学 生 实 验 报 告

（理工类）

课程名称：  建筑空间形态操作  专业班级：      14建筑学            

学生学号：   ZZ  学生姓名： XX          

所属院部：  建筑工程学院  指导教师：XX

20XX——20XX学年第 1 学期

金陵科技学院教务处制

实验项目名称：建筑空间形态操作        实验学时：16学时    

实验地点：     实验楼B203             实验成绩：         

批改教师： XX                 批改时间：20XX.01 

一、实验目的和要求

目的：1、理解空间与形体的关系

2、学习建筑空间形态的组合方法

要求：按照任务书分别完成：我的盒子、盒子的衣服、盒子的演变为主体的空间构成设计

二、实验仪器和设备

1．测绘工具

三棱尺(比例尺) 、直尺、三角板、弯尺 (角尺) 、圆规、游标卡尺、蛇尺等。

2．剪裁 、切割工具

勾刀、刻刀、裁纸刀、角度刀(45º) 、切圆刀、 剪刀、 手锯 、 钢锯 、 电磨机 、电热切割器等。

3．打磨喷绘工具

砂纸 、锉刀、什锦锉、木工刨、台式砂轮机。

4.粘合剂

三、实验过程

盒子：既然做盒子，就要有一定的储存空间，我将猎豹的肚子作为储存空间，从上往下看，从前面看，可以看到4间分隔的空间，可以用来做笔筒，放些小物品。

我的想法是再让猎豹内部空间再复杂一些，其实是参考的一种动物书架，但CAD图纸画的比较简单，没有体现猎豹的形态，盒子内部空间也过于简单，一大败笔。

表皮：5面分别用了不同的材料

1面：图钉和绳子，随机将图钉固定在表皮上，用绳子随机连接，做出星座的感觉

2面：多边形几何纸片，随机对折，粘到表皮上，喷上金属漆，做出金属片林立

3面：彩色橡皮泥，随机组合，压扁，贴到表皮上，做出颜色泼墨

4面：小三角形pvc块，随机粘贴，涂上不同的颜色

5面：用大米涂色，红色，蓝色，绿色，紫色，混合后，涂到表皮上，做出粗糙的质感。

盒子的演变：（展览场地）

正方形场地切割，架空的场地，下面作为休息停车场地，水平方向错开，水平方向也错开。3个楼梯，引导出流线型展览路线。每个展览平台，四周都用玻璃，增加采光，顶部覆盖。

缺点：比例制作错误，高度太高

      玻璃墙面设计的太多。

 

第二篇：实验报告(建筑工程材料)

百色学院经济管理系

学生实验报告

课程名称：       建筑工程材料         

实验项目：   水泥标准稠度用水量试验  

实验类型：综合性□  设计性□  验证性□

操作性þ演示性□         

专业班别： 工程管理专业20##级1班   

姓    名：                      

学    号：                 

实验课室：     工程管理实验室         

指导教师：                     

实验日期：   

前言

1．参加实验的每位学生，必须及时认真地书写实验报告。

2．实验报告必须内容实事求是，分析全面具体，文字简练通顺，书写清楚整洁。

3．实验课程：按实验指导书规定填写。

4．实验项目：按实验指导书规定填写。

5．实验类型：按实验指导书规定填写。

6．姓名：按要求填写。

7．学号：按要求填写。

8．实验教室：按要求填写。

9．实验日期：按年月日格式填写。

10．实验目的：目的要明确，在理论上验证定理、公式、算法，并使实验者获得深刻和系统的理解，在实践上，掌握使用实验设备的技能技巧和程序的调试方法。

11．实验内容：要抓住重点，可以从理论和实践两个方面考虑。这部分要写明依据何种原理、定律算法、或操作方法进行实验。详细理论计算过程.

12．实验要求：说明实验前必须认真预习实验指导书及实验内容，明确实验目的、步骤和原理；做实验时必须严格遵守实验室的规章制度和仪器设备的操作规程，遵守软件软件操作程序；按时按量按质完成实验任务。

13．实验环境：说明实验用的软硬件环境。

14．实验步骤：只写主要操作步骤，简明扼要，画出实验流程图，配以相应的文字说明。

15．实验结果：实验现象的描述，实验数据的处理，实验操作的过程等。

16．实验讨论：对实验中存在的难点、疑惑进行描述，提出自己的看法，改进的建议等。

17．实验成绩：指导教师依据学生的实际报告内容，用简练语言给出本次实验报告的评价和价值，并给出实验成绩，成绩评定采用100分制。

18．若打印，以Word文档编辑，仿宋_GB2312，四号，行间距24磅，标题加粗，页面设置均为2.4。