅读，这样才能达到事半功倍的效果

（11） 摘抄

读书不能只读，也不能只体会，应该把好词好句摘抄下来，时常翻阅，就可以做到“读书破万卷，下笔如有神”。

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第二篇：大一下团支书班级工作计划

20xx-20xx学年第二学期

学习与工作计划

国工132班 于斐

一个学期的工作已经结束，在过去一个学期的工作中，慢慢摸索方法积累经验，和班长及班委会团支部配合工作，经过半年的锻炼和磨练我们变得更加成熟。我班集体经过半年的发展也是初见成效。这主要依靠全班同学对我们工作的配合和支持。新学期的计划如下：

一、班级工作计划：

1、学习：

1）针对上学期我班同学成绩不够理想的情况，作为一名团支书，团结好班委会及团支部同学，要以身作则，带头做好领导同学认真学习的工作。配合班长开展各项工作,使班级工作能够更好的执行下去。

2）我们班有个别宿舍舍风不够理想，整体成绩平庸，舍长出现挂科现象，班委认真分析了原因，我们决定进行个别调整更有责任心和上进心的舍长，并和新旧舍长分别谈话，希望能改变宿舍精神面貌，提高学习积极性。

3）我班同学兼任社会职务和学生工作的较多，新学期开班会强调了学习的重要性，并反思总结了上学期各宿舍及个人的进步与得失，强调晚自习保证出勤率和认真学习的重要性。后期，督促学习委员严格管理晚自习出勤情况。

4）提倡以宿舍为单位周末集体上自习，提倡学风好的宿舍带动其他宿舍，相互督促。

5）跟挂科、偏科的同学交流，找到影响成绩的症结，帮助其端正学习态度，让成绩好的同学对其进行帮扶，我也时常提醒他们平时注意学习，少玩游戏，自习提高效率。

6）国工的英语应该成为强势所在，我们旨在让同学们认识到英语的重要性，鼓励同学们向每天都坚持读英语文章背单词的同学学习。

2、常规：

1）天气转暖后早操出勤情况较好，但仍有同学上午在课堂上瞌睡，不乏熬夜者。及时嘱咐生活委员和舍长保持宿舍卫生，关心留意宿舍同学状态。

2）坚持经常开简短的班委舍长会，针对班内出现的新问题制定新的对策，

集思广益，既有利于政策的合理性又有利于政策在同学中推动实施。班委会由班长或团支书主持召开，应积极准备，保证开会效率，让每个同学都为班级建设发光发热，增强班级凝聚力。

3）从自我做起，多读书，同时在宿舍里班级里分享交流读书心得，引导大家广泛涉猎，拓宽就业面，在提升自我的同时关心社会关心周围的世界。

4）利用节假日鼓励、组织同学们结伴出游，走访附近名校和名胜，提升自我修养开拓眼界，提高班级凝聚力。

二、个人计划：

上学期刚入大学，各方面比较迷惘，怀着热情与好奇心投入到丰富的大学生活中去，加入了学生会，参加了很多活动。不可避免的分散了很多精力，放松了平时对学习的要求，所以期末我个人的学习成绩不够突出。经过一个学期的思考与体悟，目标也逐渐清晰，这学期我将把重心放在班级工作和学习上，提高对学习的重视，在宿舍和班级带好头，共享学习资源，发挥正面积极地影响。同时，继续踏实务实工作，及时认真完成学校和学院交给的各项任务，配合导员和班主任工作。

总之，我将在总结以往经验的基础上，积极进取，为班集体进一步的发展和成熟贡献自己的力量。在过去的半年，我们从陌生到熟悉，共同面对风雨，我们共同走过光辉。在今后的日子中我们继续携手走过漫长的道路，把我班建设得更好。

管理学院国工132班团支书于斐

20xx年x月x日